Ребенку 2.3. На горшок не ходит, сосёт соску, практически не говорит внятно. Есть еще такие?

А мы демонстративно всей семьей пошли покупать сыну новый горшок)))) Так и сказали,что пойдем в магазин за новым горшочком. Вместе с ним выбирали, старались расхваливать его и т.д. Дома предложили на него сесть. Во так постепенно получилось подружиться с горшком,до этого был категорический протест. И тоже сейчас сажаем игрушки на горшок)))) Но пока еще если ему не предложить сходить в горшок,с удовольствием напрудит рядом.Сообщение было изменено пользователем 16-10-2012 в 21:17

**Angel**
Angel

+1000 а диссертацию ещё не написали? бред какой то,нормальный ребёнок у Вас, успокойтесь за ради бога

не очень понятно, чем Вы мотивировали не приучение к горшку и оставление соски до такого возраста и что вдруг сейчас произошло, что Вас это волновать стало?
Вы как считали, в 2 года - сейчас что кардинально поменялось? Если Вас тогда все устраивало, так и сейчас аргументы все те же, не?

ну и к разговору, что ребенок соску не отдаст и на горшок не сядет - ерунда все это. Соску выплюнула еще до года, на горшок ходит исправно с 1,7 примерно.Сообщение было изменено пользователем 16-10-2012 в 21:34

anonim
Скажите, если у вас подобная ситуация, как вы её морально переносите?

до 2годиков и 4мес сын насасывал соску (на сон она была обязательна для него),причём мы тогда уже в садик ходить начили. но тогда на моё счастье эта соска в дребезги развалилась на части,сын её добил и разгрыз. расставание с соской прошло вполне нормально.
у нас в группе была девочка, которую в сад приводили с соской, уж так сильно она не хотела с ней расставаться.
а говорить более менее сын начал ближе к 2,6г. до этого словарный запас был очень мал для его возраста.

Нам 2,2 на горшок ходит, говорит хорошо предложениями, но вот соска ... Ни как не могу решиться ее выкинуть(( засыпаем только с ней(((

Нам 2.6 практически не говорим. Говорит предложения , но для многих то, что говорит мой ребенок нужно переводить В садике спрашивала, из группы мало кто хорошо говорит. Только только стал активно повторять все, что слышит, каждый день учим все больше слов.
А когда убирать соску решать только Вам, сами готовы морально - убирайте! Не готовы - оставляйте.
Мы убрали в 1.10, просто забыли в больнице.

JyLO
на горшок (среди моих знакомых ни у кого) добровольно не сядет

наш второй сел сам в 2,1

хася
И в один прекрасный день она согласилась на него сесть и пописет, ВСЁ после этого раза она самостоятельно ходит на горшек (по всем делам), сама снимает-надевает штаны, на улице терпит, в сон час не писается.

вот так все и было, до этого кидался горшком в стену, если предлагали воспользоваться по назначению

ленушик
сейчас сажаем игрушки на горшок

сейчас практикую это с дочкой, пока вообще не помогает, :) но ей 1,6

anonim
вопрос был в том как морально мамы переносят аналогичную ситуацию

мои поздно начинают говорить, в ,2.3 старший говорил слов 10-15, младший начинал говорить предложения из
двух слов обрубков , к трем говорили все. Я относилась спокой,
да и ,на самом деле, тех кто в таком возрасте говорит хорошо я видела очень мало,
те кто хвастаются, обычно только сами и понимают, что говорит их ребенок, т.е. может быть много,
но далеко не чисто.

А у нас такая ситуация была, в год и три ребенок категорически отказался садиться на горшок(((, где-то в 1,8 купили ей музыкальный, не знали уж, как привлечь))). Очень он ей пришелся по душе, стала с удовольствием пользоваться им. Примерно на третий день она сообразила, для того, чтобы горшок пел не обязательно в него писить, можно у мамы попросить чай и вылить его в горшок
P.S.: дочь тоже плохо, говорила, я после посещения невролога и ее лекции - что уже должен уметь ребенок в этом возрасте, очень переживала, что отстаем в развитиии, а после "опытов с горшком и чаем" поняла - мозг работает

Соску тоже долго сосали, сначала договорились ее на улицу не брать, ведь большая уже, только дома ей пользоваться, а потом в один прекрасный момент я их все, какие были в наличие порезала ножницами, пока дочь с папой на улице были, а свалила все на собачку, типа сгрыз. Бедный пес она очень долго на своем тарабарском его ругала. Думаю, что может поэтому и плохо говорила-соска мешала. Хотя после отъема соски лучше говорить не стала, лечились у невролога, ходили в логруппу, занимались дома всевозможными развивающими занитиями, в т.ч. и моторикой, к школе все у нас наладилось!!! А Вам автор совет, побольше занимайтесь с мальчуганом и все у Вас будет хорошо!Сообщение было изменено пользователем 17-10-2012 в 11:39

А чё ему говорить то в 2,3, если рот соской занят. ;)
С горшком не наставайте, а только предлагайте. Соску тоже постепенно убирайте, сначала надрез попробуйте маленький сделать, потом два..

Дочке 2,4. С горшком подружилась в 2 года. Подловила один раз ее на горшок и очень бурно порадовалась. С тех пор ходит на горшок сама, правда есть проблема, не снимает трусы. Если голышом бегает, то все ок. Если трусы одеваешь, то писает в них. От соски отказались тоже в 2 года. Обрезали конец и свалили все на собаку. А вот с речью... Знает очень много слов, говорит предложениями, но из каждого слова говорит 1-2 слога. Невролог ставит темповую задержку речи. Занимаемся, но прогресса пока нет

Автор явно ждет одобрения и слов "все развиваются по-своему". но я уже насмотрелась чет на таких мамаш, у которых ребенок до 3,5 лет не говорил, и счаз в 5 с трудом слова произносит. тут ведь главное не упустить момент. :)

Старший сын до детского сада (а пошли мы туда в 2 года) горшок не признавал, ложкой сам кушать не умел, особо не говорил. В саду быстро всему научился и стихи стал рассказывать, такая замечательная у нас первая воспитатель была :j_0002: Ну а соску он никогда не жаловал, хоть и на ИВ был. Мелкая без соски жить не может, не знаю даже как и когда отучать будем, ну мы маленькие еще, потом об этом подумаю)

аноним
переносила и переношу плохо, потому что чем дальше, тем видней контраст между ним и развитыми по возрасту детьми, тем больше пропасть, которую надо наверстывать.
комментарии окружающих не особо досаждают, нас почти не трогают с этим, осуждение встречаю оч. редко, но сама переживаю страшн

я канеш дико извиняюсь, но ЧТО вы конкретно предпринимаете, кроме того, что "страшно переживаете"?

аноним
полюбопытствовать? )))

именно :) хотела уточнить, рассматривается ли вариант отучения от титьки, или "это тут не причем"?
просто моя знакомая тоже "переживала", но не делала ничего конкретного. в 4 года после постановки диагноза они забегали, начали к логопеду ходить, садик сменили на специальный.Сообщение было изменено пользователем 17-10-2012 в 13:52