Грабеж в туалете гимназии 45 Екатеринбурга

Аноним 51: Любое действие школы сейчас будет трактоваться против нее

Лучше замереть, ничего не делать, авось пронесет вот вся политика школы.

Готовность разобраться в ситуации и оказать помощь в разрешении конфликта, не принимая сторону ни одного из участников конфликта, вполне логичные действия, даже просто предложение этого в публичном пространстве.
А урезанные записи, игнор пострадавшей стороны, отсутствие внятного пояснения, закрытие комментов на публичной странице школы… говорят о попытках сокрытия и замятия ситуации.

Аноним 308: Что Вам неоднозначно? Что автор действует искренне и из любви к своему сыну?

Да. Выскажу непопулярное мнение.

Родители , прежде чем защищать своего ребёнка , который в тот момент все таки дома, а не в реальной опасности для жизни и здоровья, преждем чем поддаваться эмоциям (оправданным), лучше дождаться, когда их голова будет холодной, и принимать решения, как именно стоит защищать своих детей.

От эмоциональных поступков родителей очень часто страдает репутация ребенка, а в этом возрасте так важно отсутствие потрясений для неокрепшей психики.

Не нужно быть правидицей, чтобы понять, что на другой стороне тоже родители, которые искренне действуют из любви к своим детям, с целью их защиты.

Эта тема очень хорошо иллюстрирует, что паника, истерика, страх не лучшие руководители поведением взрослых людей. Это же тоже уроки нашим детям - как действовать в тех или иных ситуациях.

Сейчас автор ничего не добилась в защите своего ребёнка, а выше говорят, что еще и учеба вызывает вопросы со стороны школы.

Это не любовь, это глупость и недальновидность.

Было заявление от СК что записи порезаны?

Аноним 308: Что Вам неоднозначно? Что автор действует искренне и из любви к своему сыну?

Из любви можно и совершенно искренне заблуждаться. И верить в свою правоту. Как родители ляличек на гороховом поле.

Аноним 18: Автор обвиняла?

Нет не автор. А я разве на этот вопрос отвечала? Вернитесь и прочитайте на какой именно.
Но в целом риторика темы и большинства пользователей такова: школа виновата за то, что не извинилась за инцидент, который автор инициировала без уведомления школы, но не может доказать процессуально. Поэтому неожиданный вывод: в коммуникацию с завучем по учебному процессу можно и нужно не вступать

Аноним 290: И у школы, как я поняла, сейчас есть вопросы по аттестации ребенка. Он вообще в школу ходит сейчас??? Маму приглашали в школу решить этот вопрос, возможно, предложили бы написание контрольных, домашнее обучение, еще какой то вариант, чтобы учеба не страдала. Но она ж не пошла. А гордо заявила, пусть сами мне звонят и по телефону решают. Это ей обида глаза застит и не слышит она ничего, что не укладывается в ее картину - все кругом враги и всех надо наказать. Это решение проблем ребенка? Я думаю, нет. Получается, автор сейчас в порыве эмоций ( понятных) не помогает сыну, с психологической точки зрения, а только усугубляет. Это надо параллельно с делом в ск делать. Отдельно. Дело отдельно, учёба и психологическая помощь с клиническим психологом отдельно. Но, как я поняла, сын просто сидит дома.

Вы кто? Выйдите из сумрака.
Встреча еще только планируется, а вы уже столько знаете.

Столько же тут "инсайдерской" информации. Собирают все подряд.

Аноним 651: Эта тема очень хорошо иллюстрирует, что паника, истерика, страх

Вы извините, конечно, при всем уважении. Вы вроде дельные советы мне даёте, спасибо.
Я вам тоже дам один, думаю, пойдет вам на пользу.
Не надо считать, что вы лучше других знаете, что они чувствуют и исходя из чего действуют. Поверьте, это не так.

В том и плюсы форума, каждый со своей колокольни посмотрит, выскажется, автор это увидит, возможно, примет правильные решения.

Хорошо, что есть много разных точек зрения и возможность с ними ознакомиться.

Аноним 18: Этого вывода не было в теме

Господи, ну хоть попытайтесь логику включить. Автор УЖЕ послала школу и завуча с вопросами по аттестации сына

NatalyRAF: Не надо считать, что вы лучше других знаете, что они чувствуют и исходя из чего действуют. Поверьте, это не так.

Автор, ни в коем случае. Не принимайте в укор себе.
Проанализируйте, пожалуйста, какие доводы вам в противовес поставит команда ваших оппонентов, заранее, чтобы не оказаться неготовой.

Приношу извинения за сухость моих постов. Не преследую цели обидеть.
Искренне, лучи поддержки вам.
Но вы столкнётесь с жёсткой позицией защиты детей оппонентов.

Не в обиду автору, а ради полноты картины:

Форумчане, если бы ваших детей обвинили в вымогательстве денег, с обращением в ск, с перспективами последствий от возможной судимости, то как бы вы себя повели?

А как бы на месте директора школы, с полным пониманием, что заколебут проверками, а ты вообще не причем, просто территория, на которой предполагается, что совершено преступление?
Работал, знал, что дети далеко не зайки, и тут опаньки, заява в СК?

NatalyRAF: Встреча еще только планируется

NatalyRAF: Собирают все подряд.

Это очень хорошо и в ваших интересах. Но смотрите как вы заурядную ситуацию обставили. В контексте ситуации рассказали про инициативу завуча именно с таким резюме, что на вас пытаются давить через учебный процесс, это с ваших слов. Потом вам задали вопрос - сходили ли вы на встречу? Вы на него язвительно спросили "не напомните, зачем?". Т.е. вы не написали нейтрально, да планирую. Вы написали так как написали. Это все вообще нас не касается наверное, ходили или нет, просто пользователь привел это как пример о вашем далеко не позитивном настрое к школе. Тут даже любое нейтральное высказывание - ваших интересах - оно оборачивается тем, что вы обвиняете этого пользователей в причастности к школе, вымогателям, следствию, полиции. Аноним 651 поработала на вас адвокатом, бесплатным причем, не за 300-400 тысяч, много дельного написала, но вы все равно всю тему лайкаете диаметрально противоположные посты, которые просто кормят ваши эмоции. Но не принесут результата вашей семье

Столько же тут "инсайдерской" информации. Собирают все подряд.

Тема то давно вышла за пределы одного сайта. Поэтому тут могут быть и родители одноклассников вашего сына. И те кто знают вас и вашего сына лично.
И они прекрасно знают, что с посещаемостью, успеваемостью и аттестацией вашего сына всё не так хорошо, как вы говорите.

Аноним 96: с посещаемостью, успеваемостью и аттестацией вашего сына всё не так хорошо, как вы говорите.

Слушайте, в каждом классе имеются ученики плавно перетекающие из класса в класс с никакой успеваемостью и к ним нет такого пристального внимания.
И тема автора не про успеваемость сына, а совершенно про другую проблему. Всего лишь 5 класс и первая четверть, уж как-нибудь разберутся с успеваемостью. Давайте по основной ситуации

Аноним 96:

Сын учится в 10 классе. Никогда не знала всю ситуацию по аттестации одноклассников сына.
А вас как касается аттестация сына автора?

Аноним 96: они прекрасно знают, что с посещаемостью, успеваемостью и аттестацией вашего сына всё не так хорошо, как вы говорите.

На правах форумского адвоката вступлюсь за автора темы.

Какое отношение это имеет именно к обстоятельствам совершения преступления? Да пусть он последний двоешник, это не означает ровным счетом ничего.

Ежу понятно, что обстановка дома у автора не мед.

Да ей нужно взять себя в руки, а ребёнка выключить из расследования уголовного дела и переключить на учебу, только волшебной кнопки у них нет.

Родителям бы осознать, что расследование уголовного дела - не детское дело в столь нежном возрасте.
Свести к минимуму участие ребёнка в орм.
А дома, возможно, вообще запретить разговоры и обсуждения этой темы. Она травмирует ребёнка.

Лучше помогите автору, куда сейчас ребёнка направить, школа, секции.
Эту тему будут обсуждать его сверстники, говорит ему в лицо. Вот над этим бы еще поработать.

Аноним 96: и родители одноклассников вашего сына. И те кто знают вас и вашего сына лично.
И они прекрасно знают, что с посещаемостью, успеваемостью и аттестацией вашего сына всё не так хорошо, как вы говорите.

И кто их ставит в известность?

Детишки регулярно докладывают?

Вы не авторизованы и не можете оставлять сообщения. Чтобы авторизоваться, нажмите на эту ссылку (после входа Вы вернетесь на эту же страницу).

Все разделы