Ситуация с ученицами

Капризуля-я: Улыбаемся и машем. Этому и надо учить

Несомненно, но не за счет других детей.
И этим базовым навыкам ее должны были научить родители лет в 5, а не учитель в 11 лет.

И, да, в нашем рабочем коллективе хамок и провокаторов увольняют, слава богу у нас замечательное и адекватное руководство , поэтому свою работу очень люблю и хожу на нее с удовольствием, даже не смотря на небольшую зп.

Всю жизнь маленькие и хрупкие женщины пользуются своим видом вечного щенка, а там копни, злая как не знаю что…
Дети вообще не осознают размеров. Они осознают как раз внутренний мир. Маша хоть и большая, но видимо прямая и справедливая девочка. Обидели? Вломила. Все просто. А эта девица исподтишка лезет, ссылаясь на я такая умная и такая маленькая, мне не достанется. Ага, шас

Темная ЛОшадка: И да, то, что сделала Лиза - элемент буллинга

Сын мне рассказал ситуацию, когда все дети играли на перемене в игру, а сына мальчик не пустил, оттолкнул при всех и сказал: уходи, ты жирный, не поместишься. Когда я сказала класруку в началке, что сына в классе буллят, она ответила, не выдумывайте, у нас очень дружный класс.

Аноним 247: Мама утверждает, что прежняя педагог всегда позицию против Маши занимала.
Не доверять ей вроде причин нет, она же детей наблюдала целых 4 года!

Вот я и не пошла к завучу и директору с этим вопросом, потому что как можно не доверять учителю, который на классе был 4 года. Ей же виднее!

А сын у меня хорошо учится, не хулиган ни разу, тихий, спокойный ребенок. Но учителю милее были более активные дети и она не пыталась моего в класс ввести. Она сделала лидером хулигана и задиру, от которого ревели все дети в классе, и мальчики, и девочки.
В 1 классе ребенок ходил на мероприятия выездные с классом. Приехали забирать как то его после экскурсии и увидела, как мой, самый младший, в конце колонны плетется, один, отставая от других ребят. На видео с мероприятия он не успевал ни в одном интерактиве поучаствовать, потому что всегда был в конце очереди и она до него не доходила. В итоге, перестал с классом ездить.

При этом перед 1 классом я привела сына знакомиться с учителем и спросить ее совета, стоит ли его в школу отдавать. Сказала, отдавайте, не бойтесь, он готов, я помогу. В итоге так помогла, что ребенок школу ненавидит, хотя с учебой справляется легко. И бесполезно было с ней разговаривать, она проблемы не видела. А может, не хотела или не знала, как ее решить. Сын проблем не создавал вообще никаких, поэтому можно было не напрягаться. Он просто начал болеть, чтобы школу пропускать.

Я, конечно, могу быть необъективна, потому что в школе не работала и с коллективом детей опыта не имею. Это просто взгляд мамы со стороны на ситуацию. Я написала только из за вашей реплики, что нельзя не доверять учителю.

Аноним 920: она не пыталась моего в класс ввести

Вот я пытаюсь Машу как-то ввести.
Пока надо сломать общее мнение, что Маша априори плохая.
Но бить-то и громко материться на уроке нельзя?
Я же не могу на это глаза закрывать.

Повторяю: деталь про ноги узнала вчера.

Плюс что еще вижу: в массе дети приучены сразу к учителю подходить и жаловаться.
С одной стороны, это хорошо, никто не замалчивает проблему.
С другой стороны, жалуются на ерунду, например, тот мимо шел, обозвал меня - идите разберитесь с ним.
Тот сматерился в коридоре -разберитесь.
Та пенал мой взяла - идите разберитесь.

Дети перешли в старшую школу, должны научаться постепенно вЗаимодействовать друг с другом САМИ.
Разве нет?
Учитель в старшей школе уже на науке должен сосредоточиться, нет?

Аноним 247: Повторяю: деталь про ноги узнала вчера.

вот этот момент не поняла, а вы сразу с девочками не разговаривали? и почему сразу Машину маму вызвали, а Лизину нет?

Автор я не знаю что вам подсказать. Но расспросить у Маши про спорт секцию обязательно нужно. Узнайте у нее как там отношения? Где она успешна? И маму послушайте, если там все нормально, то дело точно не в ребенке. У моей дочери было проще, учительница после перевода и ужасной характеристики позвонила сначала мне, а потом тренеру, и из первых уст узнала все про ребенка . Тренер мою дочь всегда очень любил и сейчас любит. Он старше меня на 16 лет и жена у него психолог и когда ему детей отдали, моя дралась с девочкой одной из команды ( командный вид спорта). Он очень быстро это все пресёк. С помощью жены и ее советов , как детей объединить и недопустить дружбы против кого-то. И его жена проводила тесты какие-то , приезжала к ним. И каждую девочку ему разложила по полочкам. И вот про мою дочь она сказала сразу, ей будет очень тяжело. У нее нет хитрости совсем, она не умеет врать , и пытается доказать что она говорит правду. Все конфликты прекратились в течение пары месяцев. И по прошествии многих лет, все девочки ради которых он выворачивался на изнанку и несколько человек благодаря ему в сборной России. В итоге благодарна ему только моя дочь , и помнит про его др и когда есть возможность с ним встречается. А самое смешное, что его жена ещё в детстве сказала им по 9 лет тогда было, что этот ребенок будет тебя любить и уважать всю жизнь. А остальные только пока ты их тренер. Как она это тогда поняла я не знаю. Это он мне сказал сам пару лет назад. Поэтому и пишу про тренера.

Аноним 247: Плюс что еще вижу: в массе дети приучены сразу к учителю подходить и жаловаться.

Может быть, так и лучше. Мой не подходил к учителю, научился, что бесполезно. Дома мне рассказывал. Однажды он шел с урока из другого кабинета в родной и увидел, что его портфель валяется около туалета. И в портфеле не хватало вещей. Он ходил по школе и искал пенал, тетради. Домой пришел и рассказал, я к учителю, та поговорила с детьми, больше не повторялось. Но было бы лучше, если бы сразу по горячим следам разборки прошли. Мой ещё многие вещи не сразу рассказывал, а через время. Типа, сам разобраться должен. И пытался разобраться, как умел. Один раз в 1 классе пришел деньги у меня просить. На вопрос зачем тебе деньги, ответил, что хочет мальчику отдать, чтобы он его не обижал. Учитель среагировала только на тему денег, вопрос, что сына обижают остался без разборок.

Аноним 247: Но бить-то и громко материться на уроке нельзя?

У нас в классе мальчик прям всю началку всех с Х на Х посылал. Там родители разводились, он учился прекрасно, но вот такая реакция была. Сейчас на 3 курсе мед института, одни пятерки, на красный диплом идет. Вместе с моим учатся. Мой скромный был начиная с 1 класса, учится, но без вау эффекта.
Я к тому, что крест раньше времени на ребенке не ставьте. В прогнозах учителя далеко не Ванги

Аноним 247: Вот я пытаюсь Машу как-то ввести.
Пока надо сломать общее мнение, что Маша априори плохая.
Но бить-то и громко материться на уроке нельзя?
Я же не могу на это глаза закрывать.

Глаза на такое закрывать нельзя. Но только строить Машу бессмысленно. Надо ей какое-то значимое долгоиграющее поручение придумать, которое она в состоянии выполнить. И которое будет иметь вес в глазах класса. Надо ситуацию успеха создать.

Аноним 686:

Аноним 686: почему сразу Машину маму вызвали, а Лизину нет?

Потому что ежедневно с Машой и разными детьми что-то происходит. И я была готова к разговору с машиной мамой. Мне надо было ближе узнать маму и ее сторону.

С Лизой единичный эпизод был.
Сразу вызывать?
Я утону тогда. У меня 2 смены плюс конец четверти, там аврал.

Аноним 12: Поэтому и пишу про тренера.

До такого уровня сознательности я еще не дошла.
Если еще и тренера ее искать буду и с ним разговаривать.

Аноним 920: было бы лучше, если бы сразу по горячим следам разборки прошли.

Я разобралась, насколько позволяли 5 минут перемены.
У меня же свои уроки идут потоком.
Плюс конец четверти, толпы страждущих исправлять оценку и поток жалоб от родителей на новый журнал.
А я одна.
Тут Маша с лизиными ногами до кучи.

Анонимус: кого вы на них отправите? Автора? Лизу/Машу?

Где я написала, что я кого то отправить хочу? Вы всегда сфабриковываете действия чужих людей? Тем более я написала, что есть бесплатные чаты.
Автор сама хочет разобраться. Сама научиться. Тему завела для этого. А не для того, что бы вы мне отвечали.

Аноним 247: Вопрос: кто виноват

Неконструктивный и ни к чему не приведет. Над ним вообще не нужно размышлять. Нужно попытаться понять причины (отчасти вы их описали) и работать над их устранением - Маше работать с психологами и другими специалистами, если у нее зпр (что возможно).

Наш педагог говорила, что 5-6 класс самые сложные в плане общения одноклассников. Гормоны шалят, все типа взрослые и со своим мнением, не слушают особо. Потом проще. Так вот, с каждой поговорить об ошибках отдельно и с классом в целом, о ситуации. Обе не правы. Они делят лидерство с 3-4 класса. В 7 все будет проще, но как пройдут эти годы, зависит и от вас. Такие Маши есть в каждом классе или дети с овз, с которыми тоже не проще. А может это и есть одно, просто никто и не проверял..

Аноним 247: Но бить-то и громко материться на уроке нельзя?
Я же не могу на это глаза закрывать.
Повторяю: деталь про ноги узнала вчера.

Аноним 247: Потому что ежедневно с Машой и разными детьми что-то происходит

Так если ее задирают,что скорее всего. Тут вопрос в том,что она отвечает так на задиры (как со скамейкой) или с ровного места она нападает?

Аноним 412: А не для того, что бы вы мне отвечали.

Продолжайте ходить на курсы) недешевые, и обязательно с лицензией 😆

Аноним 424: Так если ее задирают,что скорее всего. Тут вопрос в том,что она отвечает так на задиры (как со скамейкой) или с ровного места она нападает?

У нас в классе был мальчик, который на задиры выдавал очень яркую реакцию, краснел, орал, начинал чем то махать. Его доводили в классе, во дворе. В итоге он сменил школу и редко гуляет во дворе, все на допах. Надо научиться себя контролировать. Как приняли в новой школе, не знаю

Анонимус:

Вы снова сфабриковываете действия чужих вам людей, задумайтесь.

Есть ли у вас ещё какие -то учителя-стажисты в школе, кто могли бы подсказать, как быть?

Мне кажется, ситуация может пойти на второй круг. Лиза начнет мстить Маше при молчаливой поддержке всего класса. Приведет к каким-нибудь травмам.

Смайлы тоже кажутся странными, если интересно, стороннее мнение. Лучше без них.

Аноним 247: Я разобралась, насколько позволяли 5 минут перемены.

Учителям сложно, это безусловно. Вы молодец, что не проходите равнодушно.
Не занимайте ничью сторону и не пускайте на самотёк. Силы могут закончиться у всех.
Вам желаю прийти к желаемому результату.