Как мотивировать ребёнка к учёбе?

Кем вы работаете, что интересно лично вам, какая сфера?

Отключаю игры на телефоне, родительский контроль установила и ограричиваю по времени. Начинает гавань на меня, и уроки не делать, вообще все приложения на телефоне отключаю. Оставляю ватсап и звонки. Все. Три дня без телефона и ребёнок вернулся к жизни. Как говорит нейропсихолог, к которой мы ходим- нужно ребёнку создать скуку в жизни. То есть ограничить телефон,компьютер, в комнате убрать завал из игрушек. И ребёнок будет делать уроки и находить другие занятия. Я сыну как то снесла все игры на телефоне и ноут не давала. Он начал домики из спичек строить. Все полезнее чем в телефоне сидеть

АнОнИм:
Я работаю в дошкольном образовании

о работе своей рассказываете? советов у дочери просите? вам нравиться сфера, в которой вы работаете, можете говорить о ней увлеченно?

АнОнИм, ну вы же педагог. Ну какое разбить телефон вы что?
Подростковость у вас. Неужели ничего не знаете про это? Приоритет не на учебе. Без троек закончила молодец. Хвалили?
Меняйте общение с детского на вьюношеский, и книги прочтите про подростков и Диму Зицера послушайте.
Основной посыл: ятебя все равно люблю, у тебя есть дом, где тебя всегда поймут, примут, не осудят, простят и поддержат,
Договаривайтесь о времени игр, четко соблюдайте договоренности. Помощь просите ну и тд
И живите своей жизнью. Сепарируйтесь по тихонечку.

АнОнИм: Всегда рассказываю какие-то интересные, смешные моменты, вместе смеёмся,

ну, так в деятельность надо, а не только в общение. Она большая уже у вас, может, ей книг по возрастной психологии накачать? Чем увлечь можно, чтобы вы смогли направлять это? Оставьте идею увлечь уроками.... не выйдет. Уроки - инструмент. Для чего? Вот главный вопрос.

безника: но все равно считаем меня неудачницей

ну, это не мотивирует, да. А почему неудачницей? Это же ценностный вопрос. Что в цене у ребенка, что для него важно.

Мы много разговариваем, о том, сколько всего интересного есть для тех, кто увлечен. Сколько всего можно увидеть, узнать, например, работая инженером, океанологом, биологом, реабилитологом в центре морских животных...ну и по списку увлечений детей. Кому что. Но чтобы заниматься этим нужны знания. Такие и такие.

Это не единичный разговор, это как образ жизни. Рассказывать, показывать, смотреть разные фильмы, посещать мероприятия, поездки и пр.

С младшим как мотивация ещё работает поощрение деньгами. То, что ему очень сложно - за эти работы при отличных оценках в школе, получает денежное поощрение, копит. У нас это за диктанты и изложения по русскому. За эти обе четверти все диктанты и изложения на 5/5. Старается. Математика легко даётся, без поощрений. Но одна такая мотивация никогда не сработает. Просто он сам ещё целеустремлённый, и разговоры постоянно.

Как итог, на мой взгляд, самое действенное это участие родителя, на волне детей им стараться как можно больше рассказывать.

безника: Зарабатываю мало

это все-таки относительное понятие.. ну, либо вы критично мало зарабатываете.
Понимаете, деньги - это инструмент. Как и учеба. Мало - для чего? Мечта? Сели с ребенком и посмотрели рейтинг самых высокооплачиваемых профессий. Составили маршрут ему. Тут варианты - не нравятся профессии эти - вопрос опять о том, а что на самом деле тогда ценно, деньги ли... Нравятся - велком к звездам. Только уж тогда план пошаговый с четкими сроками и обязательствами.

Моя третьеклассница тоже булки расслабила в первой четверти. Вместо уроков мы в куклы играем. С октября сказала, что за двойки буду кукол выкидывать. Выбросила ровно одну куклу. Двойки резко прекратились и домашка делается в пять раз быстрее. Но! После того как домашка сделана и портфель назавтра собран я ее вообще не трогаю, отдыхает и играет сколько влезет.

АнОнИм: Как мотивировать ребёнка к учёбе?

Никак. Вот правда. Никак.
Вы в это ,,мотивировать,,вкладываете -сделать так,чтобы она захотела и полюбила делать то,что не любит и не хочет.
Никак.

Стимулировать можно, конечно. Угрозами, деньгами и пр.вполне известными методами.

У меня дочери почти 12 и сейчас реально идет перестройка какая-то у нее, как откат назад. Все,что было интересно ранеее утратило смысл, новое еще не появилось. И я понимаю,что еще немного и мое влияние на нее закончится. Т.е.вот это вот все-контроль, забрать телефон, наказать (хотя это и не мои методы) работать перестанет. И всё,что у нас останется это отношения. Те,которые я с ней сложила. Поэтому да, мы много говорим. И об учёбе, и о жизни, и о том как работает мозг и что делать с тем что не хочется и точно ли ,,надо,, и прочее прочее...

Со школьной программой работают договоренности. Я понимаю, что мне это надо больше,чем ей. Может пока, может вообще, кто знает. Значит я и инициатором выступаю организации всего обучения. Ну у нас немного проще, школы нет.

Я думаю,что на 1е место всегда нужно ставить отношения с ребёнком, не воевать. Ну и договариваться и помогать. ,,Дорогая дочь, вижу,что что-то у тебя происходит. Уроки съехали, интересы исчезли, люблю тебя, не могу спокойно на это смотреть т.к.счастья желаю тебе. Давай вместе подумаем как выходить из этого? Как я могу помочь, что ты можешь сама? Давай по сторонам посмотрим,что тебя может еще заинтересовать....,,, Ну и т.д.

Автор, удачи.

Пока у нее не появится цели - никак не замотивируете. Будет цель- будет мотивация. Помогите ей поставить перед собой цель.

АнОнИм: Дочке 11 лет, 5 класс, уроки из под палки делает, всё тяп- ляп, дополнительно заниматься не хочет..... могу поддержать, сын 10 лет 4 класс, я сама работаю учителем в начальной школе. Сидим все вместе на карантине, есть возможность взглянуть на ситуацию под другим углом. Сразу скажу, что меня ничего не бесит и не раздражает, но!!!
Он просто оооччччееенннньььь медленно делает задания. Прямо растягивает. По факту занимаемся ежедневно по 3 часа и ничего толком не успеваем.

Поддержать организм так, чтобы у дочери были силы, во-первых. Идёт перестройка, ещё и осень наступила, у нее может быть просто низкий тонус, сил хватает из школы приползать и только с телефоном лежать даже чисто физически.
Почему она у вас на работе? Почему не отдыхает? Если вы в садике, это шум, гам, ни прилечь.
Начните с физиологии, режим труда и отдыха, сон, возможно, даже дневной. Активность подберите: танцы и и.п.
А потом уже мотивация.
И да, после школы, т.е. ее работы, нужно отдыхать, а не с малышами играть, помогая вам.