Международный менеджмент/международные отношения. Кто сам учился или дети учатся?

Аноним,
Конечно Стровский.

Аноним автор темы, как еще расшифровывается ВУЗ? Выйти Удачно Замуж.
Замуж пристраиваются хорошо те кто с мозгами или любовь большая все 4 курса с хорошим и правильным мальчиком.
У нас к окончанию вуза многие собирались замуж, но в группе свадеб не было. И на потоке вроде тоже.

Paradoxe(fr),
Абсолютно согласна с Вами.
Если УПИ, то Физтех всегда ценился выше. И лингвистика. Тут уж понятно куда идти после окончания.
А МЭО это так. Весело провести время)) ибо обучение ин языков там не очень. И все обо всем. Кратенько, не вникая вглубь.

Paradoxe(fr): Может на физ-тех на лингвистику?

На инжеке в УПИ тоже есть лингвистика, я там отучилась, мест бюджетных тогда было по 5 на каждый язык (англ, немец, франц), я на бюджет прошла, сейчас как с этим не знаю. В дипломе лингвист-переводчик в сфере внешнеэкономической деятельности, но экономике нас совсем не научили, полгода что-то типа теории и немного перевода в сфере экономики. Полгруппы вышло замуж за иностранцев (из Европы и США), теперь там живут, одна сама переехала в ЮВА. Я работаю переводчиком (сразу скажу малооплачиваемо, но я просто и напрягаться, если честно, не хочу))), кто-то в туризме, кто менеджерами со знанием инъяза (например, закупки заграницей), есть преподаватели. Со студентами с МО с нашего же инжека немного общались, была там девочка, которая училась там на бюджете и одновременно на нашей же специальности платно - но это уж чересчур, проще получить дополнительное высшее за три года, такая возможность есть с 3-его курса.
Есть знакомый, который учился в УрГУ на МО, работает менеджером по доставке в крупной продуктовой сети,с инъязом в работе не связан, но он и не пробивной, не амбициозный.

FlashMemory: и что в этом плохого? (кроме случая с учителем математики, да. Это ужасно, согласна).

а что ужасного в работе учителем математики?

Paradoxe(fr): мне маловероятным это представляется.Поскольку вряд ли бы его взяли учителем математики

Да запросто, если школа деревенская, там каждый учитель ведет по несколько предметов
и на химфаке учат математике, так же как и физике

FlashMemory: ужасно, когда человек без педобразования идет в педагогику, да еще и не по своему направлению

ничего ужасного, потому что

FlashMemory: педобразование тоже не гарантирует хорошего педагога, да, и наоборот тоже

а учителя химии на урале без педобразования почти все, нет в нашеме педе химфака, не предусмотрен