ЕГЭБУРГ - стоит рассчитывать, что подготовят?

уа-уа: Ну реально же там крутые люди. И со степенями есть.

Просто полюбопытствуйте текущий кадровый состав на сайте СУНЦ.

Сколько человек со званиями?

10-15 лет назад картинка была совсем иная.

Dreamworld: У детей моих совершенно не топовая школа без мраморной лестницы, но представление ребенок об этом имеет. Я не знаю, что у вас за топовая школа, что даже общего представления нет в 6 классе об этом.

Я выше написала про ситуацию с биологией, например. Если у Вас не так, то здорово! А у нас, да, так. И про физику говорят, что нет учителя пока для 7 классов, а кого возьмут - неизвестно, может, хорошего, может, нет. Школу писать не буду, этого и в других темах достаточно.

Татьяна Вакалюк: А чадо у меня еще сказало следующее - если физику в 5 классе учить, то это будут только опыты. А опыты понятны только тогда, когда учитель лекцию прочитал и ты все в этой лекции понял. Иначе непонятно.

Вот этот момент тоже беспокоит. Не будет ли это на уровне развлечений.
Ребенок занимался "развлекательной" робототехникой, не понравилось, потому что "там из готовых деталей скрутил, в программе тоже слова в нужное место перетащил". Теперь ходит в инженерный кружок, где надо схему рассмотреть, по схеме спаять, потом проверить (я ничего не понимаю, но ок)... И педагог меня впечатлил тем, кто сказал: "Знаете, мне нужно обязательно сначала познакомиться с ребенком. Пусть приходит, поговорим". И почти час показывал книги по физике, детали, чужие работы... А в редлед я позвонила, мне сказали: приходите на ДОД, только ребенка не берите, нам сначала нужно пообщаться с родителями наедине. Выбор был очевиден. В ЕГЭбурге этого же боюсь, тем более они еще и партнеров себе выбрали именно редлед :)))
Причем Коновалов про мотивацию говорил вчера очень хорошо, прям как мне надо. Но я его потом спросила: "Какая информация о Вашей школе поможет ребенку сделать осознанный выбор? Даст ли представление летний лагерь?". Он ответил: "Осознанный выбор в 5 классе?"
Блин, ну да, в 5...

Татьяна Вакалюк: так как мой ребенок учился у учредителя, лично учредителю лично я точно могу доверять это был отличный год, когда мы у него занимались.
Но занимались, конечно, в группе на 4-5 пар. И это была в тот момент уже группа продвинутая, кто просто в телефончиках сидел, уже отсеялись.

Я думаю, что администраторы и учителя - это все же не напрямую взаимосвязанные явления :)
Уверена, что в ЕГЭбурге не все такое хамло, как их администратор здесь, и в редлед на самом деле индивидуально работают с заинтересованными детьми.
Но когда идет посыл "вы ребенка дома оставьте, а деньги с собой возьмите", я как-то сразу напрягаюсь :)

Татьяна Вакалюк: А если речь об ОВЗО - знаете, другой немного.

Так ОВЗО лет 7 уже нет. Только бюджет.

Кстати, вариант с ОВЗО был вполне рабочий.

Многие через год успешно поступали на бюджет. Уже более осознанно. Понимая куда и для чего.

Dreamworld:

И от вуза, и от педагогов и от самого ребенка и от студенческого сообщества.

Но в большинстве своем -это очень большой стереотип, что со средними баллами- возьмем 70 за каждый предмет, в сумме 210 невозможно учиться и легко вылететь.

По -разному у всех. Эта тема большого долгого холивара в группе телеги «поступаем в тех вузы», где у админа учится дочь в бауманке , на бюджете , на лазерной оптике с 220 баллами. Вполне успешно.

Зы но опять же, сейчас это баллы платного. Бюджет значительно вырос. И во многих вузах стремится к высшим цифрам. Поэтому я пишу -нужно считать экономику и прикидывать. Какая цель. Какой вуз.
Потому , что повторюсь еще раз 1 млн в год - это платно высшая школа экономики, топового фака ПМИ , с баллами от 240 примерно.

Татьяна Вакалюк: помните, сначала-то грант только на 3 года был.

Не помню. Мы в тот момент уже «вышли из чата»

гость17: Далее, много ли детей к 5 классу определились с тем, что им наиболее интересно, не имея представления о физике, химии, биологии, информатике, чтобы их уверенно отвести в Е-Н лицей или физ-мат лицей?

Немного. Но некоторое количество определилось, одному из моих детей концепция е-н лицея подходит.
Я бы хотела школу, где хорошая биология, физика, в перспективе - химия. Чтобы как раз понять, куда потом двигаться. Я при этом совсем мимо этих предметов, талантами в естественных науках судьба меня обделила))) Смотрю центр и восточную часть города.
Получается так:
9 - не наш вариант. В 110 эти предметы отсутствуют как класс, так исторически сложилось (хотя там даже якобы есть е-н класс с 5). 130 трудный в плане транспортной доступности, и про их среднее звено я тоже слышала мало хорошего. 104, казалось мне, больше гуманитарная. В 88 инженерные классы обещали, но что-то про него совсем плохие отзывы.
В 9 очень сильный хим-био, но это уже с отбором в 8, а в 5 класс мы в 9 и не пойдём (по ряду причин), и, наверное, не прошли бы, если бы и хотели. Кроме того, 9 подходит детям с крепкой нервной системой, этого нам не завезли.
В своей школе оставаться не вариант, у нас началка ничего, а дальше совсем... Ничего))))

svetax1

Ремик. Там такой руководитель - настоящий университетский физик))) у них страничка в ВК есть, атмосфера на занятиях по ней предельно ясна
Рай для интровертов

Татьяна Вакалюк: со сменой педсостава теперь это, к сожалению, пока... ну... вопрос. Увы, но дети девятки перестали выходить на всеросс :(

Ну вот( а куда за интересом к биологии?
Сейчас ходим в экологический центр, мечтает вырасти до 12 лет и пойти в зоопарк прям ждет.
Но у нас нет амбиций на всерос, хочется, чтобы интересно было (и вообще было)))

Татьяна Вакалюк: к кому ходите?

Не хотела бы отвечать, я тут и так все явки сдала, одно что галочку зачем-то нажала
Вот разговариваю с вами всеми и подумала: может, бог с ним, так все и оставить, школу поближе к дому и доп. занятия. Вряд ли уровень занятий в ЕГЭбурге будет выше, чем профильные кружки, тем более отбор детей в е-н лицей не планируют проводить (собеседование только, чтобы "убедиться, что ребенок нормотипичен").