Инклюзивная среда в школах: курс на индивидуализацию

ussr: Допобразование в корне отличается от основного и полного общего. В вас никто не требует сдачи ОГЭ и ЕГЭ......в школе дать достойные знания намного сложнее учителю, где дети будут столь разного уровня. .

++++
Плюс скорость, скорость, скорость.
С какой скоростью дается материал - или я уже не помню, что нам также давали, или реально современные методики ускорились многократно.
Один урок на новую тему, на следующей уже самостоятельная.
Темы по истории, биологии, географии летят только так. У меня, знающей материал, порой каша в голове. Что там у детей - страшно заглянуть.
Предметов много, тем много, домашние задания объемные и трудоемкие.
Не-ре-аль-но ребенку с особенностями развития за массовой школой угнаться. Многие и без особенностей не успевают. Еле на тройки (в уме учитель держит двойку) тянут. Репетиторы не всем по карману.

то, что вытворяет наше гос-во, это по меньшей мере свинство. да, это понятно, что ситуация по ходу дела дошла до того, что корр. школы ПРОСТО НАПРОСТО постарели. они требуют замены многих материалов, косметических и капитальных ремонтов, в этих школах не хватает персонала. одна озлобленная на весь белый свет бабушка моет всю школу, варит обеды завтраки и прочее, моет посуду. а это немалые деньги.....

зуб даю, в отделах образованя лежат горы писем, постоянно жалобы. я год отработала в школе 8 вида. когда у меня в классе под плинтусом сдохла крыса и не то что работать.....находиться в кабинете было нельзя.....я узнала, что школу чем может спонсирует ЕПАРХИЯ!!!!! и кое кто из родителей помогает хорошо! вопрос сам собой: а гос-во?????? то что в обычных школах родителями покупается все от туаетой бумаги до лазерных досок- эт давно не редкость ...то ттут, простите, стуация в корннне другая. тут кишмя кишат мамы одиночки, которым за радость, что чадо просто под присмотром, накормлено,выгуляно ....и где хоть какое-то финансиование??? его нет.
ушлое гос-во осознало чего стоит выкинуть из кор школ хлам, на котором работать невозможно уже. учителя которые и так делают из Г конфету, работая там за идею, объять необъятное никгда не смогут - вот и приняли оне соломоново решение!!!!!а давайтека мыыыыыыы!!!! ооой, да мы больше чем двух зайцев то одним выстрелом убьем!!!!!

зла нехватает чеслово.....взять ту же школу 8 вида. там просто необходим такой предмет как СБО ( социально бытовая ориентировка) что стоит в кабинете СБО??? по сути это "муляж" квартиры. а тут обчычная школа.....у меня в башке не укладывается.....

люди не знают как еще испоганить образование.....не могут решить одну проблему. теперь ней снежным комом может прибавиться еще 50

Аноним: ну и деньги, да, приходится платить за комфортные условия.

Еще раз.
Вы можете платить. Не всем так повезло. Есть семьи, где люди просто выживают. И для них коррекционная школа - спасение. А их уничтожают. Вот что страшно.

Свеtлая: Нормально тянул

и умничка! но вы не гребите всех под одну гребенку-то.....они разные...примеров выше предостаточно. как один ребенок может парализовать работу учителя в классе из 30 детей. и смею заметить, это может и делают и делали и самые обыные дети, родители которых просто не смогли воспитать их. а тут это....такие дети - это часто коты в мешке. тьюторы - это сказка для наивных. такая система - это утопия.

и , так....к слову, когда я работала в школе - неколько категорий детей и там ПО ЗАКОНУУУУУ находились на домашнем обучении. это тяжелые ДЦПшки и глубокие ауты. педагоги ездили к ним домой. школа, в которой работала я находилась на пионерке. девочка жила на ЭЛЬМАШЕ! красота???и я ездила. за "велииииикие милионы".

если это все же случится, я наверное буду доооолго плакать.

Аноним: секрет прост - адекватный педагог, разделяющий общечеловеческие ценности и прививающий их детям.
ну и деньги, да, приходится платить за комфортные условия.

общечеловеческие ценности - это какие?
и второе. вы отдали ребенка не в массовую, а в частную школу. плюс что-то мне подсказывает, что ваш ребенок инвалид не по психиатрии, и не по речи. потому что никакая частная школа не примет кричащего на уроках аутиста, потому что это мешает другим ученикам (=клиентам).

Аноним: Объясните мне, ЧЕМ аутиста СПАСЕТ тьютор?

они ведь разные. Есть те кто вполне сможет с помощником. Есть вообще гении, я всё жду когда мой , гением станет. А пока мы на домашнем обучении. Т.к. сначала я тоже собиралась своего исключительно в коррекционку отдавать. Потом сходила в школу, ужаснулась условиям и мы ушли на домашнее.
Знаете, в 90е годы, очень много пустовало садиков. И нашей обычной школе отдали один садик и сестра пошла у меня туда в 1 класс. Это был рай. Они были в обычной садичной группе, на продлёнке спали в спальне, гуляли на участке садичном. Свой отдельный туалет, кушали в группе за столиками. Короче повезло так повезло сестре с началкой. Вот в такие условия, я бы не задумываясь отдала ребёнка.

я не понимаю почему тут многие пишут про агрессию аутистов. Постоянно общаюсь с мамами деток аутистов, есть у нас междусобойчик, вместе с детками встречаемся. И нет ни одного агрессивного ребёнка у нас. Просто сейчас для общества все аутисты, кто отличается.
Зато старший ходит в обычную школу, ну я вам скажу наши аутисты просто зайчики на фоне некоторых деток.

Sнегурочка: фигню не пишите. У меня подруга уже несколько лет живёт в США. Так вот, в обычных классах учатся только те, кто может учиться по обычной программе. Все остальные или в коррекционных школах, которых очень мало. Или в отдельных классах, в основном именно так построено обучение. В том же Израиле больше коррекционных школ и мало коррекционных классов. В Англии такая же система. Это те страны, про которые я знаю 100%. И сильно сомневаюсь, что в цивилизованном мире как то по другому. И наивно вы думаете, про какое то другое отношение к инвалидам. Среди людей отношение точно такое же. Как никуда не делась расовая дискриминация в той же Америке, так и отношение к инвалидам очень предвзятое. А на высшем политическом уровне, всё конечно хорошо, как и у нас

+++++

Свеtлая: Вполне реально. Мой учился по массовой программе.

Ну зачем это здесь приводить в качестве примера, если ваш ребенок учился дома, а не в классе из 30-ти человек? Речь о тех детях, которые будут учиться в массовой школе, а не дома. Ясно же, что обучающиеся индивидуально, хоть и по массовой программе - это не та "инклюзия", которая будет беспокоить кого-то кроме родителей особых детей.