Новости U-mama.ru: поднять вопрос о депортации семьи: у отца школьника нет российского гражданства.
Родители конечно молодцы, а они узнавали, какое гражданство у матери ребенка и у самого ребенка? Если ребенок - гражданин РФ, куда его выгонять собрались?
Что значит «выгонять»? Нужно коррекционное воспитание таким детям. Просто потому что они опасны для других детей и учебный процесс с таким усложняется.
Передние коренные, моляры - что у вас не срослось?
По поводу оплаты стоматологии, его родители настаивают, что упала сама, он просто стоял рядом. Камер в классе нет. Это не такой простой процесс как кажется изначально.
По поводу коллективного. Мальчик, безусловно, лидер. Половина мальчишек класса его товарищи и трепещущие перед ним, желающие стать товарищами. Он там царь и бог у них.
Соответственно, не все родители за то, чтобы класс продолжил обучение без него. Ну и завуч объясняла, что родители у него договороспособные.
Надежда на родителей, если честно, ведь это пока началка, может быть в этом возрасте они ещё могут влиять.
Повторюсь, хотелось бы, чтобы у школы были какие-то рычаги влияния, ну хотя бы обязательные занятия у психолога, допустим. Всё-таки я верю, что все дети хорошие, дивиантное поведение это генетика+отношения в семье.
Передние или коренные?
Родители конечно молодцы, а они узнавали, какое гражданство у матери ребенка и у самого ребенка? Если ребенок - гражданин РФ, куда его выгонять собрались?
Мигранта выпнуть в аул, российских диких детей-вредителей - в спецшколу. Так понятно, надеюсь?
Аноним 245,
Что значит «выгонять»? Нужно коррекционное воспитание таким детям. Просто потому что они опасны для других детей и учебный процесс с таким усложняется.
Передние коренные, моляры - что у вас не срослось?
Память моя,
По поводу оплаты стоматологии, его родители настаивают, что упала сама, он просто стоял рядом. Камер в классе нет. Это не такой простой процесс как кажется изначально.
По поводу коллективного. Мальчик, безусловно, лидер. Половина мальчишек класса его товарищи и трепещущие перед ним, желающие стать товарищами. Он там царь и бог у них.
Соответственно, не все родители за то, чтобы класс продолжил обучение без него. Ну и завуч объясняла, что родители у него договороспособные.
Надежда на родителей, если честно, ведь это пока началка, может быть в этом возрасте они ещё могут влиять.
Повторюсь, хотелось бы, чтобы у школы были какие-то рычаги влияния, ну хотя бы обязательные занятия у психолога, допустим. Всё-таки я верю, что все дети хорошие, дивиантное поведение это генетика+отношения в семье.