Учителя и преподаватели, посоветуйте, пожалуйста

А куратор или классный руководитель что? Пусть посетит урок, посидит от начала до конца.

Секуринега Жень. что это у тебя за дети постарше 16?

ну так у нас до 12 класса учатся ;) и труды у нас и в 12 классе есть.

Секуринега А из колледжа не отчисляют?

по итогам сессии только. это же не школа ;)

Секуринега предлагаю дальше ставить двойки.

а вот тут интересно за что???за поведение? как это отражает знания?
а еще детки могут стукануть что училка урок не ведет и их ни чему не учит, что проф непригодна. и будет автор оправдываться потом много перед руководством.

Секуринега и директор не для красоты. пусть значит сидит все ваши занятия на задней парте и сторожит дисциплину.

вообще это проблема препода дисциплина в классе..

автор ну включите фантазию. у вас нет заманухи или морковки. которую вешают впереди осла.
что занимайся. что не занимайся - однофигственно придется сдавать зачет или экзамен.
мотивировка для занятия - занимаюсь хорошо сейчас - на 1 геморой в сессию меньше.
серьезку свою у же уберите и на ступенечку к детям поближе спуститесь.
задание более юморные и творческие и систему промежуточной аттестации избавляющую от сдачи итоговой.
и будет вам счастье. стеба высокоинтеллектуального можно добавить. пару идиотов в краску в гоните и будет класс сидеть и слушать вас.

jane air а еще детки могут стукануть что училка урок не ведет и их ни чему не учит

Чтобы обнаружить что тебя ничему не учат - надо как минимум вслушаться в то, что говорит преподаватель. Для многих это абсолютно неподъёмное усилие!

аноним автор темы тало тихо, я услышала их шепот (они умеют шептаться, оказывается), но задание не выполнили, занимались своими делами, половина группы даже не сдала и пустые тетради с заголовком работы. Весь смысл, что стало тише, и все.
Уходя, она сказала, что каждый урок ходить не будет, и в чем причина отсутствия дисциплины, она не поняла

И что они получили за пустые тетради?
Лично верю в то, что не совпали с группой.

jane air а вот тут интересно за что???за поведение? как это отражает знания?

аноним автор темы Отвлечен, спрашиваю, вызываю к доске, оценка за урок готова 2, не за поведение.

что мешает показывать свои феерические знания, когда вызывают?

Специфики работы в колледже я, конечно, не знаю, но в такой критической ситуации, пожалуй, поставила бы вопрос перед дирекцией или на заседании кафедры с просьбой о посещении пары-тройки занятий куратором или лицом, ответственным за воспитание студентов, а также коллегами, которые могут оценить сам урок. У нас это называется "взаимопосещениями". В большинстве случаев - это, конечно, вещь формальная, но здесь могла бы пригодиться. Если с коллегами отношения нормальные.

автор ну в конце концов возьмите планшет и громко объявляете что за самое грамотное эссе на заданную тему ставите 5 промежуточное. 3 промежуточных пятерки и зачет сдан.
послание принимается на вашу страницу в контакте и адресочек.
в конце концов попросите текст с олбанского на литературный перевести.
книжек с интересным запоминанием русского много, вариантов показать грамотность - тоже вагон.
к примеру объяснительные в страховых, в гаи и просто на работе. качните. распечатайте.
почитайте все вместе. поржите и скажите чтобы потом над вами не ржали учимся.
и есть вариант что дети проникнуться и будут ходить к вам с удовольствием.

спрошу Высокоинтеллектуальный не поймут. А солдатский низя.

ну извините, есть промежуточные значения.

Секуринега что мешает показывать свои феерические знания, когда вызывают?

слушай, дети это не аневризма. с ними надо вариативно и креативить в таких ситуациях.

Germiona Для многих это абсолютно неподъёмное усилие!

пусть читают в контакте. вот не поленилась бы и написала прям в страницу.

jane air ну так у нас до 12 класса учатся и труды у нас и в 12 классе есть.

и что? если 18-летние себя ведут так как рассказывает автор-они дебилы. и причем тут педагогические навыки автора даже? Пошел из школы со справкой.
Все такие понимающие. а ведь в авторском колледже эти люди учатся на какие то профессии и потом они будут работать именно с нами, а не смифическими потребителями их услуг, так скажем.
Ну и кому нужен дебил-швея, автомеханик и ты пы? Гнать их сразу надо, а не рассусоливать

Секуринега и что? если 18-летние себя ведут так как рассказывает автор-они дебилы.

гыыы и дебилов мы тоже учим и они ЗАНИМАЮТСЯ. хотя над некоторыми издеваются.
но так занудствовать надо меньше и цепляться.

Секуринега Ну и кому нужен дебил-швея

маша я тебя попрошу извиниться. тк дети из школ 8 вида успешно осваивают профессию швея мотористка. это слабая уо и умеренная. причем даже с паркинсонными ручками шьют много и хорошо.
так что ты не права.

Секуринега Женя, это не дети. Ну ладно школа, вроде как спроса меньше. По факту так то.Но колледж, извините. Они через 4 года в профессию пойдут

я в технаре учусь и моя мастер про своих девочек отзывается ДЕТИ и она с тобой не согласится и она мне говорила что первых 2 курса они их за ручку водят как в школе.

jane air маша я тебя попрошу извиниться. тк дети из школ 8 вида успешно осваивают профессию швея мотористка. это слабая уо и умеренная. причем даже с паркинсонными ручками шьют много и хорошо.
так что ты не права.

Женя. а я попрошу тебя на заниматься эмоциональным шантажом и вызывать во мне чувство вины, если учесть. что "дети" автора не из школы 8 вида.Давай щас начнем сравнивать половозрелых здоровых лбов, которые дурью маются и больных людей. Что к чему? и тогда к чему твои фразы о том, что у тебя 18 -летние дети?

Автор, пробуйте с ними варианты, что здесь накидывают. Не откидывайте сразу.
Переключите свой интерес с того, чтобы они замолчали и делали задание на свои же эксперименты. Может Вы чуть расслабитесь, а то сейчас Вы очень напряжены по их поводу.
Чувство юмора - это то, что реально спасает с такими группами.
Попробуйте, например, молчать весь урок. Например, задание, написать на доске. там же обещать оценку и бонусы за выполнение и весь остальной урок молчать, читать книгу.
В следующий раз - почитайте им вслух. Если сами готовы конечно экспериментировать.

Если про методики и компетенции учительские, то их мало даже в педагогическом вузе. На них можно опереться, но опора не очень сильная. Только опыт, ну и еще немного таланта, склонности к этой работе:)

аноним автор темы Предметно можно послушать?

Открыли учебник, по учебнику опрос начала, спросила одного. Он заявил "Не буду" На вопрос "почему?", ответил: "Потому что не хочу!"
Все с интересом притихли, смотрят на меня и на него. Ждут моей реакции. Я: "Подобные заявления я слышу в последний раз, продолжаеми" - и снова назваю его фамилию. Он: "Чо, опять я что ли?" Я: "Да". Помолчал... и начал выполнять задание.
Если бы пошла у него на поводу, то получила бы в итоге такую же группу, как сейчас у Вас. Группа была оторви, да брось. У меня нормально сидели, не сильно старались, но хоть пытались что-то делать. Учитывая, что у меня не профильный предмет был.