Дизартрия. К чему готовиться в школе?

мама не все просто, из-за леворокусти пространственное мышление хромает очень, весь первый класс бились с графическими диктантами.

Вы на нейропсихологическую диагностику не ходили?
Все анонимно и все "мама" уже разобраться кто есть кто очень сложно :).

мама автор темы Да, жду не дождусь, скоро консультация со школьным логопедом (записали на определенный день) переживаю что нам там скажут...

как же понимаю ваши переживания :(
ну вот после этой консультации (если логопед вам и ребенку понравится) и договоритесь о занятиях в частном порядке

Добрый день! у меня у ребенка тоже дизартрия, ходим в 1 класс в массовую школу, читаем плохо, каждый день , тренируемся в чтении, программа перспектива, по математике, вроде бы есть понятие, переписывает в тетрадь без ошибок, в школе занимается логопед, больше половина класса занимается у логопеда. еще мы ходили к Хамову на прием и после этого, м.б. мне кажется у нас в разговоре, в дикции , в чтении есть небольшой прогресс, хотя были меньше месяца назад.Логопед в школе нам сказала, если в этом году не будет прогресса, направит нас на радугу и со след. года в школе мы будем заниматься 3 раза в неделю бесплатно, т. к это коррекция., до школы мы ходили в логосадик + доп. занимались с логопедом,результаты были, но такие как мы рассчитывали,Мы заметили, чем наш ребенок больше общается со здоровыми детишками, тем его речь лучше.

мама автор темы первый класс по программе 2100

автор...
вот если Вы увидите, что несмотря ни на что, ребеночку все равно тяжело учиться - понятно, не колы и двойки, все же оценки не ставятся, но тяжело и непонимание наслаивается - что Вы сделаете?
У нас была только дизартрия и парез...очень трудно писалось, ну очень...но дисграфии не было и читать дочь очень любила и умела это делать, пусть и с печальным произношением. Ну...выцарапались...но морально я была все же готова, что придется уходить куда попроще...

мама автор темы Беда в том - что по прописке и в окружении все школы сильные... 37, 110, 13, 88, 94... чуть подальше и попроще есть школы № 62 и 76. Узнайте, что там за программа.

мама автор темы Беда в том - что по прописке и в окружении все школы сильные... 37, 110, 13, 88, 94...

Это не беда, а счастье, что школы сильные. 2100 - не самая плохая программа. Будете дополнительно заниматься с логопедом, может быть, нейрокоррекцию пройдете, если нужно. По моему опыту к 3 классу дисграфиков уже мало остается, если заниматься. Дизорфографии много.

мама автор темы Беда в том - что по прописке и в окружении все школы сильные... 37, 110, 13, 88, 94...

это не беда - это радость...
Но как было бы здорово, если бы где-то повезло вам с педагогом.
Потому что, скажем, попадете вы в хорошо читающий класс. И так плохо будет всем :(
2 класс, летучки по математике - 10 минут на 5 заданий. А плохо читающий ребенок не успевает их даже прочесть, не то что сделать...вот и двойки валом...:(

мама автор темы Я сейчас максимально продиагностирую ребенка. Посоветуюсь со школьным логопедом, сходим в УГМК, Белый Слон возможно (но дорого ), еще куда-то (пока ищу куда). И на основе мнений специалистов приму решение. Думаю что определиться лучше ДО школы, чем потом дергать ребенка.

ребенок развивается. Он меняется и часто скачкообразно.
А по возрасту - 7 лет?

Pearla 2100 - не самая плохая программа.

Да где там?! Хуже программы и быть не может. Демидова Козлова (математика), Вахрушев (окружайка) кошмар полнейший. Уж лучше тогда Перспектива

мама автор темы Почти, в мае будет 7. В школу в 7.4 пойдем, т.е. откладывать уже некуда.

ага...
Я просто пока думала про возраст - наткнулась на полный список книжек, которые, собственно, рекомендовала бы почитать. Это все книжки Эксмо, одной серии:

1. Безруких М.М. Трудности обучения в начальной школе: Причины, диагностика, комплексная помощь. – М.: Эксмо, 2009. – 464 с. – (Растим первоклашку)
2. Дьяченко О.М. Психологические особенности развития дошкольников. – М.: Эксмо, 2009. – 176 с. – (Растим первоклашку).
3. Ингерлейб М.Б. Особенные дети. – М.: Эксмо, 2010. – (Растим первоклашку)
4. Кулагина И.Ю. Младшие школьники: особенности развития. – М.: Эксмо, 2009. – 176 с. – (Растим первоклашку)
5. Поливанова К.Н. Шестилетки: Диагностика готовности в школе. – М.: Эксмо, 2009. – 208 с.. – (Растим первоклашку)
6. Расти, первоклашка: энциклопедия для родителей. – М.:Эксмо, 2010. – 640с. – (Растим первоклашку)
7. Смирнова Е.О, Конфликтные дети. – М.: Эксмо, 2010. – 176 с. – (Растим первоклашку)
   Знаю, что они были в библиотеке областной детской на Либкнехта. Может, скачать где можно. Вот первую бы Вам однозначно почитать, все же Марьяна Безруких просто умница...и четвертую.
   Потому что если бы дело было только в программе! А то и в возможностях ребенка, и в настрое родителей, и в способности педагога сотрудничать, и в атмосфере в классе...

Кёнас# Да где там?! Хуже программы и быть не может.

не соглашусь. Может быть и хуже.

О! в содержании книги Ингерлейба нашла, что там есть диагностика возможных школьных трудностей, их причин - и способы предотвращения...
На Лабиринте читаю...

Pearla не соглашусь. Может быть и хуже.

Например?

мама автор темы Какая из них легче?

Школа России. Это примерно та программа, по которой в СССР учились.

Проще всего Школа Росии, ближе всего к старым программам. У остальных свои особенности. Я вот Перспективу не люблю, одни их обозначения звуков...