Дамы это что? Или я дурак? Либо из моего ребенка дурака делают.

Автор Людмила Петрушевская.

1. ПУСЬКИ БЯТЫЕ

Сяпала Калуша с Калушатами по напушке. И увазила Бутявку, и волит:

• Калушата! Калушаточки! Бутявка!
  Калушата присяпали и Бутявку стрямкали. И подудонились.
  А Калуша волит:
• Оее! Оее! Бутявка-то некузявая!
  Калушата Бутявку вычучили.
  Бутявка вздребезнулась, сопритюкнулась и усяпала с напушки.
  А Калуша волит калушатам:
• Калушаточки! Не трямкайте бутявок, бутявки дюбые и зюмо-зюмо некузявые. От бутявок дудонятся.
  А Бутявка волит за напушкой:
• Калушата подудонились! Зюмо некузявые! Пуськи бятые!

Развитие воображения, умение нестандартно мыслить. Я смотрю, это не ваше, да? Хотя да, вспоминая категоричность по многим вопросам, это так. Может, хоть ваши дети такими не будут.

Про глокую куздру в институте на философии, например, рассказывают.

классный рассказ.
вырабатывает и пробуждает детскую фантазию и учит понимать смысл в потоке мысли
даже здесь порой темы создают потоковые.
вот и учат детей суть вылавливать

МятноЯгодныйХру: И подудонились.

ржу не могу

Классная штука! обожаю его!!!
"Подудонились"!!!!!!!!! Блеск!

Tаганай*: классный рассказ.
вырабатывает и пробуждает детскую фантазию

+100

Я тоже уже про этих надудонившихся копушат писала Меня заверили, что это супер методика. Но я все равно останусь при своём мнении, это фигня полная и копушата надудонившиеся и бутявки.
И детям в 3 классе лучше читать хорошие и правильные тексты.

Две Морковки: правильные тексты.

Так у них цель другая
"Связный рассказ с интуитивно понятным сюжетом"

Tаганай*: вырабатывает и пробуждает детскую фантазию и учит понимать смысл

Именно)

Давно читала это. Мне нра

Аноним 436: Прочитала детям, язык и глаза сломала, но дети в восторге

сын прочитал и не оценил((
сказал что психику надо сломать чтоб понять)))

Tаганай*,
А мой (8 лет) смеялся. Сказал что ему все понятно.

Это филологическое упражнение.

Аноним 975: Конструкции, "скелет" русского языка понять, в частности - частей речи. Даже здесь, казалось бы бессмысленность - но в общем то понятно что происходит но это текст для работы и последующего разбора конечно же, просто так читать смыла нет. разобрать с детьми где действие, где описание и тп - задача текста.

• именно так.
  Аноним 923: Учили двадцать лет назад, когда старший ребёнок в школу пошёл. До сих пор вся семья наизусть знает. Супервещь!

.

Аноним 975,
Здесь видно части речи - глаголы, существительные, прилагательные. Вне зависимости от смысла. Можно сделать разбор предложения. Много полезного в этих сказках. Зря родители зашоренные их в штыки воспринимают. полезная штука.

Примета: А мой (8 лет) смеялся. Сказал что ему все понятно.

А какое животное от представляет?? кто-то птицу, кто-то крокодила Славно же.
По тексту ясно, шла особь женского полу, за нею шли отпрыски, особь обнаружила сьестное, позвала деток, они скушали - и выплюнули, расстроились - невкусно.. сьестное ушло в лес, ворча и ругаясь на неопытную молодежь)

Бибер,
Говорит что Утку с утятами. И какую то «живую ягоду» типа монстрика, которая растеклась, потом собралась и ушла с полянки...

это все к тому, насколько важны в языке всякие показатели формы, вспомогательные элементы, так сказать, как-то: окончания, суффиксы и пр. тож в универе такое читали на лексикологии. хорошо, что такое сейчас в школах дают.

steina jr.: Говорит что Утку с утятами. И какую то «живую ягоду» типа монстрика, которая растеклась, потом собралась и ушла с полянки..