Мой ребенок глупый? что делать...

Муся

плюсанусь.
не так давно темку заводили...
и пришли к похожим выводам.

как обычно... ребёнок уже устал, а его грузят... репетиторами музыкалками и прочей хренью ненужной... а мозгу отдыхать надо... вот он и отдыхает... а тут ещё мамка зудит над ухом со своей таблицей... бедный ребёнок :(

мама
Вчастности, ребенок плохо запоминает реально

Попробуйте выяснить, что и как она запоминает лучше. Может быть, на слух? или зрительная память рулит...Может подключить ассоциации ? Превратить таблицу умножения в стишок. И так далее.

мама
Верите - мы много занимаемся дочкой - вся семья подключена, я сама - хоть и работаю, и есть еще ребенок - всегда вечером проверяю домзадание и объясняю, в выходные вместе делаем. Стихи учить она терпеть не может - когда надо, учим. Просто так - физически нет времени и она явно не захочет.

Я и так уже как театре одного актера дома - и похвалю, и придумаю историю для мотивации, и беседы ведем задушевные...мда...

ну так все нормально. У нашей дщери такое было классе в пятом. правда, ей класс не нравился и она так протестовала... болела в тот год еще часто))
Сменили школу на гимназию. До сих пор не блещет, но учится упорно, 4 курс.

А ее мать была классический пример блестящего лентяя. Ничего хорошего.

мама
А она стонет - ой, совсем времени нет посмотреть телевизор....

сколько времени в день она смотрит телевизор?

мама
В музшколу ходим - чтобы развивать как раз и память и внимания

я себя помню в этом возрасте, тоже в музыкалку родители таскали...в итоге: нахрен это образование не надо, куча потраченных нервов, времени и сил! А родители еще искренне удивляются, почему же ребенок не успевает всего, как в поговорке: "и чтец, и жнец, и на дуде игрец".... %)

мама

У вас в 5 классе, а у нас по-сути с первого класса. Только теперь результаты все хуже

И в 1 классе было так себе. У нее все зависит от окружения. С хорошим учителем и в хорошем окружении - все ОК.
Нет - лентяя гоняла. Плюс еще были логопедические трудности, я вместе с ней сочинения писала долго, класса до 7.

В 6 классе она стала ходить в тренинг тинейджер-лидер класс, ходила не окень удачно, но успехи улучшились, зажимы ушли.
Поищите психолога, может быть.
Но ребенок ваш не глупый, как можно.

мама

дак все дети разные. че грустить-то...если ничего не нра, значит мало перебирали-изо, спортсекций вон сколько, бисероплетение или еще что, театральный кружок, фото-ну должно хоть че та увлечь ведь. цирковая секция есть, прыжки на батуте

мама
пойду я - просто расстроилась,

блин пипец, вы так девочке комплекс разовьете, что бы она не делала и как не старалась - вам все не слава Богу! (

мама
Память от этого улучшается?

может быть не циклиться на том, что не получается. а просто найти область, где у девочки получается, нравится ей это-и гордиться ей? это повысит ее самооценку, и вас расслабит
может быть она будет талантлива в синхронном плавании?
а в цирковой секции и занимаются дети 10 лет

мама
ладно, пойду я - просто расстроилась

не расстраивайтесь, все наладится.

мама
Просто смириться с тем, что твой ребенок глупый?

Да. Принять и любить ребенка таким, какой он есть. Может, она парикмахером станет гениальным или художником... А посредственных экономистов у нас в стране и так хватает.

Непоняла, вся проблема в таблице умножения? Дык повторяйте чаще, все равно запомнит, никуда не денется.
Ну и в математике больше важна логика, а не память. Так что нечего раньше времени кипишь поднимать...Сообщение было изменено пользователем 28-10-2010 в 21:47

Может стоит сменить репетитора?

Ребенок у вас не глупый, а мне кажется рассеянный, вернее - не внимательный. Да и не всем предметы даются. У меня дочь вроде неплохо сначала училась, потом все хуже. Вот не любили ее 2 классных руководителя из 4 школ, в которых она училась. Одна дак как приговор сказала, когда мы перезжали в другой город. (7 класс тогда был) - вашей дочери надо репетитора по русскому нанимать - 2 у нее. Туда куда перешла - оценки хорошо поднялись, но через 2 года поняли - класс слабый, а если думает учиться серъезно после школы - надо переходить в школу с уклоном. Перевели (только класс как раз формировался). И вот опять классная - да ваш ребенок чуть не тупая. А ей при всем классе сказала - ты никогда не поступишь туда куда ты хочешь. По математике наняли репетитора - учителя из школы лучшего. Она ее здорово натаскала и дочь начала понимать предмет. Учительницу эту полюбила - поняли они друг друга. А, если она чувствует отдачу, то и сама старается. В итоге: учится сейчас на третьем курсе архитектурной академии на архитектора, хорошо учится! И она сейчас себя реализует во всех сферах, которые ей не давали в школе, не верили ей. А в школу ходит к преподавателю математики, к классной - ни ногой. И сейчас школа ею гордиться. Надо же - первая из школы, кто смог поступить в архитектурку! От этого рейтинг школы растет. А мне и обидно , что в школе с ней вот так и радостно, что она не опустила руки.
Дайте время ребенку, может ее заинтересовать надо как-то учебой...(не деньгами). Все это от преподавателе зависит. Дети, как цветы - тянутся к ласке и солнцу! Не называйте ее глупой. Я своей ляпнула как-то, а она до сих пор это помнит

мама
вот что еще предпринять, чтобы ребенок стал лучше понимать и запоминать? Просто смириться с тем, что твой ребенок глупый?

Вы, имхо, зря путаете память и ум.
Вон сидит, носом хлюпает наша дочь. Которая в принципе до начала учебы в школе не знала ни одного стиха наизусть. Понимаете, запомнить не могла. для мамы, читавшей с двух лет поэмы наизусть, это было шоком. Для дочери, впрочем, мамина память тоже типа шок - мама, как ты можешь все это помнить???
При этом насчет ее ума...ооооо....ничего не скажу нет проблем с умом. Особенно если не надо ничего запоминать, а надо логически вывести.
В конце концов, героиня фильма Каменская тоже вроде не дура была. Однако в быту требовались подпорки. Почему бы Вам не применить методики подпорок?

Idealistka
Увлечь математикой- занимательные какие-нибудь задачи решать, логическое мышление развивать, таблицу умножения не раз в две недели, а каждый день повторять- лучше в игровой форма. Все это требует ваших усилий, но придется потерпеть, если хотите добиться результата.

Подойдите к изучению математики (раз уж она вас волнует) с другой стороны! не запоминать, а понимать - это для математики лучше! объясняйте дочери не по учебнику, не формально, а реально, прикладная математика... умножение - считайте деньги, площади - считайте ковры - обои... и если надо измеряйте сантиметром, показывайте каждую тему - ребенок поймет и проблемы исчезнут, ну или хоть на 3-4 выйдете... ну и память с логикой тренировать, решайте задачки логические! вообще сами учебник логики Гетмановой почитайте - может он поможет Вам объяснять ребенку
Ну и конечно же унять свои амбиции, правда не все дети должны хорошо учиться и страшного тут ничего нет, совсем - совсем!
у моей 4-х летки буквы в почете с 1,5 лет, а цифры очень трудно - не интересно ей, купила пачку логических тетрадей - решаем задачки, надеюсь пробудить интерес и понимание, потому как сама (извините) обожаю математику:) НО от дочери подвигов математических не жду:) жду литературно-филосовских

Мой ребенок лучше всех читает в классе и еще много чего делает очень хорошо. Но вот рисовать... %) Он вообще не умел. Объективно это было ужасно. А задания по ВСЕМ предметам: "нарисуй, раскрась, проиллюстрируй". В садике на него просто жаловалась воспитатель, что он не старается раскрашивать. А вот в первом классе начались из-за этого, казалось бы, пустяка, реальные проблемы. Сын ненавидел эти задания. А они каждый день в итоге. Мне говорили, зачем вам ИЗО-студии? Идите в те кружки, где он лучший. Но я упорно искала преподавателя по ИЗО. И нашла. И он снял сначала страх сына, а потом научил азам. Теперь он рисует не гениально, но лучше многих. И главное, для него это больше не проблема. Это я все к чему. Я отношусь как раз к тем, кто пытается помочь ребенку реализоваться там, где ничего не получается, а в другом он и без меня справится. Так что ищите варианты.