Учитель географии в лицее №109 грубо выгнал девочку за дверь из-за прически

Сегодня отводила своего первоклашку в школу.На школьном дворе встретились четыре старшеклассницы.Про то ,что они девушки язык не поворачивается сказать , стоят и громко матерятся .Кобылы а не девицы , я им сделала замечания на ,что одна из них сказала,-: «Гуляй от сюда- тетя!».

Аноним 426: Здорово. А я на Сортировке. Понимаю, что мы с вами не ровня, но как выяснилось, в моей школе дети были приличнее.

У меня муж с Эльмаша, наших с вами лет тоже, и тоже интересные истории в журнале Ералаш. Как это мимо вас могла пройти, ну я не знаю конечно. Дети всегда и везде одинаковые.

Аноним 426: Какие еще есть рычаги у учителей? Кроме призывов к осознанности

Я их перечислила ранее.

Аноним 980: До пары до времени.
И на них найдётся условно "одаренная" детка с психиатрией, как на данном видео

Нет ))) не найдется..
Не та школа
Работают и совсем молодые мальчишки до 30, и в возрасте - и всем хорошо, и им, и детям.
На видео девочка совсем не психиатрическая, просто потерявшая берега.. стуком по столу в берега такое уже не вернуть, это бессилие, к сожалению
Насчет вызвать мать и дальше там бубубу - ну так вызывали мать, там вон в заглавном посте рассказ. Мама не согласна, мама считает, что девочка права во всем, «на этих метрах сидеть будет» и прочее.. Наверное, есть и дальше какие-то воздействия, но это предложенное - явно не сработало.

#Иди за Багз: Северус Снегг

обладал, между прочим, рычагами наказания, как и прочие педагоги. Мог просто так дать минус 150 очков Гриффиндору, например. Или вызвать на отработку, да так, чтобы ты ни петь, ни свистеть потом не мог.
Нынешние педагоги потому и срываются, что у них никаких рычагов наказания нет, вообще нет. Наказывают только их, а детки и родители деток правы всегда в любой ситуации.

Аноним 426: Понимаю, что мы с вами не ровня, но как выяснилось, в моей школе дети были приличнее.

Ну не кривите душой то. Мог быть, отдельно взятый класс с более менее спокойным коллективом, тк была метода разделения классов по успеваемости. У нас тоже в А и Б конфликты почти отсутствовали, но в общем потоке до Е чего только не наблюдалось. И выйдя за порог школы видно было кто чем занимается и кто и как себя ведет.

#Иди за Багз: «Продолжайте урок, а ты, имя, пойдем со мной»
Все.

и вместо урока получается чушь собачья. Час прошел зря, причем для всех. Нормальный родитель нормального ребенка возмутится, между прочим - почему вместо урока педагог занимался уговорами и воспитанием. И будет прав :)

#Иди за Багз: «Продолжайте урок, а ты, имя, пойдем со мной»
Все. Дальше можно к себе на разговор.

Нет! - говорит дитя..
Нет!
Нет!
Прямо здесь мы эту картину видим.. и, мне кажется, с завучем она просто повторится (

#Иди за Багз: Если не орать, то это не займет много времени.

это в любом случае займет целый урок. И класс будет покинут. Для беседы в коридоре, для беседы у директора, для звонка родителям, как угодно. 40 минут географии просто пропадут.

#Иди за Багз: Но ты помнишь, что мы не спорим на эти темы?))

я с Вами вообще не на ты и нет, не помню, что мы с Вами не спорим. Но тут не про воспитание вообще, тут про школьные алгоритмы. В алгоритмах есть проблема. Она объективно существует.

#Иди за Багз: Директор. Докладная. ПДН. Отдел образования.

Не совсем так. Докладная. Вызов на Совет профилактики с участием родителей и ПДН. Далее протокол, а еще далее постановка на учет в ПДН.

Так он молодой, неопытный и слишком добрый. Ржач на записи как раз говорит о том, что подростки целенаправленно провоцируют педагога. У меня проще, вообще отношения не выясняю, ибо зачем? Докладная и приглашаю родителей под протокол на беседу. Сразу как-то у них желание пропадает хамить

#Иди за Багз: Директор. Докладная. ПДН. Отдел образования.
Родители вызываются в школу забрать деточку.
Далее конфликт уходит на другой уровень.

Новости U-mama.ru: Руководство предложило семье перевести ребенка в другую школу.

Новости U-mama.ru: «Нас просят забрать документы из школы… Одна я бессильна", - объяснила мать. Она намерена обратиться в прокуратуру.

Уходит. Но куда-то не туда, по-моему.