Речевая школа в началке и обычная в среднем звене

знающие, выскажите свое мнение на эту тему.
Имеет ли смысл в такой смене школ, нет ли проблем с документами при поступлении в колледж или ВУЗ после речевой школы, и нет ли проблем со знаниями. Или имеет смысл знания дополучать с репетиторами/+курсы, но это в случае , если проблем с доками нет, и после речевой можно подавать документы везде, и никаких препятствий это не добавит.
Имеет ли вообще смысл для адаптации к обычной учебе идти в массовую школу?
Буду благодарна за любые развернутые мнения и опыт.
Зы. исходные: мальчик, часто болеющий, речевой+ЗПР, на момент поступления в школу 7 с половиной лет. По маминому опыту старшему ребенку с меньшими диагнозами и таким же здоровьем началка далась нереально тяжело, уставал, был невнимателен, все терял, задания не толком записывал, не успевал сделать задание на уроке в срок, успеваемость хромала на обе ноги при хорошем интеллекте / у старшего не ЗПР, только речевой/, а с 5 класса все стало в разы легче, и успеваемость поднялась /в частности, когда стали ставить оценки за знания, а не за чистописание и красоту почерка/.

возможен ли вообще и как выглядит перевод из речевой школы в обычную? что нужно будет сделать? принести заключение? какое? сдат ьэкзамены? пройти собесед? что еще?

про переводы и документы не скажу, но учитывая исходные данные выбрала бы речевую=+ твозможно, репетитор на конец началки. Народу в классах меньше, внимания следовательно детям больше. Этакий вариант продлить садичное детство

Насколько я знаю,речевая школа есть на уктусе. И у них сама по себе программа расчитана только на началку.4класса максимум.она такая же как везде.просто адаптирована

спасибо большое всем откликнувшимся! появились еще вопросы:

Virinea
Народу в классах меньше

а сколько?

Asya88
Насколько я знаю,речевая школа есть на уктусе. И у них сама по себе программа расчитана только на началку.4класса максимум.она такая же как везде.просто адаптирована

но обычную программу не пройти не быстрей, ни медленней? за счет чего адаптирована?

F
можно отдать в 56 или 58

чем отличаются, какая предпочтительней, в любую берут или нет? от чего зависит, в какую идти?

F
после 4 класса детей переводят в обычные массовые школы

как выглядит перевод? выдают доки и идешь записывать по месту жительства? как в школах встречают?:)

F
но обычно к 11-12 годам у детей улучшения происходят

так со старшим и было, именно в этом возрасте. хотя логопед не занимался, и учился парень в обычной школе. за счет чего, интересно?

F
если б найти учителя супер супер,чтобы к вашему ребенку

тема не про моего ре. но не суть)

F
если в школу идти в этом году,то скорее всего не попадете

ок

F
запись в такие школы сразу же после НГ,и к марту классы уже практически набраны

что с собой из документов?

какие спец. направления нужны для речевой школы. особенно ,если ребенок ходит в обычный сад.

F
в 56 берут детей с более сложными диагнозами,в 58 с более легкими

не подскажете,с какими?
вам отдельнео спасибо за развернутый курс молодого бойца - оч. ценная ин-фа.

F
нужно пройти ППМК,самое интересное,что в 58 школу берут после комиссии пройденной при самой 58 школе
а в 56 после комиссии в Ресурсе

направление у логопеда брать?
не знаете ,в какое время комиссия / я понимаю, что можно позвонить и спросить, но вдруг тут еще ин-фа будет))))

Клавдия Степановна
ы. исходные: мальчик, часто болеющий, речевой+ЗПР, на момент поступления в школу 7 с половиной лет. По маминому опыту старшему ребенку с меньшими диагнозами и таким же здоровьем началка далась нереально тяжело, уставал, был невнимателен, все терял, задания не толком записывал, не успевал сделать задание на уроке в срок, успеваемость хромала на обе ноги при хорошем интеллекте / у старшего не ЗПР, только речевой/, а с 5 класса все стало в разы легче, и успеваемость поднялась /в частности, когда стали ставить оценки за знания, а не за чистописание и красоту почерка/.

Речевой насколько? Если ОНР 3 степени, то ИМХО смысла нет идти в речевую школу, можно подтянуться с помощью логопеда частного. Вообще школа на Уктусе речевая, но есть и дети с ЗПР.
Наш логопед как раз из этой школы, выпускала нынче свой класс. Говорит все практически в массовую школу пошли. В классе в пределах 14 человек. Программа школа России. У нашего учителя были и с ОНР 1 степени, и моторные алалики. Дети все практически до нормы дошли.
Попасть туда можно, но сложно, проще попасть после курсов типа в общеобразовательных школах.

мы началку закончили речевую (58-ую), потом перешли в 5 класс в 11-ую, нам дали заключение, что ребенок может посещать обычную школу.
В речевой 12 человек в классе, если есть возможность попасть в речевую, то не упускайте этой возможности, там детей только в попу не целуют. дети в школе находятся с 8 до 18 часов, желательно раньше не забирать. потому что с ними целый день занимаются, логопеды, дефектологи всевозможные внеклассные занятия, постоянные , конкурсы, утренники. Но с языками, да -проблема, надо заниматься дополнительно, насчет дополнительных репетиторов, если попасть к Синицыной , то надобность в репетиторах отпадает. очень сильный учитель.
В школу приходят врачи из Бонума, они курируют эту школу.
зы: На такую мелочь, как сопли никто внимания не обращает. все водят при насморке детей в школу, просто заходишь в мед кабинет и дают направление в физ кабинет,и ребенок ходит лечится сам, при школе также есть массажист. трехразовое питание кстати тоже бесплатное. ;)

F
е в компетеции комиссии Радуга давать заключение для школы

спасибо за конкретику!

МДО
мы началку закончили речевую (58-ую)

как все здорово. спасибище за отзыв.
как в обычной встретили учителя и ученики? или ученики не знали?
как большой класс после маленького ребенок воспринял? не устает от шума и подобного?

Речевая школа на сегодняшний день одна - школа № 56 на Дарвина. Это школа начального звена. Там учат до 4 класса и после этого дети идут в обычные школы по месту прописки. Из нашего класса дети пошли и в лицей (мы в частности) и в гимназии и просто в сильные школы. После окончания этих школ у вас нигде в документах не будет значиться, что ребенок учился в коррекционной школе.
Нас встретили нормально, нашу соученицу плохо, но она училась плохо, поведение и потом вообще перестала в школу ходить. Наш друг пошел в обычную школу просто по прописке и учится практически на одни пятерки. Но он и у нас учился хорошо особенно по математике. Все наши сказали в один голос, что после 56-й им кажется легко учиться, потому что у нас спрашивали строже и оценки были явно занижены.
Лично я ОЧЕНЬ довольна была 56-й школой.

СВГ
Речевая школа на сегодняшний день одна - школа № 56

58-ая-то куда делась? на месте она никуда не делась ;)

МДО, мы ходили в школу № 56. По данным ГорОНО это единственная школа для детей с тяжелыми нарушениями речи. Других аналогичных школ в городе нет.

СВГ
мы ходили в школу № 56. По данным ГорОНО это единственная школа для детей с тяжелыми нарушениями речи. Других аналогичных школ в городе нет.

вас нагло обманули, у меня дочь училась в 58-ой, она была и есть и никуда не делась ;)

МДО
вас нагло обманули, у меня дочь училась в 58-ой, она была и есть и никуда не делась

58 для детей с БОЛЕЕ ЛЁГКИМИ речевыми нарушениями.

Osipova Olga
58 для детей с БОЛЕЕ ЛЁГКИМИ речевыми нарушениями.

да чтож это такое-то? %) Щкола интернат V вида для детей с ТЯЖЕЛЫМИ нарушениями речи, там учатся дети -инвалиды с волчьей пастью, заячьей губой, заиканием. с алалией и дезартрией (последние попадают по великому блату)еще раз говорю, моя дочь училась в этой школе. я не мимо пробегала %)

СВГ
Это школа начального звена. Там учат до 4 класса и после этого дети идут в обычные школы

Osipova Olga
58 для детей с БОЛЕЕ ЛЁГКИМИ речевыми нарушениями.

где логика, если 58-ая -девятилетка, в старших классах остаются дети с оооооочень серьезными нарукшениями %)

МДО, вы у кого спрашиваете? Я не ГорОНО. На школе висит Коррекционная школа для детей с тяжелыми нарушениями речи. В нашей школе не было детей ни с волчьей губой, ни с заячьей пастью, а были с диартрией и педагогически запущенные. О квалификации педагогов говорит тот факт, что в первый класс (мы тогда были уже в третьем) пришла девочка, которая не разговаривала вообще - потому что после смерти мамы папа ею не занимался вообще, так вот она начала говорить через год. Были и другие - в-общем-то обычные дети.
Раньше эта школа вела детей до 10 класса. Потом как нам сказали с целью большего охвата детей ввели только началку и дети потом идут в обычные школы.
Возможно 58 школа - это школа для умственно-отсталых? У которых есть проблемы с психикой или мозгами кроме нарушений речи? Без обид.

Я не поняла какие могут быть проблемы с поступлением в ВУЗ, если сейчас поступают на основании ЕГЭ. Там фиолетово какая школа, лишь бы были набраны нужные баллы.

СВГ
МДО, вы у кого спрашиваете?

у Осиповой конечно

СВГ
Возможно 58 школа - это школа для умственно-отсталых? У которых есть проблемы с психикой или мозгами кроме нарушений речи? Без обид

%)

СВГ
Возможно 58 школа - это школа для умственно-отсталых?

Это школа речевая для интеллектуально СОХРАННЫх детей. Там нет детей с УО. Все дети с нормальным интеллектом.