Могу ли я вернуть деньги за занятия с логопедом?

Аноним 682: еальная я 😞

к сожалению.

Аноним 682: Странно

странно не уметь читать и находить информацию.
хотя если бы могли - вопросов бы к логопеду не было.
и про гипертонус не в 6 лет узнали.
детей так то в 2-3-4-5 лет показывают логопедам, неврологам и прочим специалистам.
чтобы вы понимали у меня высшее пед образование опыт работы с глухими детьми и работа по развитию речи входила в мои обязанности.
так же своему ребенку я стертую форму дизартрии исправила до речевой нормы.
пол алфавита не было во рту.
и я точно понимаю о чем пишу и считаю что вы очень неправы.
и чем качать права лучше бы ребенком занимались.

Аноним 512: к вы, матушка, загнули. Бисер перед....разметать решили?

я так сказать из лучших побуждений. краткий ликбез. ну вруг поможет.
или чо? зря щитаете, да?

Alterum: но и годами, как тут пишут, странно ходить к логопеду в целом здоровому ребенку.

здоровые дети к логопедам не ходят. это аксиома.
у здоровых все встает само. по норме возрастной.

Из трамвая: здоровые дети к логопедам не ходят. это аксиома

Ну я же написала "в целом". Давайте скажем "относительно здоровые", так Вас устраивает?

Alterum: Ну я же написала "в целом". Давайте скажем "относительно здоровые", так Вас устраивает?

я вам скажу что вроде бы дефект одинаковые, а причины и объем работы будет разный.
и да - Р, Рь, так же как Л и Ль могут вообще никогда не встать.
мой муж сам научился не грассируя произносить лет в 12
дочь его имеет тот же дефект.
думаю это физиологическая проблема. в основе своей.
ЦНС так работает.
в общем нет однозначных сроков и прогнозов на тему постановки и автоматизации звуков.

Аноним 512: И , внимание, коллеги! Шутки - то и юмор человеку не доступны.

я не работаю логопедом, но что то мне не весело. за коллег обидно.
люди учились 5 лет. и продолжают повышать квалификацию, а им вот та нервы мотать будут.
я в шоке

Из трамвая,
Да это я понимаю, понимаю и то, что мы не видели ребенка на старте, может, ему правда нужно было развивать мелкую моторику и фонематический слух.
Но тут два момента. Со стороны специалиста: именно для этого существует первая консультация, лучше в присутствии родителя (тогда родитель сам все видит), если без - то с подробным объяснением, какие проблемы у ребенка и какой план работы.
Со стороны родителя: почему сразу не ушли? Обычно хватает 2-3 занятий, чтобы понять, нравится или нет специалист. Дёшево потому что? Ну так...

Среди логопедов хватает тех, кто "просто позаниматься", а не максимально быстро поставить звуки.

Alterum: Но тут два момента. Со стороны специалиста: именно для этого существует первая консультация, лучше в присутствии родителя (тогда родитель сам все видит), если без - то с подробным объяснением, какие проблемы у ребенка и какой план работы.

ну ок. план.
а у ребенка не получается + с ребенком надо как то контакт наладить.
а это время. и как это сделать не посещая педагога?

Alterum: , а не максимально быстро поставить звуки.

нет смысла чтавить максимально быстро звуки. это глупости. натуральные.
я понимаю что родителям денег жалко и как то сократить, но тогда занимайтесь сами.
постановка звука заключается в подводке, подготовке артикуляционного аппарата, осознанного контроля мышц.
далее ставим звук и потом автоматизируем до чистой речи без усилий ребенка для произнесения верно.
смысла наставить звуков, а оптом ребенок не потянет физически - зачем?
реально рот болит. там много мышц и они начинают работать.
для каждого звука свои мышцы.
логопедия это планомерная работа без спешки. и тогда все будет стоять железобетонно и навсегда.

Дама Бубён: И да, два месяца это мало.

Конешно. У меня в логопедической садике сына взяли, чуть раньше на занятия т.к. только р надо было поставить. И мечтали быстро с ним закончить. Зарычать то зарычал быстро, а вот до автоматизма все 2 года доходил.

Alterum: как тут пишут, странно ходить к логопеду в целом здоровому ребенку.

Ну, если Вы тему не читали, то логопед рекомендовал сходить к неврологу, остеапату, массаж и прочее, там где-то автор в теме писала и что у ребёнка мышцы нужно расслаблять, а это значит что у ребёнка есть проблемы на которые мама не хочет смотреть, вот и всё.

Аноним 682: Мышцы надо расслаблять и ввести в речь звук, нам поставили только в слогах

А автор то хочет все и сразу как у полностью здорового ребёнка, а так не будет.

1986Irinka: Ну, если Вы тему не читали, то логопед рекомендовал сходить к неврологу, остеапату, массаж и прочее, там где-то автор в теме писала и что у ребёнка мышцы нужно расслаблять, а это значит что у ребёнка есть проблемы на которые мама не хочет смотреть, вот и всё.

Я тему читала, это появилось сильно не в начале. И автор не писала, что рекомендовал "невролога, остеопата, массаж". Написала, что "говорила что-то такое".
Ну так тем более: не выгоняй, а позови, покажи... Это же естественно. К врачу ведь все с ребенком заходят, как на консультацию к логопеду не заходить?

Из трамвая:
нет смысла чтавить максимально быстро звуки. это глупости. натуральные.

Не отвлекаясь на поучиться читать, найти лишний предмет на картинке и полепить из пластилина. У нас так в садике занимались, в итоге за год только Л (извлекли быстро, а потом никуда не торопились, Вы ж на два года зачислены на логопункт, вот и будем в старшей группе Л, в подготовительной Р. На лето отправили "на каникулы"). А у ребенка ДР в начале сентября, ему по логике садичного логопеда в школу в почти 8 идти? Мы пришли к логопеду по рекомендации, объяснили ситуацию, к началу июля все было поставлено.

Я б, конечно, возмущаться не стала, если б не получилось так быстро))) но и быстро вполне бывает

Alterum: Не отвлекаясь на поучиться читать, найти лишний предмет на картинке и прилепить из пластилина. У нас так в садике занимались, в итоге за год только Л (извлекли быстро, а потом никуда не торопились, Вы ж на два года зачислены на логопункт, вот и будем в старшей группе Л, в подготовительной Р. На лето отправили "на каникулы"). А у ребенка ДР в начале сентября, ему по логике садичного логопеда в школу в почти 8 идти? Мы пришли к логопеду по рекомендации, объяснили ситуацию, к началу июля все было поставлено.

не надо путать садичного логопеда с логопункта и нормой меньше 5 минут на ребенка и индивидуальные занятия.
это теплое и мягкое.
темп всегда исходя из того что берет ребенок и как у него идет прогресс.
сначала автоматизация одного, потом постановка другого.
пока можно подводку сделать. отработать чистоту других звуков, общий контроль. ритм дыхания и много что еще.
но да, родители хотят быстро и с минимумом трат.

Из трамвая,
У нас в садике 15-20 минут занятие и тем более тогда не надо отвлекаться)

Alterum: У нас в садике 15-20 минут занятие и тем более тогда не надо отвлекаться)

в садике 15-20 минут и там сразу 3-4 ребенка сидит.