Кому интересно продолжение моей темы про кочевую жизнь все сюда

Black Cherry,
хорошо, извини, но меня эта тема задела. Даже не знаю почему на самом деле

Фрау Гризликофф: И все-таки статистика по успеваемости по национальностям в открытом доступе тоже странна. Или это и есть мультикультура?

Разрыв по успеваемости по этим группам дейсвительно существует, причем приличный, это факт. Как замалчивание ситуации поможет это исправить? Потому что это проблема, которую надо решать. Замалчивать и делать вид, что разницы в успеваемости между группами детей нет, это лицемерие и главное, как им помогать официально, принимать какие-то меры на уровне школы, если проблемы как бы нет.

аноним,

Организовать всем равные условия обучения, как вариант, чтобы не было такого, что Петя учится лучше Васи потому, что у того нашлись деньги на учебники/компьютор/не важно еще что, а у Васи не нашлись. Учителям нужно стараться преподносить материал так, чтобы он был понятен всем, а не так, что кто понял, тот и смог, а кто не понял - идите к репетиторам, при том, что деньги на репетиторов не у всех есть. Ну и задача каждого учителя здесь - это искренне заинтересовать ребенка в своем предмете.
Проблема сложная, конечно, если бы ее так просто можно было бы решить, у нас и разговора бы этого не состоялось.

Фрау Гризликофф: я училась с 86 по 96, не было подобного

Я с 84 по 94 год, графа национальность в классном журнале была, так прямо списки не зачитывали кто какой нации, но одноклассница мужа каждый год исправляла свою национальность с армянки на русскую в журнале, так это её сильно задевало.

аноним: Например, какими методами?

Написали же, выделяют стипендии, дополнительная поддержка от педагогов и т.д.
Проблема же существует, причём по всему миру)))
Тут уж как кто понимает, так и решает

Зато в штатах в резюме не пишут ни национальность, ни возраст, даже пол можно не писать. В Голландии спрашивают все подряд - и национальность тоже), даже в личном деле, везде все записано))). Не отвертишься
Детей и мужа можно не указывать, а национальность будь добр)

аноним: Не переживаю, но знаю несколько человек, кто не очень рад этому мультикультурью вокруг

Они, наверное, из бывшего СССР? Просто спрашиваю, потому как именно для русских эта проблема очень чувствительна, чувствительнее, чем для национального большинства (у меня такое наблюдение)

Black Cherry: Организовать всем равные условия обучения,

У детей из богатых районов школа всегда будет лучше, чем у детей из гетто.

Black Cherry: Ну и задача каждого учителя здесь

Это везде перед учителем такая задача стоит, во всех странах.

аноним: Да, но очень давно перехали, в 90е. Уже лет 25 там живут

Да, так и подумала. Это вообще очень болезненная тема для наших соотечественников (хоть и бывших) - мы достойнее, а вот те недостойны.
Хотя они такие же экспаты, как и все остальные.

У нас многонациональная школа, национальность указывается обязательно. Русских или немцев, например, не возьмут больше 25% на год обучения, чтобы родной язык не превалировал над языками обучения.

анонИм: В эту же группу попадут и некоторые русские, армяне. татары (ну как пример). Ну не будут же для каждой национальности отдельно писать программу. Это будет программа для детей со слабой подготовкой. Общая.

Потому что в США - страна, в истории которой дискриминация по расовому признаку была делом совершенно обыденным, причем совсем недавно. Сегрегация была отменена только в 60-х годах 20-го века. До сих пор живы многие люди, которые при этой сегрегации жили и прекрасно ее помнят. И проблема расового неравенства до сих пор очень болезненна. И они пытаются пресечь любые проявления дискриминации по отношению к определенным группам учеников. А для этого, да, возможно помогает отслежитвать отдельно успеваемость учеников по этим группам. Потому что ребенок может учиться плохо по разным причинам, не только потому, что он глупый или неспособный.