Семейное обучение.

Анонимкин: Конечно сама виновата. А кто виноват? Школа что ль? Так не школа его учила.

Виноват, как вы говорите, может быть и сам ребенок.
Но это и не вина, а умственные и психические возможности могут быть ограничены

аноним: да и ребенок подавал гораздо бОльшие надежды в детстве, имхо.

Самое страшное для ребенка - не оправдать возложенных надежд.
Лучше в школе быть разбитным троечником, чем маминой надеждой и смыслом жизни, карьеры.

Анонимкин: Ну так в этом случае какая разница, как он учился? В школе у него точно так же эти возможности были бы ограничены

Для мамы? Большая разница. Если бы он учился в школе, она бы своей жизнью была занята и своей карьерой. И не потратила бы столько своих ресурсов.
Выхлоп должен быть от деятельности любой.

аноним: просто нет подобающего их уровню рабочих мест.

Ааа эээ
А какой у закончившего школу пускай даже на СО уровень? Что он такого умеет, кроме как знает школьную программу в совершенстве. В идеале

Анонимкин: юбой троечник школьный смысл жизни мамы. Разве не так? Мы же не за 5 ки своего ребёнка любим

Нет конечно, вы совершенно не правильно поняли мой пост.
У мамы троечника школьного своя жизнь и карьера, у нее проекты, учеба, повышение квалификации.

Анонимкин: Они могут в совершенстве знать многое и сверх школьной программы.

Могут знать.
А могут и не знать.

Анонимкин: Хотя бы потому, что у них чисто физически больше времени на изучение дополнительного

И что? У школьников тоже полно свободного времени часто. Оно им надо занимать его зубрежкой английского языка?

Анонимкин: люс они привыкли общаться с разными людьми, договариваться.

Скорее наоборот. Привыкли, что общение строго дозировано и строго с нужным окружением.

Анонимкин: Многие сошники уже в школьные годы работают, а есть такие, что и бизнес строят. По своему возрасту разумеется

Анонимкин: Миллионами не ворочают, но на колготки-булавки имеют.

Школьников таких еще больше