Мне стало стыдно за мою работу(((

анонимчик: так пусть сами проверяют))) зачем делать лишнюю работу? Ведь смысл к\р в том, чтобы увидеть свои ошибки и ещё раз пробежаться по ключевым вопросам. Самопроверка или "помощь юруга" подходит идеально

Я подумаю. Проекты у нас самоэкспертизой давно проверяются, контрольные у заочников мне как-то непривычно так проверять. Но подумаю, может какой механизм придумаю))

аноним ,
Я совмещаю. Полные ставки в фирме и на кафедре. Рабочий день 12 часов. Какая наука, какакая полноценная работа на аафедре. Да и Зачем кафедра и вуз? Если зарплата в конторе в разы выше.
Просто надо уйти. Жалко студней. Молодые не остаются. Мы все самы молодые. А стажу то уже 20 лет.
Сохнет скоро и наука и образование верхнее

аноним автор темы: Поцапается с преподом и боится ему сдавать потом. Не может курсовую посчитать и сидит, ждет что рассосется

и тут включается куратор и под белы рученьки))) Ясно всё с вами, автор))) И почему тяжело, и почему стыдно. Мне ваша позиция не разу не близка

Germiona: Урфу что ли?

да чур меня)))) я из УрФУ. Слыхом не слыхивала ни про какие собрания. Хоть и куратором была. Может, в общаге и собирают кого

Присоединюсь к общему хору..
ВУЗ. Требования стандартов все причудливей и причудливей (если не сказать грубее). И все дальше от жизни. Аудиторная нагрузка возросла. И уже волей-неволей задумываешься как ее выдержать (и переходишь на "ресурсосберегающие технологии"). Методичками так уже просто задушили. Вся проверка Рособрнадзора сводится к проверке формальных показателей. Реальные знания никого не волнуют. У преподов зарплата (в отличие от руководства и административного персонала) грошовая. Отношение к ним формируется такое же. Ставишь оценку по знаниям - писки, визги и угрозы типа "тебе че больше всех надо".
Такого бардака, как сейчас, никогда не было. Ливанов ушел, а дело его не только продолжается, а цвете и пахнет. Скоро по уровню рухнем ниже Таджикистана.
Хоть и любишь студентов, что-то пытаешься дать, но делается все, чтобы на реальное обучение студентов у преподавателя уже не оставалось ни сил, ни времени, ни желания.

Germiona: со студентами там носятся похлеще, чем в детсаду, вплоть до родительских собраний

это на каком факультете? Хоть бы к нам этот маразм не докатился Хотя политика студентосбережения (читаем "нельзя отчислять даже идиотов") во всём вузе

Germiona: где-то в недрах бывшего УПИ

к сожалению, он не"бывший". Весь УрФУ практически строится по образу и подобию. Но такого маразма как родтельские собрания у нас (УрГУ) нет

ОКА,
Дак я там и работают. Совмещаю. Но! Там есть деньги. В вузе их нет. За прошлый год посчитала с премиями ср месячная зарплата 18.5. И это с почасовкой, наукой, степенью, куратором публикациями , т.к. эффективный контракт внедрили.

Да давно уже издевательская. Что такое "майские указы президента" все слышали, а выполняют их только на бумаге. Поскольку технологией "подкручивания" показателей владеют уже все вузы.

аноним: Что такое "майские указы президента" все слышали, а выполняют их только на бумаге.

Да, я когда прочитала сколько я оказывается получаю - долго радовалась. И ведь в это верят.

И я с вами! Работаю в УрФУ, уже задолбалась писать бесконечные рабочие программы и остальную лабуду, которую никто не читает. Студенты тоже становятся все наглее. Даю задание, из 30 чел работают только 5-6, остальные занимаются своими делами. Я конечно могу устроить им веселую жизнь и есть рычаги воздействия, чтобы начали работать, но в голове возникает вопрос "Почему я должна их заставлять?" Они пришли учиться, получить диплом. Свою работу я выполнила (провела лекции и практики), всегда готова ответить на их вопросы. Если что-то непонятно, останавливаюсь и объясняю, чтобы все поняли. Но люди не хотят получать знания. Видимо тоже надо включать "сберегающий режим" и перестать бороться с ветряными мельницами. Деканат их не отчисляет, а я занимаюсь приемом повторных экзамены, т.е. работой, которая никак не оплачивается.

Иду в школу учителем.
Не хочу в отчетах тонуть, хочу детей учить. Что мне за это будет?