Мое признание! Я не занимаюсь с сыном( заставляю себя, но опять просто баловство получается.

Аноним автор темы Сын мульты смотрит или в своем планшете играет в развивашки.

Сколько по времени в день?

Аноним автор темы В физическом развитии он опережает сверстников.

В смысле?

Аноним не надо хвалиться пед запущенностью ребенка

Всё. Крест на ребёнке поставим. И на маме. Не состоялась она в этой роли.

Аноним автор темы Сад очень хороший. Постоянно в шкафчике машинки, грибочки, ежики из пластилина. Какие-то подделки. То медальки на шее у него " отличник ПДД" " Самый смелый"
Но мне кажется это за него все делают.

Ну да. Сидят такие воспитатели дома по ночам поделки ваяют, а потом коварно детям в шкафчики подкладывают, чтобы создать видимость занятий.

Аноним мне в голову приходит неспособность мам учить. не бывает не интересного, бывает мамо не может сделать интересным.
мой читать не любит, но чуковского знает всего. потому что я его знаю и пока катаемся на машине я ему стихи читаю.
что не помню отдельно сама учу и потом читаю.
цвета и формы, размеры можно учить на чем угодно - машины, птицы, деревья, ирушки.

Рада за Вас. У меня два противоположных примера:

1. гиперактивный мальчик, который всё время носился, не глядя по сторонам. На сказки, стихи и песни орал "не!!!"; все попытки полепить/порисовать/рассказать об окружающем мире и т.п. проваливаись. Чего я только не перепробовала... Сейчас ему 5 лет. Развитие по возрасту. Только речь хромает, но это из-за врождённой неврологии.
2. в меру активная девочка; пластилин, карточки, фломастеры и т.д. приносит сама. Счёт до 10 освоила к 2-м годам, потому что брата её дрессировали, по той же причине к этому возрасту знала наизусть некоторые стихи. Поёт колыбельные, которыми я её убаюкивала. Части тела, цвета, формы выучила без специальных занятий.

Аноним у вас ребенок с неврологией. для чего сравнивать со здоровыми?

1. Каков нынче процент неврологически здоровых?
2. Темперамент - врождённая особенность. Неврология тут ни при чём.

   Аноним есть понятие наследственности ))))) мама не способная к усвоению чаще родит такого же ребенка

Папа в расчёт не берётся?

Аноним автор темы Не хочуууу((((

Можно в школу развития ходить, если сами не хотите развивать ребенка.

Аноним

Эм... Уже и до мамы добрались? С чего вы взяли, что я неспособна к некому усвоению? Или вы о моих будущих внуках печетесь? То есть от того, что сын в два года не знает цвета , у меня будут глупые внуки? О боги

Astrum*

Согласна, темперамент сильная вещь ))

Аноним

Узнаю Вас в гриме ))

Astrum* Каков нынче процент неврологически здоровых?

На самом деле, большой
Это мамы любят здоровым детям диагнозы приписывать :)
Не про ваш случай, если что, про вас в курсе

Аноним блог Ирины Шаляпиной,

А вы еще Светлану Рыжикову почитайте или хоккейного папу ;)

Девочки, не надо пытаться гнаться за кем-то, тк обычно это дает обратный эффект "ой как много всего и как сложно, не буду ничего делать, не знаю, не умею"
Ребенку достаточно развития в игре, несколько раз по 15 минут в день, и вы удивитесь результатам

Tigrа На самом деле, большой

Среди знакомых таких детей почти нет. Другой вопрос, что у кого-то она в лёгкой степени, а у кого-то не очень. Ну и компенсаторные возможности у всех разные.
А вообще я выше написала, что первостепенен темперамент. У меня сын весь в мужа, начиная от внешности и заканчивая позой во сне. За тем тоже всё детство родители бегали. Предполагаю, что даже без неврологии сын был бы гораздо более активным и подвижным, нежели большинство детей.
У знакомых мальчик на прогулке час в песочнице просидел, потом собрал игрушки и говорит: "Я устал, пойдём домой." Я обалдела...

Рыжая-я-я Тоже не занимаюсь с дочкой

Рыжая-я-я Мне лень, признаюсь

Но моя как-то сама развилась неплохо Считает до 12 по-английски,по-русски не знаю до сколько.Потихоньку складывает.Если ей написать букву-пишет рядом такую же.Рисовать и лепить вообще не умеет.Отдала в это гду в ШР.Пусть специально обученные люди этим занимаются.

Аноним автор темы Я плохая мать

ну если вы сама о себе такого мнения,то это ахтунг.
Или это притворство?типа похвалите меня,скажите что все не так плохо и я нормальная?

и это...у многих просто не верное представление о "занятиях". В голове стереотип-сели и каааак давай заниматься. А на самом деле все эти занятия в игре,в жизни,в общении и в простом взаимодействии с ребенком.

оба це Глядя на вас сын тоже будет гулёной, любитель клубной жизни.

Статистикой владеете? Поделитесь, а? Или это из разряда "британские учёные доказали..."?

А я даже и не знаю, что это за блоггеры. Вообще, все на этом развитии с ума посходили. А у меня с детства аллергия на модное... Поэтому мы делаем с сыном то, что нам интересно - читаем, рисуем, танцуем, строим башни из кубиков, спускаем машинки по наклонной плоскости, играем с водой.

Kiwi777 что это за блоггеры. Вообще, все на этом развитии с ума посходили. А у меня с детства аллергия на модное... Поэтому мы делаем с сыном то, что нам интересно - читаем, рисуем, танцуем, строим башни из кубиков, спускаем машинки по наклонной плоскости, играем с водой.

Вот +1000000! Мое мнение-нужно много читать, объяснять и разговаривать с ребенком. А дополнительно можно перед школой на подготовительные только походить. Вполне достаточно.

Счастливый у вас малыш! Если что, до школы основная деятельность ребенка - это игра, и только с 6-7 лет - обучение. Все правильно вы делаете.
Я вообще считаю, что современным детям в наш век автомобилей и гаджетов нужно больше двигаться и бывать на улице, получать новые впечатления. А не сидеть дома "заниматься".
Все, что должен знать ребенок до школы, можно без проблем освоить "на бегу". Моторику, например, развивает не только пластилин, но и песок, камушки, листики, мелкие игрушки и пр.

Все правильно, ребенок сам вырастит, будете ли вы с ним заниматься, или нет

Astrum* 1. Каков нынче процент неврологически здоровых?

2. Темперамент - врождённая особенность. Неврология тут ни при чём.

1) в окружении нет ни одного ребенка с настоящей неврологией, а значит, думаю, процент высокий.
2) А что с темпераментом? Завлечь игрой ребенка можно всегда.

Бо Счастливый у вас малыш! Если что, до школы основная деятельность ребенка - это игра, и только с 6-7 лет - обучение. Все правильно вы делаете.

развитие мелкой моторики - очень важно. Речь ведь не идет о чтении или математике в 2 года.

Что-то у вас с самокритикой прям беда. Занимать ребенка можно по 5-15 минут по 1-5 подходов в день. Было бы желание. Тырнет и книжки-развивашки в помощь.

Хойя

Ну так про моторику я и писала. Это же не только за столом можно делать, но и где угодно.
Математика - считали все: ступеньки, машины и столбы по дороге в парк, голубей, ворон даже
Буквы тоже учили на улице, мелом рисовала. По книжке лет до трех не нравилось сыну.
Именно занятий (сели и занимаемся) у нас нет, мне лень :)
Пластилин и рисовалки кроме мела до трех лет вообще не признавал кстати, потом увлекся.
Так что don't worry, be happy, автор. Имхо конечно

Kiwi777 Вообще, все на этом развитии с ума посходили.

Никто не посходил с ума, просто информационная составляющая стала доступная, и благодаря интернету мы знаем о "суперразвитых детях"

Евангелина* нужно много читать, объяснять и разговаривать с ребенком

А еще развивать творческие способности, музыкальные и физические :)

Моей девочке 1,9 тоже не часто занимаемся,некогда мне,устаю.Нет,книги конечно читаем,разговариваем,гуляем много,бывает занимаемся ,но только раз в 2 дня,в садике всему научат,она и так у меня умненькая!