Но если торопиться или нервничает то будет так (а бывает и хуже), но ребёнок может писать красиво.
И не стоит забывать о терапевтическом эффекте от таких занятий. Помните Сухомлинского и его "интелект на кончиках пальцев"? Красивое письмо это тоже развитие моторики, а через неё и мозга.
К сожалению, нет.
Я знаю, что специалисты из "Красивой речи" на Советской ушли в "Генезис" на Уральской за углом. Все или нет не знаю. Несколько лет прошло.
Фамилию специалиста сходу не вспомню.
Стужа: В генезисе сейчас логопеды : Цепелева Светлана Петровна
Вот Светлана Петровна занималась с моим сыном в дошкольном возрасте и полгода во втором классе. Потом передала его учителю начальных классов. Попробую вспомнить фамилию.
Скоро лето: Девушки, кто проходил путь постановки почерка и ЧИСТОписания у ребёнка, поделитесь опытом. Что делали, какие результаты, что посоветуете? Сын заканчивает первый класс, с учёбой все хорошо, но в тетрадях много грязи и часть цифр пишет зеркально, надо ему помочь за лето это проработать.
Посоветую репетитора. Водила на курсы по письму после первого класса - неплохо объясняли, как правильно писать буквы, делать связки, 10 занятий, в группе, не хватило отработки, мало, что усвоил, после второго пробовала отдать на курс по каллиграфии, невнятный результат, бросил, после 4го отправила к репетитору, и вот тут за полтора месяца 2 раза в неделю появился результат.
В общем, по моему опыту, дешевле сразу к репетитору, быстрее и эффективнее.
Год спустя по прежнему кровь из глаз, как пишет, но ему самому уже намного легче, корявенько, но эргономично, так сказать.
Нейропсихолог тоже был первые два класса.
Вы посмотрите, точно ли есть проблема? Если правильно пишет, то хватит и прописей руку набить, если неврология и рука плохо слушается, то лучше у нейропсихологу сейчас, если не ходите, если не знает связки, то репетитор, если нормально пишет, но мама хочет идеально, то курсы по каллиграфии))
какие глупости. смените методику обучения.
пс: у того кто ввел этот термин самый младший наблюдаемый был 16 лет, после болезни и с полным средним образованием.
Скоро лето,
Почерк - это чаще всего зажатая шейно-плечевая зона, проблемы с переключаемостью и пространственным фактором. А если ребенок врожденный левша, то и порядок восприятия может влиять и недостаточность межполушарного взаимодействия.
У меня у ребенка 5по русскому, но почерк ахтунг и очень устает писать, держит руку неправильно, навыворот. В началке писали медленно, там почерк был среднепаршивый, а сейчас ахтунг.
Ну и неврология присутствует
Лариса: Скоро лето,
Почерк - это чаще всего зажатая шейно-плечевая зона, проблемы с переключаемостью и пространственным фактором. А если ребенок врожденный левша, то и порядок восприятия может влиять и недостаточность межполушарного взаимодействия.
Я и пишу как раз о том, что работать надо. Разбираюсь, с кем именно, и надеюсь на контакты хороших специалистов, кого рекомендуют для работы.
Не к любому же неврологу и нейропсихологу идти
Автор, я по образованию учитель начальных классов, дефектолог. Давно не работаю по специальностям, но помню как и что делала ранее. Специалистов не подскажу, т.к. педагогическая деятельность была в другом городе. Прочитала в первом посте - что учится сын хорошо, значит, нарушений глобальных по неврологии нет. Найдите дефектолога (если нет рекомендаций), начните с любого, только более взрослого старше 40 лет -опыт.
Лариса: Почерк - это чаще всего зажатая шейно-плечевая зона, проблемы с переключаемостью и пространственным фактором. А если ребенок врожденный левша, то и порядок восприятия может влиять и недостаточность межполушарного взаимодействия.
Вот у нас, я думаю, присутствуют все 4 фактора, что вы перечислили. Была некоторая моторная неловкость, зажатость. Стало сильно лучше сейчас, корректируется постепенно. И ему маленькому нравлось именно левой рукой рисовать на бумаге. Я сильно не переучивала, но ручку, тем не менее, выкладывала в правую руку. Возможно, что врождённое было именно левшество.
Зажатость тоже есть, я думаю
Куда посоветуете пойти со всем этим?
Скоро лето: ему маленькому нравлось именно левой рукой рисовать на бумаге. Я сильно не переучивала, но ручку, тем не менее, выкладывала в правую руку. Возможно, что врождённое было именно левшество.
У меня дочь-левша. Я поначалу перекладывала в правую руку, но это не помогло. Она упорно всё делала левой.
Маленькие дети часто пользуются обеими руками или пробуют, выбирая то одну, то другую. Это норма. Левшу и скрытую левшу определяют по специальным тестам. Я на себе проверяла. Я тоже скрытая левша. По почерку это тоже заметно. Поняла я это только во взрослом возрасте.
Но если торопиться или нервничает то будет так (а бывает и хуже), но ребёнок может писать красиво.
И не стоит забывать о терапевтическом эффекте от таких занятий. Помните Сухомлинского и его "интелект на кончиках пальцев"? Красивое письмо это тоже развитие моторики, а через неё и мозга.
Остались у вас контакты?
К сожалению, нет.
Я знаю, что специалисты из "Красивой речи" на Советской ушли в "Генезис" на Уральской за углом. Все или нет не знаю. Несколько лет прошло.
Фамилию специалиста сходу не вспомню.
Astrum*,
Спасибо. Если вспомните фамилию, напишите, пожалуйста. В генезисе сейчас логопеды : Цепелева Светлана Петровна и Гриднева Наталья.
Вот Светлана Петровна занималась с моим сыном в дошкольном возрасте и полгода во втором классе. Потом передала его учителю начальных классов. Попробую вспомнить фамилию.
Посоветую репетитора. Водила на курсы по письму после первого класса - неплохо объясняли, как правильно писать буквы, делать связки, 10 занятий, в группе, не хватило отработки, мало, что усвоил, после второго пробовала отдать на курс по каллиграфии, невнятный результат, бросил, после 4го отправила к репетитору, и вот тут за полтора месяца 2 раза в неделю появился результат.
В общем, по моему опыту, дешевле сразу к репетитору, быстрее и эффективнее.
Год спустя по прежнему кровь из глаз, как пишет, но ему самому уже намного легче, корявенько, но эргономично, так сказать.
Нейропсихолог тоже был первые два класса.
Вы посмотрите, точно ли есть проблема? Если правильно пишет, то хватит и прописей руку набить, если неврология и рука плохо слушается, то лучше у нейропсихологу сейчас, если не ходите, если не знает связки, то репетитор, если нормально пишет, но мама хочет идеально, то курсы по каллиграфии))
какие глупости. смените методику обучения.
пс: у того кто ввел этот термин самый младший наблюдаемый был 16 лет, после болезни и с полным средним образованием.
Скоро лето,
Почерк - это чаще всего зажатая шейно-плечевая зона, проблемы с переключаемостью и пространственным фактором. А если ребенок врожденный левша, то и порядок восприятия может влиять и недостаточность межполушарного взаимодействия.
У меня у ребенка 5по русскому, но почерк ахтунг и очень устает писать, держит руку неправильно, навыворот. В началке писали медленно, там почерк был среднепаршивый, а сейчас ахтунг.
Ну и неврология присутствует
Автор, вы пишите, что буквы зеркалит. так, это дисграфия. С этим работать нужно, а не просто почерк исправлять.Неврология -у вас причина.
+++++
pomadka,
Я и пишу как раз о том, что работать надо. Разбираюсь, с кем именно, и надеюсь на контакты хороших специалистов, кого рекомендуют для работы.
Не к любому же неврологу и нейропсихологу идти
https://vk.com/id218229705 специалист по коррекции почерка
Татьянаsmiiii,
Спасибо большое!
Скоро лето,
Автор, я по образованию учитель начальных классов, дефектолог. Давно не работаю по специальностям, но помню как и что делала ранее. Специалистов не подскажу, т.к. педагогическая деятельность была в другом городе. Прочитала в первом посте - что учится сын хорошо, значит, нарушений глобальных по неврологии нет. Найдите дефектолога (если нет рекомендаций), начните с любого, только более взрослого старше 40 лет -опыт.
Скоро лето,
У нас почерк меняется каждый год))
pomadka,
Спасибо большое Вам за совет!
Мне тоже напишите, если вспомните, пожалуйста
Вот у нас, я думаю, присутствуют все 4 фактора, что вы перечислили. Была некоторая моторная неловкость, зажатость. Стало сильно лучше сейчас, корректируется постепенно. И ему маленькому нравлось именно левой рукой рисовать на бумаге. Я сильно не переучивала, но ручку, тем не менее, выкладывала в правую руку. Возможно, что врождённое было именно левшество.
Зажатость тоже есть, я думаю
Куда посоветуете пойти со всем этим?
У меня дочь-левша. Я поначалу перекладывала в правую руку, но это не помогло. Она упорно всё делала левой.
Маленькие дети часто пользуются обеими руками или пробуют, выбирая то одну, то другую. Это норма. Левшу и скрытую левшу определяют по специальным тестам. Я на себе проверяла. Я тоже скрытая левша. По почерку это тоже заметно. Поняла я это только во взрослом возрасте.
Скоро лето,
Шейно-плечевая зона и руки - остеопат, массаж, упражнения. Остальное - нейропсихологическая коррекция.