Сладкое в свободном доступе или только в качестве поощрения?

сладкое после основной еды
положи в свободный доступ, мелкий всё слопает
как награда - бывает
старший вапще сладости не ел очень долго, ныкать не приходилось

Mrss У Вас уже двое детей, а Вы все еще не знаете, что маленькие дети в принципе не способны вредничать.

всё они умеют) прекрасно) если речь не о младенчике до года

Scorpion`s Queen всё они умеют) прекрасно) если речь не о младенчике до года

Неа. Это Вы не понимаете мотивов их поступков, поэтому списываете все на злой умысел. Нравится оставаться в неведении - Вам же хуже. Все проще намного, и общаться с детьми можно куда комфортнее.

офф-лайн Почитайте, чем и как питается мозг

А Вы бы лучше почитали, из чего получается глюкоза в крови и каков наиболее безопасный ее источник. А то до диабета доведете детей с такими познаниями.

Mrss до диабета доведете детей с такими познаниями.

Какие умные люди !!!

редко сладкое даю, чуть ли не как собачке дрессированной - за выполнение команд дело в том, что она страшная сладкоежка и контролировать себя не умеет. дать ей килограмм конфет - ей будет плохо, но она их съест. не съест - дак понадкусывает. почему-то страсть у нее к сладкому. свободный доступ выливается в сыпи и отсутствие аппетита потому все под строгим контролем.

Mrss Неа. Это Вы не понимаете мотивов их поступков, поэтому списываете все на злой умысел. Нравится оставаться в неведении - Вам же хуже. Все проще намного, и общаться с детьми можно куда комфортнее.

Эммм... давайте поговорим о возрастной психологии)
Для начала найдем определение слова "Вредный" (пусть будет по Ожегову)

  1. Недоброжелательный, неприязненно настроенный
  2. Причиняющий вред, опасный

К нашим деткам подходит 2-ой вариант. Вредное поведение = опасное поведение.
Например, убежать от мамы. Кстати, замечу, про злой умысел, как Вы написали, речь в определении не идет.
Когда детки проверяют границы дозволенного, то мотив поступка яснее некуда.
Только кто-то понимает границы с первого раза, а кто-то испытывает родителей на прочность. И снова и снова убегает с площадки, авось, в этот раз повезет и мама не будет ругать и запрещать. Если Ваш ребенок всё осознавал и понимал с первого раза - Вам повезло. Но это не значит, что все дети такие.
И снова, к вредности злой умысел, как Вы писали, отношения не имеет.
Если к поступку примешивается злой умысел, то мы имеем злокозненность. Которая да, у малых детей не встречается практически.
ЗЛОКОЗНЕННЫЙ, -ая, -ое; -знен, -зненна (устар.). Коварный, со злым умыслом. З. поступок.

Вы не авторизованы и не можете оставлять сообщения. Чтобы авторизоваться, нажмите на эту ссылку (после входа Вы вернетесь на эту же страницу).

Все разделы