Поступление в 9 гимназию 2026, 5 класс

Елена 81: Всем здравствуйте. Второй год подряд читаю тему про поступление в 5 класс гимназии.

Конспекты с курсов вам не помогут, но мое мнение, ищите репетиторов, которые готовят к поступлению именно в 9-ку

Аноним 667: Ну придирки же 🫣🤔

Ну вот вы, допустим, поступили. А там во время на контрольных только так снижают оценки из-за таких "придирок" ))) отличники легко станут двоечниками ))
Это не придирки, это внимание к деталям.

Аноним 882: Конспекты с курсов вам не помогут, но мое мнение, ищите репетиторов, которые готовят к поступлению именно в 9

Где бы еще таких найти. Вам нужно комплексные работы по текстам дополнительно разбирать, много пособий есть. Усиленная математика и подготовка к сочинению разных типов.

Елена 81:

Тоже посоветую репетитора, мы брали в 4 классе, но и она строго сказала на курсы ходить.

Аноним 181: Вам нужно комплексные работы по текстам дополнительно разбирать, много пособий есть. Усиленная математика и подготовка к сочинению разных типов.

100%
В свое время решали олимпиадную математику за 5 класс, некоторые подобные задания попались на экзамене.

Аноним 473: В свое время решали олимпиадную математику за 5 класс, некоторые подобные задания попались на экзамене.

в год нашего поступления (2024) ни одной олимпиадной задачи не было на экзамене. То есть ничего из пройденного на логике не пригодилось, зато конечно потом пригодилось, на олимпиадах.

Аноним 180: в год нашего поступления (2024) ни одной олимпиадной задачи не было на экзамене.

На логику вот встречаются. А в школах их решать не учат.
Типа - во дворе 10 пар лап, сколько из них куриных, а сколько собачьих?

Я еще в свое время смотрела спецификации и там прямо было прописано - сочинение, есть заголовок 1 балл, есть абзацы - 1 балл. Разнообразие текста - 2 балла и т.д.

Попробуйте позвонить в Медалист и там свою ситуацию объяснить. Или туда на курсы записаться. Мы в свое время не смогли туда ходить на одно занятие, нам дали телефон преподавателя, мы занимались онлайн.

Аноним 180: в год нашего поступления (2024) ни одной олимпиадной задачи не было на экзамене. То есть ничего из пройденного на логике не пригодилось

Ответ: Вот да! Мы усиленно решали задачи из Ломоносовской школы. На экзамене подобного не оказалось. Лучше б это время на другое потратили, уравнения, задачи на движения и тп

Аноним 473: но и она строго сказала на курсы ходить

💯 и она совершенно права: на курсах очень много нюансов рассказывают, на которых потом срезают баллы при проверке

NatalyA3: она совершенно права: на курсах очень много нюансов рассказывают, на которых потом срезают баллы при проверке

Да, нам точно так же было неудобно возить, думали обойтись репетитором. Но она сказала, я своему учу, пробелы закрываю и тд, там другая программа, очень полезно.
Пришлось поднапрячься, возить, нашли знакомых возили по очереди, забили на какие - то кружки. Не жалеем, полезно было.
Ну и дети видят с кем они будут учиться, дети очень умные вокруг ( хотя были и те, кто все время в телефонах сидел и не поступил).

Елена 81: Может кто-то может поделится конспектами с курсов

Выбросили, к сожалению, все конспекты на днях. Да, они вам не особо помогут. Берите демо версии, примерно было все по ним, курсы или репетитор, который будет натаскивать на такие задания. Мы ходили на курсы, но помимо этого дома распечатывали, например, страниц 10 уравнений разной сложности и решали, решали их, пока до автомата не довели, сочинения также, диктанты, англ язык, задачи тоже решали и забросили их немного, (вот с задачами она со многими не справилась на экзамене), потому что у ребенка и спорт и художка и тд, если бы не распылялись на всё (её желание), результат был бы лучше.

У всех разные методы подхода, это зависит от ребенка, идеальной формулы нет.

Нашей однокласснице не помогли 2х годовые курсы и конспекты, очень низкий балл, ну она сама говорила, что не вывозит, дома не занимались с ней.

Аноним 667: 2х годовые курсы

у меня сын ходил только на курсы для 3 и 4 класса, без репетиторов и Медалиста.
с курсов для 3 класса он уже стал понимать и привыкать к требованиям по оформлению
делать домашку и по честному заниматься на занятиях

Аноним 473: дети очень умные вокруг

очень хорошие ребята ходят на курсы, сын с некоторыми подружился и даже на ДР друг к другу ходили.
на занятиях были командные игры по логике, тоже интересно в группе поработать, задачки порешать

но да, были и такие, кто

Аноним 473: все время в телефонах сидел

Аноним 309: эти придирки

Это не придирки. Главный навык, который должен быть у ребенка - умение работать по инструкции. Помнить, что надо перевести в большие единицы измерения, правильно оформить, правильно записать условия, помнить об этом всем. Это основное, что нужно ребенку в гимназии. Решать задачи может каждый, а вот решить и правильно сделать все остальное - не каждый, а это важно
Ну и важно помнить, что в самой школе все точно так же: быть внимательным, собранным, помнить о деталях и инструкциях, следовать им. Поступление в школу - не финиш, а старт.

Аноним 439: Попробуйте позвонить в Медалист и там свою ситуацию объяснить

Поддерживаю, потому что Медалист это как раз курсы от "девятошных" учителей

Спасибо всем за ответы. В "Медаисте" сказали, что есть только очные занятия. По выходным можно взять сразу три занятия подряд по по подготовке к экзамену (русский, комплексная, математика). Если ничего лучше не найду, придется заморочиться и ездить.
Онлайн никто из преподавателей не ведет

Аноним 181:
Где бы еще таких найти. Вам нужно комплексные работы по текстам дополнительно разбирать, много пособий есть. Усиленная математика и подготовка к сочинению разных типов.
Ответ:
Методики посмотрела/ заказала будем дополнительно заниматься.
Сына к поступлению в СУНЦ сама готовила + онлайн курсы от СУНЦ. Поступили со второго раза. Но там в экзаменационных работах баллы за оформление не снимали. А в "Девятке" я так поняла, что на оформлении много баллов можно потерять. Вот и хотела посмотреть конспекты. Как именно на курсах им давали оформление и может еще какие нибудь нюансы

Елена 81: Онлайн никто из преподавателей не ведет

Ведут, но в частном порядке
Как репетиторы

Елена 81: Вот и хотела посмотреть конспекты. Как именно на курсах им давали оформление и может еще какие нибудь нюансы

в конспектах вы этого не найдете, это должен проговаривать много раз опытный педагог.
если ребенок умненький, то работать нужно именно с требованием и умением проходить тесты/экзамены.
в остальном ничего сверхъестественного в конспектах нет, взять демо несколько и решать подобное - самый верный вариант.
по работе с информацией конспекты 95% из соответствующей тетради (была в теме)
логика - олимпиадные задачи 4-5-и даже 6 класс.
кстати, я тут подумала, на что еще похожа комплексная? - на изумруд дебют для начальной школы. там тоже демки есть, сидите решайте.
английский достаточно стандартный тоже, тексты и задания по нему

Елена 81:

Ответ:

Это нормально, чтобы поступить в 9-ку убирают все секции (по максимуму), мы убирали 2 из 3-х, оставляли самый минимум. Чтобы было время на подготовку и все свободное время готовиться. Здесь нужно понимать фокус: вы хотите рисовать (условно), или в 9-ку. В рисовании можно год пропустить и по большому счету ничего не изменится. На всех стульях усидеть невозможно.

Мы тоже максимально убрали все секции, спорт только оставили 1 раз в неделю и все. Дважды в неделю курсы в 9-ке, 1 выходной полностью под Медалист. Так же могу посоветовать олимпиадный математический кружок в Меташколе, стоит копейки, а содержание - золото. Ребенок там занимался с 1 класса. Сказал, неожиданно на экзамене 1 задача была похожая на меташкольную.
В целом, стратегия подготовки к поступлению это история не одного года, а всю началку надо работать.

Зачем ходить и на курсы в 9ку и в Медалист?

Большинство 140+ баллов именно так и делали: курсы +Медалист, или курсы +репетитор, или курсы+ усиленная самоподготовка. Курсы помогают усвоить требования к оформлению и систематизируют знания.

Аноним 289: курсы +репетитор, или курсы+ усиленная самоподготовка

Это я понимаю. Когда курсы+индивидуальная подготовка-отработка. А курсы-курсы - какой смысл? На курсах выдается материал, там нет цели, чтобы его понял каждый ученик.

Вы не авторизованы и не можете оставлять сообщения. Чтобы авторизоваться, нажмите на эту ссылку (после входа Вы вернетесь на эту же страницу).

Все разделы