Сын сказал: "двойка, значит, двойка"

Аноним 364: Скоро конец четверти, у него по истории две 2 стоят и больше нет других оценок.

Тут большие вопросы к учителю, а не ребёнку. Не было никаких проверочных/домашних заданий/срезов знаний/ответов у доски? Чем они занимались всю четверть? За что вам перед ней стыдно и ребенка дрючите. Вы реально не знаете что может происходить в классе и почему он не хочет к ней идти.

Мне было бы странно вместо сына договариваться с учителем за ребенка. Учеба-это ответственность ребенка. Мой в 4 классе, если получает двойку, сам подходит к учителю, спрашивает, как исправить. Это его ответственность.
Или с 5 класса все родители бегают к учителям вместо детей?

Правильно Вам ребенок сказал-сам решит, но все равно бежите вперед паровоза. Все верно, почему-то Вы переживаете из-за ЕГО двойки. Это его оценка, не Ваша. Ну получит один раз и что дальше? мир рухнет? ну нет, скорей всего.
Ну и зачем было тащить ребенка к учителю, если он сказал, что не пойдет? это его решение, учитесь его уважать, даже если не нравится.

И да, ТНР не равно ЗПР совсем. Уровень интеллекта определяет психиатр. В школе есть психолог? ребенок занимается с ним? 4-6 классы для мальчиков самые сложные и самые девиантные. Тут нужна помощь родителей и психолога.

Не совсем поняла, пмпк проходили к 5 классу? или заключение с начальной школы?

ПьЯнЫйЛоДоЧнИк: эта особенность не только у особенных, или у двоечников

Это да, бесспорно. Только вот такая позиция с этой программой, она не помогает. Особенно, если это постоянно слышать от учителей.

Была раньше здесь: Лишить телефона и вся недолга.

Написали же, что все равно ему.

Аноним 364: Скоро конец четверти, у него по истории две 2 стоят и больше нет других оценок.

Может действительно оставить так? Может увидит результат (если все же выйдет 2, и ее поставят), сделает выводы. Первая четверть, будет время выровняться.
Поведение и ваши действия не комментирую, у меня все гораздо сложнее, я, как родитель, скорее вообще провалилась.
Но сил и терпения пожелаю.

Аноним 364: Нет. Мы это проходили в других ситуациях. Лишение телефона не производит на него никакого впечатления.

Ну что-то же он любит. Есть для него какие-то удовольствия. Их и лишить. Потому что, а если завтра он скажет "Я начинаю парить или употреблять алкоголь, наркотики, воровать, хамить. Я так решил." Т.е. получается я что хочу, то и делаю под прикрытием "я взрослый и самостоятельный". Надо разграничить, объяснить ему, что самостоятельность и вседозволенность не одно и то же.

krispykreme: Не было никаких проверочных/домашних заданий/срезов знаний/ответов у доски?

Вот было 2 проверочные работы.
Им задавали выучить термины, подготовиться к проверочной.
Он оба раза не выучил, оба раза получил 2.
Выучить проблемы не было. Он простотне учил Когда я сказала выучить, то пошёл и выучил за полчаса.

krispykreme: знаете что может происходить в классе и почему он не хочет к ней идти.

Откуда я это могу знать.
Он не говорит. Учитель не жалуется.

Milena29: Мне было бы странно вместо сына договариваться с учителем за ребенка

Да я и не собиралась договариваться.
День и время для сдачи учитель назначила сама всем, кому надо исправить 2ки.
Я лишь выяснила, что конкретно надо выучить, т.к. сын затруднялся мне ответить
И звонить учителю я стала уже тогда, когда сын сказал, что пересдавать не пойдёт.

Milena29: мир рухнет? ну нет, скорей всего.

А что будет?
Мне никто не отвечает на вопрос, что будет, если у него за четверть по нескольких предметам выйдет 2ка. А она выйдет, если он не пересдаст. А он пересдавать отказался.

Бобрито бандито: начните и то что у него БЫЛО ОВЗ пора забыть.
у него не УО и не ЗПР, у него было ТНР и надо просто учить, просто своевременно это делать и попу напрягать.

Бобрито бандито: вас откровенная пед запущенность помноженная на взросление.

Вы абсолютно не в теме, простите.

Milena29: Не совсем поняла, пмпк проходили к 5 классу?

Да проходили.
Началку заканчивал в речевой, но там только началка.
Потом пытались в 5 класс 9летней речевой школы устроить. Но там нет мест.
У него статус ОВЗ, ПМПК в школу в эту сдавали

O2: Может действительно оставить так? Может увидит результат (если все же выйдет 2, и ее поставят), сделает выводы

А может увидит, что ничего ужасного не произошло "двойка и двойка", и ему понравится.
Но я в любом случае тут уже ничего не поделаю, раз он не хочет пересдавать.

Была раньше здесь: Ну что-то же он любит. Есть для него какие-то удовольствия. Их и лишить

Не знаю ничего такого.

Аноним 364: Мне никто не отвечает на вопрос, что будет, если у него за четверть по нескольких предметам выйдет 2ка. А она выйдет, если он не пересдаст. А он пересдавать отказался.

Могут например в опеку настучать. Поставят на учёт. Мать не справляется с родительскими обязанностями.

Была раньше здесь: Могут например в опеку настучать. Поставят на учёт. Мать не справляется с родительскими обязанностями

Ну то есть, как я и думала, это будут уже мои проблемы. Просто любить и поддерживать, не счориться из-за учёбы не получится.

Он мне говорит: "я так решил, не надо за меня решать", а последствия таких решений придётся мне расхлёбывать. И как это до него донести я не понимаю.

Я, конечно, знаю, что я сделаю, если они пойдут в опеку. Я пойду в управление образования, чтобы проверили документацию, как учителя разработали и исполняют программы обучения для моего ребёнка со статусом ОВЗ. Я-то отобьюсь. Там явно половина учителей не то, что никаких программ не разрабатывают, а и не в курсе его статуса, или в курсе, но им всё равно, судя по тому, как активно лепят двойки. Но хотелось бы эти проблемы предупредить заранее и избежать их. Но если он упорно не хочет даже идти пересдавать, я ничего с этим не поделаю.

Если до такого конфликта дойдёт, может, и место в речевой школе найдут для него.

Читая всю тему никак не могла отделаться от вопроса: "А взрослые в семье есть?" Вот честно. По сообщениям 3 инфантильных дитя с разным возрастом в документах.
Мама зациклена на "я обиделась. Я не могу и тп'. Папа вместо догнать, найти ребенка развернулся, ушел домой и ещё и выгнать готов 🤦🏼‍♀️.
При этом у ребенка есть некоторые сложности требующие усилий и компенсации. Он осознает свое отличие от других, осознает что прикладывая кучу усилий получит еле заметный результат там, где другой при меньших усилиях получит отлично. Он мечтает быть нормальным. И некому его поддержать и объяснить, что нормальный он. У всех свои особенности, не всегда заметные. Что он прилагая усилия много может достичь во многих сферах. Вместо этого ребенок в ситуации, когда для всех в школе он тупой (да-да, школьные учителя прекрасно многие умеют подобное озвучивать. Дети повторяют за учителями и родителями - учится плохо значит тупой). Мало этого, для мамы дома он тоже тупой. Мама озвучивает "Только б школу как то закончил и на рабочую специальность". Ничего не имею против рабочих специальностей, профи всегда ценны и хорошо зарабатывают. Если есть к этому склонность и желание. Но ваш ребенок может хотеть иного. Но где помощь и поддержка? (И это не всегда обнять, это и заставить заниматься (не для оценки, а для понимания), и репетиторы, и психологи, и тп). И главное поддержка: "Я верю в тебя, ты можешь!" (Да временами через успокоительное для мамы ибо нервы у всех сдают). Тут же загнали ребенка со всех сторон в угол с ярлыком тупицы и неудачника, да ещё детские обидки устраивают.
Привлеките уже взрослых к проблеме-бабушек, дедушек, если есть. И к психологу подростковому для начала. Не ребенку. Родителям.

Ну вот у нас в школе, у кого двойка за четверть, ходят учатся в каникулы. Тоже так себе вариант, но ребенок понимает свой косяк.

Аноним 62: Папа вместо догнать

Вы предполагаете папе играть в догонялки?
Ну так папе не 20 лет, он его не догонит.

Milena29: Ну вот у нас в школе, у кого двойка за четверть, ходят учатся в каникулы. Тоже так себе вариант,

Ну он после уроков не пошёл пересдавать, что ему помешает и в каникулы не ходить?🤷‍♂️😭

Аноним 364: Я пойду в управление образования, чтобы проверили документацию, как учителя разработали и исполняют программы обучения для моего ребёнка со статусом ОВЗ.

Всё правильно. Никак не разработали и никак не исполняют. Они не умеют. И не хотят уметь. Это совершенно разные профессии. Работу с овз им просто навязали. Поставили перед фактом и обязали. Инклюзия, мать её. Вам бы да, как-то в речевую школу пробиваться.

Была раньше здесь: Вам бы да, как-то в речевую школу пробиваться.

Мы пытаемся. Но там из 5 начальных классов набрали три 5 класса, там огромная очередь из тех, кто хотел там продолжать обучение, и нам не светит вообще, к сожалению.

Аноним 364: он на экскурсии ушёл с другом и их искали, чтотон учительнице математики ответил матом.

У вас сын берега попутал. И дело здесь не в овз

Аноним 364: Сижу который день как оплёванная.
Сын ходит гордый.
По истории за четверть намечается оценка 2.
Что мне делать?

Это результаты впопудуйства. Вы его не воспитывали, вы, как сейчас модно делать "беседовали" и старались быть ему друзьями. Ну и вот.

Аноним 364: что будет?
Мне никто не отвечает на вопрос, что будет, если у него за четверть по нескольких предметам выйдет 2ка. А она выйдет, если он не пересдаст. А он пересдавать отказался.

Ничего не будет. Мы в 9 классе переехали в Москву. И тут мне ребенок устроил бунт, что его вырвали из привычной среды от друзей, и Москва ему не нужна и т.д. и т п. Не стала ходить в школу. И за первое полугодие получила 3 или 4 двойки. И ничего смертельного не произошло. Никакая опека не ходила , не собирайте бред. ОГЭ сдала нормально.
Потом просто приехала бабушка и она уехала с ней не в екб как хотела , а в первик и ходила через дорогу в 32 школу. Бабушке пофиг на психологов, петрановскую, высрсаные из пальцев травмы, с ней не забалуешь. Ребенок нормально закончил школу и через 2 года четко осозновал , что хочет в Москву.
Никак на жизни не отразилось ни алкоголиком, ни наркоманом не стала, ни парит. Терпеть не может подростковый возраст и напоминаний о прошлом. Вот так гормоны играли и ничего боле.
Когда до вас дойдет, что оценки не являются гарантом успеха в жизни. А честные знания, стержень, ответственность за слова намного важнее, чем пустая шляпа с пустым и никчёмным образованием и липовыми тройками.

Зимка_Мёрзлая: У вас сын берега попутал. И дело здесь не в овз

О том и речь. Я и не говорила этого.
Просто сложности с учёбой усугубляют проблемы с поведением.

Само получилось: Когда до вас дойдет, что оценки не являются гарантом успеха в жизни.

Это я итак понимаю. Но не хочется, чтобы пару раз остался на 2 год, не получи в итоге аттестата, т е. не смог сдать огэ и после 9 класса в силу возраста и отсутствия аттестата не в колледж а прямиком в армию. Тут не об успехе я беспокоюсь, а как бы вырулить с минимумом потерь, получить хоть какую-то профессию и в армию пойти не в 18, а хотя бы после колледжа лет в 21.

Вы не авторизованы и не можете оставлять сообщения. Чтобы авторизоваться, нажмите на эту ссылку (после входа Вы вернетесь на эту же страницу).

Все разделы