Поступление в 9 гимназию 2026, 5 класс

Аноним 584:
Будет вести учитель информатики. Конкретно у И класса. У остальных видимо классные..

Аноним 667: Кому-то позвонили ниже 118,5 б?

вроде как проходной 118

Аноним1890:

Ответ: у меня дочь без курсов поступила. Считаю, что они рассчитаны на массовое обучение, не подстраиваются конкретно под ребенка.
Я бы порекомендовала обязательно следить за режимом ребенка.
У нас было так: пять дней до 14.00 школа, 4 раза в неделю репетитор, потом домашние задания. С программы школа России вытянули за год интенсивных занятий. Суббота и воскресенье - изучала с ней окружающий мир и всё. В этом году заканчиаает 9ый класс в 9ке. Отличница. Из кружков только танцы 2 раза в неделю.

на мой вкус - курсы нужны, поддержу популярный тут ответ - систему требований, оформлений работ - объясняют и раскладывают хорошо, но - если ребенок САМ организован, САМ готов (как вот тут выше писали) несколько раз с таймером прорешивать демки и по несколько часов дома самостоятельно готовиться - может быть и курсы такому ребенку лишние... мне такого ребенка не раздали

Тоже считаю - курсы нужны. Для понимания пробелов в знаниях и систематизации. Мы сохранили все допы ребенка в 4 классе: спорт, творчество, репетитор английский, репетитор русский язык и курсы в гимназии. Отказались от поездок на конкурсы и выездных соревнований, тк не хотели пропустить курсы в пятницу. Школа обычная, но математика была Петерсон всю началку. Ребенок поступил ,в первой двадцатке по баллам. Время на прогулки тоже было, но по выходным.

Брусик: на мой вкус - курсы нужны, поддержу популярный тут ответ - систему требований, оформлений работ - объясняют и раскладывают хорошо, но - если ребенок САМ организован, САМ готов

solniana: Тоже считаю - курсы нужны. Для понимания пробелов в знаниях и систематизации

согласна полностью. даже статистика на собраниях показывает, что среди детей, кто поступил в 9 с курсов конкурс примерно 4-5 человек на место, а кто не с курсов, то 16 человек на место. Каждое занятие на курсах проговаривают требования к оформлению, какие ответы будут засчитываться, а какие нет. Вроде бы мелочи, но из этих мелочей и складывается общий балл.

что касается моего сына, то у него были только курсы (3 и 4 классы), активно работал на занятиях, выходил к доске и делал домашку. Школа тоже обычная, Лицей 130, математика Петерсон. Из репетиторов только допы по англ, но это не применительно к поступлению в 9-ку, он со 2 класса занимается.

Брусик: с таймером прорешивать демки

1 раза по каждому предмету было достаточно, чтобы было понимание времени и сколько можно решить за это время, и какие ошибки на выходе.

solniana: Время на прогулки тоже было, но по выходным

да, выходные были полностью свободные, на неделе из-за второй смены в школе, домашку приходилось делать на переменах, так как после курсов в 9 часов вечера уже только отдыхать.

Аноним 601: Судя по рейтингам ваша школа совсем необычная)

возможно не корректно выразилась, мысль была, что не 69

а Лицей 130 замечательный и у нас только хорошее от него впечатление

Вопрос не мне адресован, но отвечу. Сын сказал,что прорешивал подобные задания, повышенной сложности в учебнике . Ему был понятен общий принцип решения задания.

У нас было так: 1 и 2 класс олимпиадная математика дома самостоятельно либо онлайн кружки, английский. 3 класс добавился медалист. 4 класс убрали английский, но добавили курсы 9-ки. Плюс был спорт всегда, как был так и есть. Никто никого не насиловал, с палками не стояли над ребенком. Из Медалиста не захотел уходить сам, очень там нравилось 2 года заниматься. Спокойно учился, можно сказать даже в удовольствие. Было время и в роблокс поиграть, и погулять, и все остальное. Школа, кстати, у нас самая обычная дворовая, очень слабая, программа «Школа России».
Поступил аж в тройке лидеров.

Аноним 601: Как думаете, помогло ли сыну на экзамене то, что в школе математика Петерсон? Много ли там было заданий по математике из его школьной программы?

говорит, что в 9-ке на курсах и на экзамене задания были посложнее, чем те что решали в школе.
но алгоритм решения он знал и поэтому особых проблем с математикой не было.
математику решил на 43, но изначально было понятно, что не больше 45 (не стал решать большие примеры, оставил их на потом, одну задачу не дописал, буквально последние 2 действия - время вышло). в одном задании накосячил, и даже сразу поняли в каком. в итоге за него и сняли баллы, а все остальное было решено верно.

У сына в школе (частной) была математика по РКШ и отдельно предмет "математическая логика" по Петерсон. Математика - любимый предмет с садика. Считает быстро и в основном даже правильно. На курсах математика ему казалась проще, чем в школе. Всё понимал и всё решал, домашку делал, к доске выходил. В демоверсии были сложности. Перед экзаменом поразбирали понемногу из разных тем с Малого Мехмата. Экзамен написал на 29 баллов, одну задачу вообще не знал, как решить (на просмотре времени её изучить не дали). Что это было?..

Аноним 601:
Ольга Васильевна, да, классный педагог!
Ребенок сказал полезно было все, и курсы, и медалист, 45% курсы, 45% медалист, 10% меташкола.