Мамы, у кого дети хорошо учатся, что лично Вы делаете для этого?

кто_угодно:

На самом деле было 200 - математика и информатика, только то, что давалось в школе. Просто с началки так повелось, что я в его уроки вообще не лезла, у него даже в 10-11 классе на уроки уходило максимум 40 минут. Просто светлая голова. Готовился постольку-поскольку.

Младший относительно хорошо учится. Сам садится ,сам делает, обращается за помощью, если не понимает. Внутренние настройки такие.

Старший учился только по тем предметам, которые нравятся, там может и дополнительно посидеть и сам все нарыть , остальное игнорировал и прокрастинировал.
Так и продолжает. Но в школе тянут и за ручку водят, в институте церемониться не будут

Mariwell: Старшая золотая медалистка- ничего не делала, ребенок сам учился.
Младшая- на ушах разве что не стою, чтобы в началке 4 и 5 было. Не буду с ней заниматься, скатится однозначно.
Дети разные

Примерно так же, только старший ещё учится в школе)))
Просто разные дети. С младшим хоть бей его, чуть ослабить контроль - пошли 2. И если сидеть с ним и везде ходить за руку, не будет отличником. Просто не будет никогда и все.
Старший все сам. Никогда не сидела с ним, ни в каком классе, дважды повторять не надо ничего, сознательный. Такой ребенок
Но и внутренне они разны. Младший очень эмпатичный, добрый, чувствительный. Старший очень воспитанный, но не принимает все близко к сердцу. Если в классе что-то произошло с другим ребенком (ссора с учителем, например, или между другими детьми), он даже не расскажет мне, его это не волнует, идёт своей дорогой. Но это не значит, что он равнодушный. Просто здравый смысл превалирует. А у младшего эмоции на первом месте

с мелкой- логистика и тайминг - пока за мной, учеба и домашка - ребенкины. Началка. Но если за временем не следить - забудет, распсихуется, будет делать ночью и переживать. Мне проще пока напоминать и не доводить до "спать не лягу пока не сделаю". Плюс - проф спорт поэтому времени немного на "полежать". Со старшей - не надо было ничего напоминать, усердная, все, что могла - взяла сама (зы... с сочинениями помогала даже в старшей школе) - сейчас уверенно прет на красный диплом, 4 курс, иняз...

Аноним 590: Может быть, уроки вместе делаете, или строго контролируете выполнение домашней работы по каждому предмету, постоянно на связи с учителями, заставляете пересдавать низкие оценки, пр?

Ничего из этого. Даже не знаю ни одного пароля от электронных дневников. Могу заглянуть в бумажный, когда выставили четвертные, могу забыть и увидеть только годовые. Даже о пропусках по болезни или опозданиях сами договариваются с классным руководителем.

Соглашусь со многими тут, зависит от ребенка. Младшие достались подарочные, один с медалью закончил, вторая не только не провалилась по учебе при переходе из началки в 5, но и значительно улучшила результат. Еще и в старосты выбилась, хотя самая младшая в классе. Ответственность обязывает повысить успеваемость даже при полной нагрузке допами. Не слежу вообще за учебой. Слежу, чтоб не голодная и подштанники надела хотя бы утром (про шапку уже не спрашиваю, бесполезно)

Зойка-пересмешница: старалась интересоваться школьными вопросами : кто учитель, какие проблемы, чем помочь

Аааа, это я в курсе. Это же не про успеваемость.

Зойка-пересмешница: Я только оплачиваю счета и хожу на родительские собрания.

А вот на собрания не хожу совсем уже лет 10.

Гены, конечно, тоже сыграли свою роль. Все вокруг интересно, общая эрудиция, хорошая память, грамотная речь, много рассуждений в кругу семьи на разные темы. Мы с мужем взрослые уже, но тоже постоянное развитие, обучение. Дети видят, что мы с интересом погружаемся в новые процессы и не ленимся, стараются соответствовать))

Аноним 590: хорошо учатся в школе.

что такое "хорошо"? без троек в четвертях или на одни пятерки? В сильной школе или слабой? Насколько ребенок сам способен усваивать информацию - условно говоря, с первого раза или со стопятого? Насколько сильна у самого ребенка познавательная мотивация - или он предпочитает себя в чем-то другом реализовывать?
Все это такие тонкости, которые влияют на ответ. И дело родителя, если ему не все равно - как раз собрать ответы на эти и многие другие вопросы по конкретному ребенку, а дальше думать, какая помощь нужна, чтобы у ребенка получалось на его возможный максимум.
У меня, как и у многих, ребенка два и они очень разные. И понятие "хорошо учится" для каждого из них свое. Ну...лавируем :)
Единственное - я, лично я как родитель, прям категорически против репетиторов.

у мен свой вариант, ибо имела/имею двоих разных деточек
с первой вся помощь сводилась к тому, чтобы выслушать о несправедливости жизни)))
со второй нужен волшебный пендаль, т.к. дико неорганизованный ребенок ))

мне кажется это данные от природы, ты можешь сколько угодно стоять на ребенком и ничего не будет, кому то реально это легко дается, на перемене уроки делает, а кто то по 3-4 часа дома тупит, у нас вот лень, вроде не глупая. но делает на итак сойдет, когда начинаешь ей лекции о пользе образования читать, она-типа ты же тоже на 3,4,5 училась, (нашли с бабушкой мой аттестат) не отличница, но работаешь на хорошей работе, все сложилось в жизни, и тут же встретили в магазине отличницу из класса и УРГУ, работает продавцом, дочь на меня посмотрела, типа и что помогло ей в жизни образование?

Татьяна Вакалюк: лично я как родитель, прям категорически против репетиторов.

А как тогда? Родители должны объяснять? Или курсы? Или сам ребёнок должен объясняться?

У меня высокомотивированный ребёнок, сама мониторит средний балл, отличница, я контролирую только русский и математику, с русским с детства сложности, что-то типа легкой дисграфии. Я проверяю в формате- нет ошибок или 3 ошибки есть, дальше она сама ищет их. Так же и в математике. Если какую-то тему не поняла, объясняю сама. Сейчас 6 класс.
Сама я никогда не понимала зачем быть отличницей, я ленивая. Поэтому дочь меня удивляет

Ничего не делала со старшей. Медалистка.
С младшим тоже ничего не делаю. Наблюдаю. Мне его пятерки не нужны.
А нет, по изо рисую, ибо сам вообще никак.
И домашку могу посмотреть в электронном дневнике, если школу пропустил.

Зависит от учителей в том числе.
Я не любила математику. До 7 кл. - три, но в уме 2. В итоге сменился учитель и вуаля, математика самый любимый предмет. Новый учитель, так вела интересно, понятно, что хотелось решать и решать.
Но зависит от родителей, генов и просто от ребёнка. Но учитель конечно, тоже решает важную роль.