В Екатеринбурге зарплату учителей 150 - 200 т. р. за одну ставку, и классных руководителей 100 - 150 т. р. в месяц начнут платить с 1 сентября 2026 года в нескольких центральных школах

Уважаемые коллеги - учителя! Четыре школы Екатеринбурга приглашают на работу классных руководителей-воспитателей и учителей-предметников по дисциплинам: математика, физика, информатика, химия, биология, русский язык, география, история, искусствоведение (музыкальное, изобразительное искусство, архитектура).

• Оплата труда учителей-предметников, в зависимости от класса – 150 000 и 200 000 рублей официально на руки в месяц за одну ставку (18 академических часов в неделю). Это не опечатка. Это сто пятьдесят и двести тысяч рублей за одну ставку на руки.
• Оплата труда классных руководителей-воспитателей в зависимости от класса 100 000 и 150 000 рублей официально на руки в месяц. Это выделенная должность без совмещения с преподаванием. Только воспитательный процесс, тим-билдинг класса и контроль качества учебного процесса, для чего классный руководитель всегда присутствует на всех уроках и внеурочных мероприятиях вместе со своим классом.

Учёба только в первую смену с 9.00 утра.

Все эти школьные проекты находятся в самом центре города в 50 метрах от станции метро «Площадь 1905 года», поскольку их запускает с 1 сентября 2026 года ЕГЭбург - многолетний лидер Екатеринбурга в подготовке к ЕГЭ, ОГЭ, школьному олимпиадному движению, экзаменам в СУНЦ УрФУ.

ЕГЭбург - стабильная компания, работающая в сфере дополнительного образования уже 14 лет. Здесь трудится свыше 170 учителей-предметников профильных классов в основном из лучших школ города, преимущественно СУНЦ УрФУ. Они ведут очные занятия в сотнях академических групп для ~ 2500 детей 5-11 класса ежегодно.

В ЕГЭбурге учатся дети из 95% школ Екатеринбурга и десятков школ ближайших городов агломерации Большого Екатеринбурга. Здесь готовится к ЕГЭ каждый 10-й выпускник Екатеринбурга, показывая результативность, в 10 раз превосходящую средние показатели Свердловской области. ЕГЭбург ежегодно готовит 11-20% от общегородского количества стобалльников ЕГЭ Екатеринбурга. Второй год подряд у нас есть дважды стобалльники.

• Приказом Министерства инвестиций и развития СО от 23.05.2025 № 72 ЕГЭбург получил статус социального предприятия за решение важных для региона задач.

• ЕГЭбург – единственный из всех курсов подготовки к ОГЭ и ЕГЭ трижды вошёл в топ-10 лучших образовательных центров Екатеринбурга по результатам голосования горожан в народной премии Е1.RU
Именно в эту стабильную и стабильно растущую компанию, созданную как проект учителей и для учителей, мы приглашаем вас, уважаемые коллеги-учителя!

Помимо рекордной оплаты труда, учителя-предметники и классные руководители-воспитатели школьных проектов ЕГЭбурга получают БЕСПЛАТНО:

• Полис ДМС, для учителей, выбравших ЕГЭбург, как основное место работы с полной ставкой,
• Обучение своих детей в любых проектах ЕГЭбурга,
• Пользование МФУ и расходниками для подготовки учебных материалов,
• Комфортные условия: в безлимитном доступе всегда не менее 4-5 видов кондитерской продукции, несколько видов йогуртов и сырков, 10-12 видов хороших соков, 10-12 сортов хорошего чая, 4-5 видов хорошей минеральной воды, а также холодильник, микроволновки и одноразовая посуда в уютной учительской.

Если вы, считаете, что ваш опыт, компетенции, мотивация, идеи, творческий потенциал и багаж педагогических методов внесут вклад в развитие лучшего в регионе школьного проекта, а именно такую цель команда «ЕГЭбурга» ставит перед собой, пожалуйста, пройдите по ссылке и примите участие в отборе до 26 апреля. До скорой встречи!

П.С. Уважаемые коллеги! У нас есть обязательные требования к кандидатам:
• Учителя-предметники: высшее образование и опыт работы от 5 лет учителем в школе;
• Классные руководители-воспитатели: высшее образование (психологическое или педагогическое) и опыт работы от 5-и лет в детских коллективах.

Отбор кандидатов проходит в несколько этапов. Ваши анкеты будут изучены живыми людьми, а не роботами с фильтрами. На собеседовании наш HR-менеджер только поможет вам в полной мере раскрыться, но решение о личной встрече для дальнейшего общения будет принимать Андрей Александрович Коновалов, лично просмотрев записи всех собеседований.

Уважаемые коллеги, учителя. Чтобы заполнить анкету необходимо пройти по этой ссылке на специальный раздел сайта ЕГЭбург.

Ёлка0702: Ведь для каких-то детей важны и музыка, и рисование, пусть даже они и учатся в других школах.

Ёлка0702: И эти уроки бывают очень разными, а не только такими, какими Вы их описали.

Аноним 949: Зачем это делать? Чтобы показать, как круто без этих предметов?

Уважаемые родители! Поясним по поводу музыки и ИЗО.

№1 Мы считаем, что музыка и изобразительное искусство - важные предметные области для формирования образованного человека "человека-творца", а не "человека-функции/кнопки".

№2 Возможно ли в рамках школьной общеобразовательной программу научить живописи, или вокалу, или музыкальному инструменту? Нет.

Поэтому, обсуждая концепции наших школ, учитывая №1 и №2, мы решили сместить акцент в сторону искусствоведения в музыкальном и изобразительном искусстве, добавив архитектуру. Чтобы каждый наш ребёнок мог без труда различить голландскую школу живописи от импрессионистов, наиболее известное из Чайковского от наиболее известного из Вагнера, пройдя по городу мог сказать, что вот это конструктивизм, это сталинский ампир, а это - изуродовавшее архитектурный облик города чудовище из "святых 90-х", когда стало "за деньги - да".

Именно поэтому у нас есть в расписании курсы искусствоведения. Мы хотим, в том числе, его привязывать к истории - историческая эпоха и её отражение в искусстве. Именно поэтому, определив искусствоведение в разряд общеразвивающих предметов (у нас все предметы разделены на основные, профильные - непрофильные, и общеразвивающие), мы сформулировали в концепциях наших школ отношение к ним:

" Общеразвивающие предметы – «лучше меньше, да лучше». В лицее массив информации по общеразвивающим предметам оптимизирован – выделено и сфокусировано главное. Подача материала максимально интересная с большим количеством дидактических, видео-аудио материалов, в том числе, остающихся на руках у детей. К информации постоянно возвращаются, закрепляя базовый минимум знаний, необходимый образованному человеку. Предметы курса между собой тесно интегрированы. Аттестации проводятся с максимальной геймификацией – КВИЗ, ЧГК, ИграЕшь и пр.

В преподавании непрофильных и общеразвивающих предметов категорически неприемлемы:

• Подбор профнепригодных учителей по остаточному принципу – «лишь бы кем-то заткнуть дыру, потому что предмет не важный, не главный»;

• Отношение к этим предметам, как второстепенным в вопросах качества учебных программ, качества преподавания и достижения академических результатов. Более того, учитывая, что на эти предметы отводится мало времени, требуется, возможно, лучшая методическая проработка их учебных программ по сравнению с основными и профильными предметами, чтобы выделить главное и добиться его усвоения учениками наиболее яркими, интересными методами и приёмами в рамках отведённых временных слотов. "

Уважаемые, увлеченные искусствоведы! Мы ждём вас! Мы понимаем важность искусства в воспитании гармонично развитой личности и образованного человека. Поэтому готовы защищать и достойно оплачивать ваш труд.

1 мая 2026 года состоится день открытых дверей ЦЕНТРА ОЛИМПИАДНОЙ ПОДГОТОВКИ

В рамках мероприятия состоится награждение ВСЕХ призёров и победителей олимпиад Максвелла, Эйлера, Келдыша за 7-й класс 2026 года, обучающихся в школах Екатеринбурга, кто подаст заявку и явится на мероприятие.
• Премия призёрам регионального этапа любой из этих олимпиад – 10 000 рублей
• Премия победителям регионального этапа любой из этих олимпиад – 20 000 рублей

Эти призёры и победители, при успешном прохождении конкурсного отбора и зачислении в ЦЕНТР ОЛИМПИАДНОЙ ПОДГОТОВКИ в 2026 году, в декабре 2026 года получат премии:
• 50 000 рублей за каждое призовое место регионального этапа любой из этих олимпиад
• 100 000 рублей за каждую победу в региональном этапе любой из этих олимпиад

Внимание! «за каждую» означает, что премии суммируются! Премия выплачивается за каждый результат. То есть, если ребёнок стал призёром и победителем в нескольких олимпиадах, то он получает премию за каждый результат. Это касается и общих наград всем участникам и премий поступившим в ЦЕНТР ОЛИМПИАДНОЙ ПОДГОТОВКИ

Ученик, поступивший в ЦОП получит общие премии, полагающиеся всем екатеринбургским олимпиадникам 1 мая 2026 года, и затем в декабре за этот же результат премии ученикам ЦЕНТРА ОЛИМПИАДНОЙ ПОДГОТОВКИ

Пример, ребёнок стал призёром в двух олимпиадах и победителем в третьей (а такие в городе есть). Он получает следующие премии:
• 1 мая: 10 000 + 10 000 + 20 000 = 40 000 рублей
• В декабре 2026 года: 50 000 + 50 000 + 100 000 = 200 000 рублей
• ИТОГО: 200 000 + 40 000 = 240 000 рублей

Уля85: Почему бы вам спокойно не ответить?

На двух страницах уже собираем вопросы, которые остались не отвеченными, чтобы ничего не упустить. Про учительский стаж - вопрос №7. Вероятно вы не заметили, что мы сами его вынесли в список. Спокойно.

Администрация ЕГЭбург: Друзья, просим сейчас провести небольшую ревизию, что осталось до сих пор не отвеченным из того, что было бы важно учителям, в первую очередь, но так же и родителям (уважаемые родители, по окончании этого топика, который вообще-то создан был для рекрутинга учителей, мы откроем топик специально для вас, посвященный набору детей)

Дополним список заданными вопросами актуальными для кандидатов-учителей в первую очередь:

1. Оплачиваемый отпуск учителей наших школ. Сколько длится? (пару раз был задан вопрос, простите, не запомнили кем)
2. Количество часов по каждому предмету за год. (от уважаемой гость17)
3. Замечательный список возражений и опасений из 10-и пунктов от потенциального сильного учителя (от уважаемой Lg47 )
4. "Объём домашнего задания" (от уважаемой -го Аноним 165)
5. Вопрос от уважаемой Аноним 230 о важности психологической поддержки для олимпиадников-профспортсменов из ЦОП (знаем про эту жуткую трагедию).
6. Если желающих учиться в классах естесственно-научного лицея будет больше, чем предполагаемых мест, будете ли открывать второй класс в параллели? Или организуете более серьезное (чем планировалось) тестирование? (вопросы от уважаемой Традесканция)
7. Идёт ли учительский стаж? (от уважаемой-го Аноним 165)
8. Английский (массовый вопрос)
9. Почему три олимпиадных предмета и можно ли один от уважаемой-гоАноним 992 «Моему ребенку интересна олимпиадная информатика, и не интересны олимпиадные физика и математика. В свободное от школы и олимпиад время, ребенок занимается в ДЮСШ. Значит ли это, что ЦОП не подходит моему ребенку?»

Чтобы мы могли дать на все вопросы ответы и ничего не забыть.

Уля85: В общем, хотелось бы уважительных ответов. И чтоб был диалог.

Тут уже 27 страниц и 650+ сообщений конструктивного диалога. Самых "неудобных" вопросов. И самых развёрнутых ответов. Про летний лагерь, про филиалы, про аккредитацию. Все имеют возможность высказать своё мнение. И получить развёрнутый ответ руководства. Если на данный момент решение в работе - мы так и говорим "в работе".

Весь этот обширный, конструктивный и спокойный диалог возможен во многом благодаря тому, что попытки холивара, в т.ч. между разными участниками, и попытки провокаций пресекаются.

Администрация ЕГЭбург: Сейчас они в разделе - "важно / не срочно" по матрице Эйзенхауэра. Но сейчас на повестке вопросы, которые будут важны, прежде всего учителям.

в школе ответственность за это все несут учителя. Кто у Вас - непонятно.
Я Вам еще вопрос подкину 3-4 уровня. Вот взяли Вы на работу учителя. Все класс, учебный год начат - и тут у педагога заболевает ребенок или он сам. И снова заболевает. И снова. Что будете делать? Ситуация житейская, возможная в любом возрасте, как обычные школы решают - по-разному, как планируете решать вы?

Администрация ЕГЭбург: летние лагеря для детей

даже не думайте, что в лагере дети себя ведут так же, как в школе :)

Татьяна Вакалюк: Я Вам еще вопрос подкину 3-4 уровня. Вот взяли Вы на работу учителя. Все класс, учебный год начат - и тут у педагога заболевает ребенок или он сам. И снова заболевает. И снова. Что будете делать? Ситуация житейская, возможная в любом возрасте, как обычные школы решают - по-разному, как планируете решать вы?

Спасибо! По делу. И даже уже обсуждали. Этот вопрос, кстати, важен будет учителям. Выносим его в первый список.

Аноним 82: Добрый день, подскажите, питание в каждой из школ оплачивается отдельно или входит в стоимость обучения?
И как решен вопрос с мед обслуживанием ? ( если ребенку стало плохо , заболела голова и тд или получил какую либо травму).

актуальные, важные вопросы. обязательно будут отвечены.

Аноним 82: Добрый день, подскажите, питание в каждой из школ оплачивается отдельно или входит в стоимость обучения?

Добрый. Питание оплачивается отдельно.

Вопрос про медобслуживание в работе.

UPD вопросов родительско-учительских. Ранее запустили ревизию вопросов руководству ЕГЭбурга, которые ещё не отвечены. Скорее всего, в понедельник начнут отвечать. Пока дополняем.

Администрация ЕГЭбург: Друзья, просим сейчас провести небольшую ревизию, что осталось до сих пор не отвеченным из того, что было бы важно учителям, в первую очередь, но так же и родителям (уважаемые родители, по окончании этого топика, который вообще-то создан был для рекрутинга учителей, мы откроем топик специально для вас, посвященный набору детей)

1. Оплачиваемый отпуск учителей наших школ. Сколько длится? (пару раз был задан вопрос, простите, не запомнили кем)
2. Количество часов по каждому предмету за год. (от уважаемой гость17)
3. Замечательный список возражений и опасений из 10-и пунктов от потенциального сильного учителя (от уважаемой Lg47 )
4. "Объём домашнего задания" (от уважаемой -го Аноним 165)
5. Вопрос от уважаемой Аноним 230 о важности психологической поддержки для олимпиадников-профспортсменов из ЦОП (знаем про эту жуткую трагедию).
6. Если желающих учиться в классах естесственно-научного лицея будет больше, чем предполагаемых мест, будете ли открывать второй класс в параллели? Или организуете более серьезное (чем планировалось) тестирование? (вопросы от уважаемой Традесканция) ОТВЕТИЛИ
7. Идёт ли учительский стаж (педстаж) учителям, работающим в школах ЕГЭбурга? (от уважаемой-го Аноним 165)
8. Английский (массовый вопрос)
9. Почему три олимпиадных предмета и можно ли один от уважаемой-гоАноним 992 «Моему ребенку интересна олимпиадная информатика, и не интересны олимпиадные физика и математика. В свободное от школы и олимпиад время, ребенок занимается в ДЮСШ. Значит ли это, что ЦОП не подходит моему ребенку?»
10. Блок вопросов от уважаемой Татьяна Вакалюк о том, как будет решаться отсутствие учителя при его уходе на больничный? "...учебный год начат - и тут у педагога заболевает ребенок или он сам. И снова заболевает. И снова. Что будете делать?..."

Аноним 358: Только дети из Екб? А дети из области могут претендовать на премии?

Здравствуйте, только Екатеринбург.

И все-таки еще, пожалуйста, из оперы про прикрепление к школе. Приходит ребенок в поликлинику, ему нужна справка хоть куда, на олимпиаду, в лагерь или к спортврачу, неважно. Везде нужно указать учебное заведение. Что будут указывать Ваши дети? Из того же разряда - заболели дети гриппом, в обычной школе 25% и домой, но Вы же не школа, что будете делать? А прививки по графику кто будет ставить? Сертификат для поездки в Сечение вести? Плановые медосмотры? Справки 086у? Военкомат опять же?

РАСПИСАНИЕ

МУЖСКОЙ ФИЗМАТ-IT ЛИЦЕЙ 5 КЛАСС

РАСПИСАНИЕ

МУЖСКОЙ ФИЗМТ-IT ЛИЦЕЙ 6 КЛАСС

Друзья! Вот так, без анонса публикуем расписание.