ЕГЭБУРГ - стоит рассчитывать, что подготовят?

Татьяна Вакалюк: И даже сильно запрофилированные дети, отобранные в 8 класс - неизвестно в кого. Нафиг такой профиль, если опирается непонятно на что?)

В 110 в свое время мы только так гуляли по разным профилям. После 9 кто-то уходил из естественно-научного в гум, кто-то из гума в физмат (это реже, конечно, а вот в гуманитарный - вообще легко)))) жаль, что сейчас старшие классы узкопрофилированы, это снижает возможности самоопределния у тех, чьи склонности не видны сразу (то есть у большинства вообще-то).

Аноним 588: вроде уже к концу мая возможно готовы будут разместить/опубликовать список преподавателей

А в своей рекламной теме сказали, что срок рассмотрения резюме июнь - июль. Вот как после этого верить людям?

Frankenshtein: Интересно, на ДОД не рассказывали - а как вообще учебная программа будет строиться, тем более еще с такой заявкой - кросс-предметность? Это ведь все прорабатывать надо, а не "а, да ладно, сегодня чего-нибудь набормочу им про дроби, завтра многочлены пройдем, а послезавтра про графики расскажу и что-нибудь из биологии приплету, вот вам и интеграция биологии в математику и обратно".

Рассказывали мало, мне не очень понравилось.
Во-первых, Коновалов настаивает на "парах", говорит, что это развивает выносливость. Он заточен на олимпиады, говорит, что олимпиады вообще 5 часов пишут, а тут урок 40 минут - это мало. Поэтому у них будут занятия по 90 минут с 5 класса.
Во-вторых, занятия блоками даже у того же 5 класса. Вот история в е-н лицее, три часа раз в неделю. Он предполагает, что 3 часа они позанимались историей, сразу какие-то викторины, контрольные - всё, сдали и забыли. На следующей неделе география, потом музыка/искусствоведение, через 3 недели/месяц - снова история.
А, еще такие: а у нас русского больше, чем по ФГОС! Ну конечно, больше, потому что он у вас вместе с литературой, которой вообще нет в расписании))) а если сложить русский и литературу по ФГОС, то будет столько же (или даже в каких-то школах на 1 урок больше). Зато по русскому анонсирована Елена Ростиславовна - это очень круто, конечно.
В общем, "не всё так однозначно". Подходит только тем, кто уже сразу готов "положить" на все предметы гуманитарного цикла (кроме русского, потому что по нему ЕГЭ писать - утилитарно так).

Alterum: 3 часа они позанимались историей, сразу какие-то викторины, контрольные - всё, сдали и забыли

Не очень поняла, кому сдали? В конце года ведь аттестацию надо будет пройти по предмету, причем в школе, к которой прикреплён? Ну или не в конце, а раньше, но по всему освоенному материалу

Alterum:

Спасибо за информацию! Своих детей, конечно, не отдам, но через годик интересно было бы послушать реальные отзывы подписавшихся на этот эксперимент.

Frankenshtein: а как вообще учебная программа будет строиться, тем более еще с такой заявкой - кросс-предметность?

так и вспоминается:
«Помнится, мы проходили утку. Это были сразу три урока: география, естествознание и русский. На уроке естествознания утка изучалась как утка — какие у неё крылышки, какие лапки, как она плавает и так далее. На уроке географии та же утка изучалась как житель земного шара: нужно было на карте показать, где она живёт и где её нет. На русском Серафима Петровна учила нас писать „у–т–к–а“ и читала что–нибудь об утках из Брема. Мимоходом она сообщала нам, что по–немецки утка так–то, а по–французски так–то. Кажется, это называлось тогда „комплексным методом“. В общем, всё выходило „мимоходом“. Очень может быть, что Серафима Петровна что–нибудь перепутала в этом методе».

А дети Е-Н лицея даже знать не будут, что это за текст и откуда :) Толстая очень книжка, а когда ее читать?

Frankenshtein: Спасибо за информацию! Своих детей, конечно, не отдам, но через годик интересно было бы послушать реальные отзывы подписавшихся на этот эксперимент.

Думаю, что они, как и везде, будут разными. Я сводила мужа на ДОД :) послушали. Попробуем поступить в 110 и 130, если никуда - рассмотрим как запасной вариант.
Я уже в самой теме про эти школы писала, что меня ну очень смущает отсутствие отбора. Они же правильно говорят: результат = мотивация (способности) детей * профессионализм учителя. И еще звонят вчера и спрашивают: как учится ребенок, 3-4 или 4-5? Если они таких 3-4 наберут, то откуда результат брать))) Будет такой же, как в других частных школах, то есть всё то же самое, что в мунициальной, только за деньги. Ну, может, без контурных карт. И без истории, ага.

гость17: Не очень поняла, кому сдали? В конце года ведь аттестацию надо будет пройти по предмету, причем в школе, к которой прикреплён? Ну или не в конце, а раньше, но по всему освоенному материалу

Ой, я Вас умоляю))) все частные школы эти аттестации проставляют, не напрягаясь. Это общепринятая тактика.

Alterum: все частные школы

интересно, а много у нас этих семейных школ, которые ориентируют родителей на то, что дети потом будут в лучших вузах учиться?

Татьяна Вакалюк: интересно, а много у нас этих семейных школ, которые ориентируют родителей на то, что дети потом будут в лучших вузах учиться?

Вот этот момент меня максимально смутил. Откуда Коновалов может знать, что своих "учится на 3-4" в началке дворовой школы (простите за снобизм) подготовит к ЕГЭ на 90+ и к перечневым олимпиадам, если он таких детей в глаза не видел? Кажется, его ждет много неожиданного.

Alterum: все частные школы эти аттестации проставляют,

Все аккредитованые школы. Оценки, которые будут ставить в ЕГЭбурге за викторины, никому не интересны и никуда не пойдут дальше учителя

гость17: Все аккредитованые школы. Оценки, которые будут ставить в ЕГЭбурге за викторины, никому не интересны и никуда не пойдут дальше учителя

Я имею в виду, что почти у всех частных школа есть договор с какой-нибудь муниципальной, которая проставляет аттестации. И там дичи тоже хватает.

Аноним 286:
Ответ: В рекламной теме было сообщение, что по всем аттестациям гарантированы отличные оценки, после комментария такого сообщения, комментарий был удален, а из сообщения эта часть про гарантии отличных оценок удалена.

На ДОД помощница Коновалова тоже уверенно сказала: "Аттестацию по английскому мы за вас сами напишем". Восхитительно, что тут скажешь. Самоуверенности им не занимать, конечно.
На мой взгляд, человек, который идет в частную школу вот такого "семейного" типа, должен понимать, что это действительно семейное обучение. Можно с репетитором, можно самому, можно на курсах, можно "в частную школу". Но контролируешь всё сам. Естественно, частные школы этого не скажут, но, ИМХО, это так и есть.

Alterum: через 3 недели/месяц - снова история.

Ого! История раз в месяц и без домашнего задания? Имхо, даже супер-пупер педагог не сможет вложить знания при таком раскладе.
Ну ладно, допустим, они гуманитарные предметы просто выбрасывают за борт за ненадобностью.
Аттестации, допустим, "нарисуют". А как быть с устным собеседованием по истории для допуска к ОГЭ? Это ведь сдаётся в муниципальных школах под камерами.
Для этого нужны будут дополнительные занятия либо с репетитором, либо в том же егэбурге. Это плюсом к английскому.

Alterum: "Аттестацию по английскому мы за вас сами напишем

Ну понятно. Как и по всем остальным предметам. Капец, конечно. Лучше бы такое вообще не озвучивать

Janet_jill: Ого! История раз в месяц и без домашнего задания? Имхо, даже супер-пупер педагог не сможет вложить знания при таком раскладе.
Ну ладно, допустим, они гуманитарные предметы просто выбрасывают за борт за ненадобностью.
Аттестации, допустим, "нарисуют". А как быть с устным собеседованием по истории для допуска к ОГЭ? Это ведь сдаётся в муниципальных школах под камерами.

Наверное, они считают, что историю можно будет выучить при необходимости быстренько)))) Но понятно, что это всё спорно. История, между прочим, любима многими детьми, которые "по профилю" физики и математики. Этот предмет может быть интересным, его как-то обидно просто выбросить, потому что по нему ЕГЭ не сдавать. Кстати, я посмотрела: в 130 в 8 класс есть такой интересный зверь "класс с углубленным изучением истории и математики"

Alterum: Наверное, они считают, что историю можно будет выучить при необходимости

Я думала, они просто блоками изучают гуманитарные предметы, а там, оказывается, близко к формальности. Ну ладно, выбросить семьеведение, всякие горизонты-разговоры - это одно, а свести к нулю историю, географию, общество, английский, литературу - это очень смело, прямо очень. Особенно в средней школе.

Janet_jill:

Литературу обещают с русским, на них в сумме 8 часов в неделю, это вариант нормы. Но история и английский... увы, были сброшены с парохода современности.

Аноним 588: А ещё,про ЦОП как-то не понятно было (поправьте, пожалуйста, кто это понял). Вроде говорили, что если прошел, то учишься дальше бесплатно. Но несколько раз было сказано, что если начинаешь учиться хуже, то прощаемся. Ну то есть, как поняла, если вообще не тянешь, если например, учишься хуже тех, кто на платных местах..

Я была на 5-6 классах, нам про ЦОП не говорили. Но идея, что мы с вами расстанемся, если что, была. И это риск, конечно, дополнительный, ведь из своей школы ты ушел. У нас одна женщина (кажется, бабушка, потому что как будто не очень в теме про СО) прямо насела на Коновалова: а как по закону, должны будут вернуть в тот же класс в своей школе, если ты в середине года понимаешь, что хочешь обратно? Было видно, что он не очень в курсе (или не хотел отвечать), начал про то, что если по прописке, то через отдел образования должны вернуть обратно, да...
Но мы-то с вами знаем, что через ОО должны предоставить место, а уж где оно будет... А прописка вообще только в апреле перед 1 классом актуальна.