Как относитесь к раннему развитию?

Кедровый орешек
если ребенку нравиться, почему нет?

В месяц? Хорошая шутка, смешная.

Кедровый орешек
Мамы, ну хоть методику прочт

а мне не нужны никакие методики, я автору ответила и все

Сиpин
По мне - так для развития памяти намного эффективнее просто рассказывать ребенку стихи

согласна, дабы в 2 месяца показывать ребенку какие то карточки полный бред

свет Юрьевна
Нужно только, чтобы пробы были не слишком частыми и противоречивыми, а ошибки не травмировали ребенка и вас..".

у нас точно ничто и никого не травмирует. занятие длится не больше 1 минуты, 3 раза в день. я занимаюсь с удовольствием, ребенок в восторге. чего еще надо???
а вообще, автор, не в том разделе тему создали. на форуме есть спец.раздел Раннее развитие. вам туда. там наверняка найдутся люди, которые испробовали методику Домана и расскажут вам, есть результаты у нее или нет. хотя еще раз повторюсь, результат, мне кажется, не главное, главное разнообразное общение матери и дитя :)

Мурзик83
найдутся люди, которые испробовали методику Домана

Рассчитанную, кстати, на особых детей.

Люди!!! Ау!!! Ответьте мне!!!

Сиpин
почему присаживать ребенка нельзя, пока он сам не попытается, а вот читать (Боже, опять! %) ) в месяц - самое оно? Объясните мне разницу, пожалуйста.

Кедровый орешек
ре не читает, а запоминает

Даже учитывая, что символическое мышление грудничку не свойственно?

свет Юрьевна
То мама может заниматься этими занятиями сколько хочется ей и малышу, а может попробовать что-то другое

ну об этом и речь. Есть куча разных методик, одним детям нравятся одно, другим другое.

свет Юрьевна
У Вас есть выбор?

так я вас про это спрашиваю.

Сиpин
В месяц? Хорошая шутка, смешная.

я пишу про свой опыт, моему в 6 мес нравилось.

Сиpин

Что вы, Чуковский нынешними мамами подвергнут обструкции за жестокое обращение с животными. Зайчик, попавший под трамвайчик, комар, отрубивший голову пауку, медведь, заборовший крокодила: всем дали отставку. я ж говорю - карточки показывать модно. а ладушки и стишки - это ж не "система занятий с ребенком"...
вреда, конечно, никакого. ну так ведь и пользы-то нет.
ребенок растет, и в какой-то момент тянет руки к карточкам, желая их попробовать на зуб. Не давать? А он вопит и тянется. дать - уничтожит, как пить дать уничтожит. Что делать-то?

Сиpин
Оййй..... 5 лет универа в одном предложении..... ::=-O::

Кедровый орешек
мммм, у разных авторов могут быть несхожие мнения в одном и том же вопросе.

вообще есть понятие историографии ;) , и человек понимающий оперирует несколькими, что не мешает имеет свою точку зрения ;) .

Кедровый орешек
Методик обучения сейчас тоже полно.

я хочу спросить обучения чему? методика обучения она одна.
выбор способа как учить зависит от возраста обучаемого и желаемого результата.
одному и тому же в зависимости от возраста учат по разному. ;)
и есть авторские методики. а это другое.

Вобщем эта такая же срачная тема, как горшок, раздельный сон и прививки.

Кедровый орешек
моему в 6 мес нравилось.

А Вы уверены, что ему нравилось именно "читать", а не просто с мамой заниматься? ;)
По-моему, в этом возрасте ребенок будет всему радоваться, что родители вместе с ним делают, хоть задачи по высшей математике решать. но это не сделает автоматически грудничка Перельманом.

Все не читала, не осилю, извините.

Автор, купи себе мЯдаль "Я супер мама!" И успокойся, а ребенок и без карточек читать научится ;)

Чипа™
По-моему, в этом возрасте ребенок будет всему радоваться, что родители вместе с ним делают, хоть задачи по высшей математике решать. но это не сделает автоматически грудничка Перельманом.

Вот это точно кстати! Мы мелкому еще книжки купить не успели, дак папа ему книгу про кофе читал, и он с удовольствием так слушал!

Кедровый орешек
так я вас про это спрашиваю.

Если меня, то точно нет. Но в отличие от семилетнего ребенка, у 6-месячного ребенка нет необходимости вписываться в систему, овладевать чтением, английским и бальными танцами, потому что этим положено овладеть. А можно заниматься тем, что нравится, вызывает радость и способствует адаптации к реальной жизни. А систему Домана критикуют и за напичкивание ребенка энциклопедическими знаниями, которые ему не нужны. Знает все созвездия Южного полушария, но не умеет завязывать шнурки и правильно держать ложку.

свет Юрьевна
При этом система не предусматривает необучение 7-летнего ребенка по какой-нибудь школьной программе.

я бы сказала система запрещает нагрузку больше положенной.
система имеет закономерности, система обязывает давать сначала понятие о чем то, потом усложнят и умельчать знания.
система обязывает использовать методики и формы сообразно возраста ребенка.
система обязывает писать поурочники, причем каждый урок оржает трем задачам:
обучающей (дать знания, т.е. что есть сложение как арифметическое действие), развивающей (научить новым навыкам, т.е. складывать числа, либо отвлеченное от предмета научить из общего вычленять главное и много чего еще), ну и воспитывающая (это только для ряда предметов типа история, география, литература и т.д., т.е. прививаем любовь к родине, природе, пестикам тычинкам)ю
и над тем чему обучать, как обучать система трудится и трудится ;)
и народу там задействовано масса и физиологи, и педагоги психологи. и опробация методик идет и смотрят за эффективностью.

я вот хочу сказать следующие - у нас увлечение всяческими методиками растет, а работы у логопедов прибавляется.
не хорошая закономерность, которая прямо указывает что не тем мамы занимаются.
работы у психологов прибавляется, потому что не могут дети социализироваться нормально, процент растет.
методисты переписывают программы утренников уменьшая объем того что дети заучивают.
за о вот в разделе детки до трех обсуждают айпады и как же поразвивать с его помощь ребенка.

вот что хотите мне говорите, но блин притормозить мамам надо

Кедровый орешек
Вобщем эта такая же срачная тема, как горшок, раздельный сон и прививки.

причем тут срачная тема?
мы про развитие раннее или про обучениею чтению?
если про чтение, то да, здесь я уже писала так же как с горшокм. можно высаживать с 3,5 месяцев и деть к двум годам будет без проколов на горшок ходить, а можно начать в 1,5 и тот же результат получить.

заметьте, смысла не видят те, кто понимает уровень развития ЦНС у ребенка и имеет элементарное понятие о ВНД

шпингалeтки (ex Митридат)
Что вы, Чуковский нынешними мамами подвергнут обструкции за жестокое обращение с животными.

Таня, у мой муж любит фильмы ужасов и прочее.
сидим на кухне, он клеит свой корабль, я готовлю, АНдрей в стуле сидит и я ему Муху цокатуху декламирую.
муж слушал и выдал:
я теперь понимаю че мне так ужастики нравятся - так веть с детсва чуковским зачитывалась мама триллер просто какой то.

а на счет абструкции -мамы бу лучше мультики ей подвергли ;) и хрень всякую, которую в рот пихают

Сиpин
Люди!!! Ау!!! Ответьте мне!!!

да не ответят тебе, понимаешь? не ответят ибо знаний нет, чтобы ими оперировать и диспут был, а не срач.
помнишь телепузиков? так вот тоже для особых детей рассчитано было.
ниче, у нас полстраны смотрело.
так мамы уже есть из того поколения.

давайте уже об индейцах.
вот сижу изучаю монтесори. вот думаю надо оно мне или нет.

А вот цель всех методик вообще, ну если в целом взять, какова?
Научить понимать? Развивает соображалку в целом? Или как...чтоб просто умненьким-разумненьким рос малышик?
Итог то...итог каков?

jane air
вот сижу изучаю монтесори. вот думаю надо оно мне или нет.

Небольшой офф про монтессори. У нашего психолога спросила однажды про эту систему. Она сказала, что у нас в городе в чистом виде ее вообще нет. Ну и про школы развития тоже с большой осторожностью говорила. Своего сына привела в одну, остальные мамы разбежались по делам, а она села под дверью ждать (она - особая, ей ходить тяжело), послушала-послушала занятия, и больше сына туда не повела.

Это я к тому, что развитие развитию рознь.

Ирина, спецом для тебя.
я уже говорила, что это дело в типографии где трудилась печатали и знакома с данной методикой лет так 5

Система развития интеллекта с пелёнок. Чтение, речь, игры на DVD
Возраст:
с 6 месяцев. Научиться читать в год легче, чем в два, а в два легче, чем в три!
Развивает:
интеллект, память, внимание, речь, зрение, слух, моторику
Формирует:
навыки осмысленного скорочтения, минуя этап послогового проговаривания
Методика:
Домана-Маниченко
Производитель:
Умница + Лаборатория Антона Маниченко
Описание:
Специально для самых маленьких разработана Система интеллектуального развития, включающая комплекты "БУКВАРЬ С ПЕЛЁНОК", "ЧТЕНИЕ С ПЕЛЁНОК" и «КАРТОЧКИ ДОМАНА НА DVD». Система интеллектуального развития – это уникальная возможность начать развитие малыша с самого рождения, в период, когда происходит формирование растущего мозга. И чем раньше Вы начнёте играть и заниматься с малышом, тем выше будет результат, - отличная речь, память, навык осмысленного скорочтения.
Ваши подарки:

    Правильная книжка "Мама" из серии книг "Книжная разминка".  
    Пробный урок английского языка "Давай побегаем и поиграем".  
    Видеокурс А.Маниченко "Обучение чтению с пелёнок"  
    Книги о раннем развитии А. Маниченко  
    2 DVD "Говорим с пелёнок" в подарок!  
    Журнал "МОЯ УМНИЦА" в подарок!

более всего радует начать развитие малыша с самого рождения, в период, когда происходит формирование растущего мозга.
капец. че развивать, если связей нет и мозг не дозрел еще?

ну и стоит эт дело не мало 8 тыров :=-O:Сообщение было изменено пользователем 12-02-2012 в 00:20

Сиpин
Она сказала, что у нас в городе в чистом виде ее вообще нет.

я сама хочу.
у подруги дочь по ентой методике обучена. но сейчас в питере

меня заинтересовало что именно через осязание познание идет.
мой как раз все щупает, трогает, фактуры разные.
вот и хочу с прицелом на это и развитием заниматься.
мебель думаю в икее купить.
а для начала первоисточники почитать саму монтесори.
видимо опять в Белинку надо записываться

jane air
Ирина, спецом для тебя.

Благодарствую, пани
Я к чему спросила то....читала и про методики, и про карточки...нооо меня интересует одно. Почему при изучении возрастной психологии ни один препод не упоминает данных методик? Ну если они такие хорошие, правильные...сказали бы- ну купите карточки, показывайте и усё будет! Или чо, они серость? о модных (хорошо новых) веяниях не знают?

sola1981
Почему при изучении возрастной психологии ни один препод не упоминает данных методик?

Почему? Нам говорили, равно как и то, что, повторюсь, нет исследований по их влиянию на детскую психику. Именно потому что они новые и модные. Грубо говоря, на нынешних детях проводят апробацию. Семинары у нас вела практикующий детский психолог.

Сиpин
Нам говорили,

А когда, простите?
Просто вот нам чета ваще не проговаривали даж о том...может это правда ново всё?

sola1981
А когда, простите?

Я в 98-м поступала, значит, год 2000 или 2001. Не помню уже. Но это не по программе было, просто "за жизнь".

sola1981
Почему при изучении возрастной психологии ни один препод не упоминает данных методик?

потому что не к возрастной психоогии эт больше относится а к педагогике. причем не простой, а весьма особой.

Сиpин
Грубо говоря, на нынешних детях проводят апробацию.

даа, одни значит работки пишут и себе степени получают и читай зп.
другие бизнесс на этом мутят.
ибо практически у нас мало кто знаком с педагогическим образованием.
в педагогике так же как и в медицине, знающих мало, точнее меньше чем хотелось бы, а вот "новаторов" много

jane air
развитие малыша с самого рождения, в период, когда происходит формирование растущего мозга.

я вот сижу вспоминаю, когда у ребёнка мозг формируется... в какие недели беременности Короче, время в любом случае будет упущено :P
Если серьёзно, в "шапках" подобных систем пишут замануху обычно, которую смогут понять и захотят купить макситальное количество народа. Сама методичка по этой системе может быть вполне адекватна

Сиpин
монтессори

нежно её люблю :) Возможно, именно потому, что этой системе больше века уже и понятно, что детям от неё "не хуже". Но в ней главное - не просто грамотный спец, а человек, который этой системой дышит. Дома можно вообще без материалов обойтись (или из подручных средств набать их), но сам так сказать, дух системы культивировать

jane air
видимо опять в Белинку надо записываться

Мария Ф приводила ссылки на сайты. В интернете куча инфы по этому поводу. И видеопрезентации тоже имеются по работе

Сиpин
Но это не по программе было, просто "за жизнь".

Аааааа....просто по программе они ж не дают этой инфы, хотя я даже позже училась
Или может мозг не тем занят был ужо
Ваще то я сюда вот плюсуюсь, ниже

шпингалeтки (ex Митридат)
В каждом возрасте есть то, что нужно развивать прежде всего. Не развили. - все, привет, догонять будет сложно. Букварь в месяц - ненужное занятие. Приоритетное до года - крупная и мелкая моторика, речь, подражание, базовое доверие к миру. А не чтение карточек. Ребенок с развитой мелкой моторикой, хорошо говорящий, уверенный в себе - научится читать с легкостью в положенный срок.

Торопиться ни к чему, в основном это амбиции мамочек (без обид ;) ) Помогать, увлекать дополнительно...но примерами из жизни какбэ, логичнее по-моему ;)