Ну, года точно мало. Рассчитывайте на несколько лет.
Аноним 712: Занимаемся 2 раза в неделю.
Это самый минимум. Если для себя - норм. Если прямо хороших результатов хотите, то это мало.
Скрыть
Я вожу ребенка на индивидуальные занятия. Посещать музыкальную школу нет возможности. Инструмента дома нет. Процесс идет медленно, но не считаю, что это впустую потраченные деньги и время. Ребенок развивается, учится в своем темпе. Притом увлеченно и с интересом, рассказывает, что нового изучали. Помимо всего прочего занятия музыкой развивают головной мозг ребенка и развивают его духовно. Даже если он не станет музыкантом, то тема музыки не будет ему так далека. Захочет, будет изучать глубже и больше.
Аноним 712: Ребенок сам хочет научиться играть и я бы хотела для общего развития, но так, чтобы был результат в виде уверенной игры на инструменте и его понимании. А не так, что заплатили денежки, а окажется все впустую и знаний ноль.
так а критерий-то у вас какой вообще? ну, разучат пару произведений, наизусть, будет играть, этого хватит? Для этого даже ноты можно не учить, просто "с рук" визуально запомнить, если более-менее слух развит и с ритмом в порядке
Аноним 332
Znayka: За первый год ноты если выучить, то хорошо
Ну не так уж. За полгода в музыкальной школе ребенок несколько произведений разучил и даже в онлайн-конкурсе поучаствовал. На экзамене в конце года ( в том числе первого года обучения 2 произведения играют).
Автор, муз школа приучает к дисциплине, там постоянно отчеты - гаммы, этюды, 2 раза в год на экзамене по 2 произведения надо играть (у нас так по крайней мере), есть дедлайны и это мотивирует, а с частными уроками может процесс затянуться, как по мне.
Так в этом и дело. Какой экзамен при частном обучении? Не знаю. Я же свое мнение высказала. Я сама музыкант и оба ребёнка учатся.
Опять же, получились год, выучили там несколько пьес. Что там за пьесы в первом классе? Ладно и это. Но как только перестал заниматься- все. Люди, проучившиеся по 7 лет, забывают ноты без регулярных занятий, а уж после 1 года и подавно. Там басовый ключ будут учить только к зиме. Соединять руки. Хз, короче.
Все зависит от цели, которую вы хотите достичь
ну, уж точно это не цель. И дисциплину можно воспитывать иначе и эффективнее. Зато музшкола плотно занимает всё свободное время, и ни на что больше времени не остается.
сама закончившая муз школу поясняю, что в школе преподают не только специальность (скрипка, фортепьяно, и .т.д.) А комплекс других предметов, без которых как мне кажется невозможно быть хорошим исполнителем по своей специальности. Как без сольфеджио, муз литературы, да даже хор, который развивает слух. В начале кажется что это так бесполезно все , но по итогу, даже по прошествии времени я понимаю что это все необходимо для дальнейшего понимания музыки ит.д.
ПОэтому смотря что вы хотите дать ребенку такими уроками. Механически уметь играть - да возможно. Чувствовать понимать, развивать слух, получать эстетическое наслаждение от прослушивания музыки, думаю вряд ли.
Я 7 лет занималась с частным педагогом. В детстве.
Смотря какая у вас цель. Правильно пишут.
Не совсем понятен пока итог, который хотите получить.
Конечно зависит от вовлеченности в процесс. Времени , что ребенок будет уделять. Серьезность. Намерений.
Конечно инструмент дома.
Аноним 423
Все дворяне раньше учили детей индивидуально.
Не было такой проблемы
elenkamama: Механически уметь играть - да возможно. Чувствовать понимать, развивать слух, получать эстетическое наслаждение от прослушивания музыки, думаю вряд ли.
Аноним 332
elenkamama: Чувствовать понимать, развивать слух, получать эстетическое наслаждение от прослушивания музыки, думаю вряд ли
Вот да. У ребенка еще слушание музыки классно преподается, она мне потом пересказывает интересные факты.
Радмила: дисциплину можно воспитывать иначе и эффективнее
Я имела в виду больше дедлайны, хочешь не хочешь, за полгода 2 произведения надо выучить и нормально сыграть, а частный педагог может брать оплату и на год одно произведение растягивать, а что, деньги получает, сроки же не горят у него, выполнение плана никто не спросит...
Анна Владимирова: поступить в Чайковку без муз.школы не получится
Документ не нужен, нужно пройти творческий конкурс.
Евгений Кисин, допустим, никакого официального музыкального образования не имеет. Ну или только школа. Училище и консерватория точно не окончены.
Радмила: музшкола плотно занимает всё свободное время, и ни на что больше времени не остается.
Ну уж ладно! У обоих детей, помимо музыкалки, полно занятий. Старший в 9 гимназии ещё учится (а еще рисование 1 раз и настольный теннис 1 раз, уча твует в конкурсах меого),младший танцами 3 раза в неделю и волейболом. В прошлом году ещё было рукоделие.
Да, с преподавателя. Это он оказывает услугу. И он получает деньги. Хороший преподаватель если видит, что ребенок не занимается совсем, и результата нет, сам откажется от такого ученика. И это не только музыки касается.
не всегда...
Аноним 712,
Автор, пока ребёнок сам хочет, пусть занимается.
если для себя то норм, мы в музыкалку пошли для документа. Играет индивидуально, но дома по желанию сидит.
Ну, года точно мало. Рассчитывайте на несколько лет.
Это самый минимум. Если для себя - норм. Если прямо хороших результатов хотите, то это мало.
Я вожу ребенка на индивидуальные занятия. Посещать музыкальную школу нет возможности. Инструмента дома нет. Процесс идет медленно, но не считаю, что это впустую потраченные деньги и время. Ребенок развивается, учится в своем темпе. Притом увлеченно и с интересом, рассказывает, что нового изучали. Помимо всего прочего занятия музыкой развивают головной мозг ребенка и развивают его духовно. Даже если он не станет музыкантом, то тема музыки не будет ему так далека. Захочет, будет изучать глубже и больше.
По моему опыту - любого. Было бы желание научиться и научить.
так а критерий-то у вас какой вообще? ну, разучат пару произведений, наизусть, будет играть, этого хватит? Для этого даже ноты можно не учить, просто "с рук" визуально запомнить, если более-менее слух развит и с ритмом в порядке
Ну не так уж. За полгода в музыкальной школе ребенок несколько произведений разучил и даже в онлайн-конкурсе поучаствовал. На экзамене в конце года ( в том числе первого года обучения 2 произведения играют).
Автор, муз школа приучает к дисциплине, там постоянно отчеты - гаммы, этюды, 2 раза в год на экзамене по 2 произведения надо играть (у нас так по крайней мере), есть дедлайны и это мотивирует, а с частными уроками может процесс затянуться, как по мне.
Тоже так считаю. просто нужно разное количество времени и разный подход.
Без домашнего инструмента не станет. С остальным согласна
Так в этом и дело. Какой экзамен при частном обучении? Не знаю. Я же свое мнение высказала. Я сама музыкант и оба ребёнка учатся.
Опять же, получились год, выучили там несколько пьес. Что там за пьесы в первом классе? Ладно и это. Но как только перестал заниматься- все. Люди, проучившиеся по 7 лет, забывают ноты без регулярных занятий, а уж после 1 года и подавно. Там басовый ключ будут учить только к зиме. Соединять руки. Хз, короче.
Все зависит от цели, которую вы хотите достичь
ну, уж точно это не цель. И дисциплину можно воспитывать иначе и эффективнее. Зато музшкола плотно занимает всё свободное время, и ни на что больше времени не остается.
сама закончившая муз школу поясняю, что в школе преподают не только специальность (скрипка, фортепьяно, и .т.д.) А комплекс других предметов, без которых как мне кажется невозможно быть хорошим исполнителем по своей специальности. Как без сольфеджио, муз литературы, да даже хор, который развивает слух. В начале кажется что это так бесполезно все , но по итогу, даже по прошествии времени я понимаю что это все необходимо для дальнейшего понимания музыки ит.д.
ПОэтому смотря что вы хотите дать ребенку такими уроками. Механически уметь играть - да возможно. Чувствовать понимать, развивать слух, получать эстетическое наслаждение от прослушивания музыки, думаю вряд ли.
Я 7 лет занималась с частным педагогом. В детстве.
Смотря какая у вас цель. Правильно пишут.
Не совсем понятен пока итог, который хотите получить.
Конечно зависит от вовлеченности в процесс. Времени , что ребенок будет уделять. Серьезность. Намерений.
Конечно инструмент дома.
Все дворяне раньше учили детей индивидуально.
Не было такой проблемы
Вот да. У ребенка еще слушание музыки классно преподается, она мне потом пересказывает интересные факты.
Я имела в виду больше дедлайны, хочешь не хочешь, за полгода 2 произведения надо выучить и нормально сыграть, а частный педагог может брать оплату и на год одно произведение растягивать, а что, деньги получает, сроки же не горят у него, выполнение плана никто не спросит...
Документ не нужен, нужно пройти творческий конкурс.
Евгений Кисин, допустим, никакого официального музыкального образования не имеет. Ну или только школа. Училище и консерватория точно не окончены.
Ну уж ладно! У обоих детей, помимо музыкалки, полно занятий. Старший в 9 гимназии ещё учится (а еще рисование 1 раз и настольный теннис 1 раз, уча твует в конкурсах меого),младший танцами 3 раза в неделю и волейболом. В прошлом году ещё было рукоделие.
здрасьте. Любой родитель. отдав деньги преподавателю, спросит результат.
Если родитель не в теме, например, какой объем в муз.школе проходят, ему будет сложно оценить, продуктивно ли идет процесс...
Ну, надо быть тупым, чтобы не понять, что хотя бы несколько произведений за год ребенок должен выучить
С преподавателя? Тут без ребёнка никак не добиться результата) если хочешь научиться играть - надо играть. Как с любым навыком.
Уровень произведений непонятен маме, думаю, будет. Если уже сейчас есть вопросы, то понятно, что мама не в теме.
Да, с преподавателя. Это он оказывает услугу. И он получает деньги. Хороший преподаватель если видит, что ребенок не занимается совсем, и результата нет, сам откажется от такого ученика. И это не только музыки касается.
Радмила,
Так и мама должна видеть, занимается ребёнок или нет. Если нет, то какой смысл платить?