Протокол 7. 1 , как должна реализовывать школа ? 8 - 9 класс

Бобрито бандито: а уж жаловаться что взрослый мотивированный разобраться в физике за 8 класс не может и ребенку объяснить - странно по меньшей мере.

Ещё раз прошу, странно вам - покиньте тему)
Мы за вас безмерно щастливы,что вам на пришлось столкнуться с такими проблемами

Фофновая_Фыфечка: Почему школа считает ,что +1 балл оценивания и занятия с логопедами это есть реализация протокола ?

Еще должны быть доп. занятия (педагогическая коррекция называются) по русскому языку и математике). Ну и психолог. 5 часов коррекционной работы. могут быть в группе. А основной учебный план такой же, как у всех. Только + вот эти 5 часов.

Бобрито бандито: те кто хочет чтобы ребенок был полностью компенсирован получают 7,2, 5,2 и ведут в кор школы

Это только с 1 по 4 класс такая градация. С 5 класса всем ставят просто ЗПР вариант 7.

Chайkа: Еще должны быть доп. занятия (педагогическая коррекция называются) по русскому языку и математике)

По русскому языку вроде есть, но т к мой не в корр классе,а в обычном, то в расписание не попадает

Аноним 801: если отчислят за неуспеваемость на первом курсе

Аноним 801: Я буду платно ребенка поступать

Не отчислят платника. Будут тянуть до диплома, пока платите деньги. А вот диплом не получит , если будет много долгов, отчислят на последнем курсе.

Chайkа: Это только с 1 по 4 класс такая градация. С 5 класса всем ставят просто ЗПР вариант 7.

нет конечно.
разница подвариантов в условиях реализации и организации работы.
еще более удивительно что завучи школ пишут откровенную неправду и не знают как на самом деле.
1 любого вида (кроме уо) это вариант инклюзивный в рамках обычного класса.
вариант 2 любого вида - это спец условия с ограничением численности обучающихся, дополнительной фронтальной работой по коррекции дефекта + другое количество часов на коррекцию сопутствующими специалистами.
во всех видах кроме уо, первый вариант это класс обычной наполняемости, у уо это 12 детей. в варианте два ограничения во всех кроме уо - 12, для уо это 6.
ничего все еще не поменялось. так же есть школы для детей сех видов с вариантом два.

Бобрито бандито: нет конечно.
разница подвариантов в условиях реализации и организации работы.
еще более удивительно что завучи школ пишут откровенную неправду и не знают как на самом деле.

Так пишут в заключениях ПМПК уже третий год точно. Я всё прекрасно знаю, я руководитель школьного ППк много лет. Прекрасно понимаю, что пишу.

В основной школе (с 5 класса) ситуация меняется. Здесь действует единая адаптированная основная общеобразовательная программа (АООП ООО) для обучающихся с ЗПР — вариант 7. Это связано с тем, что:
На этом этапе все дети с ЗПР переходят на единый федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС).
Коррекционная работа сфокусирована не на разных вариантах программы, а на создании специальных условий обучения: адаптации учебного материала, уменьшения объёма заданий, организации индивидуальных и групповых коррекционных занятий.

Логокоррекция в федеральный учебный план АОП ООО ЗПР входит, кстати.

Бобрито бандито: 1 любого вида (кроме уо) это вариант инклюзивный в рамках обычного класса.
вариант 2 любого вида - это спец условия с ограничением численности обучающихся, дополнительной фронтальной работой по коррекции дефекта + другое количество часов на коррекцию сопутствующими специалистами.

Ну нет, конечно. И с 7.2 можно обучаться в общеобразовательном классе (инклюзия, чтоб её). На всех коррекционных классов и школ не хватит. Просто да, у 7.2 не 5, а 7 коррекционных часов. Добавляется ритмика и психолог не 1 час, а 2. Или дефектолог, если он прописан в заключении.

Бобрито бандито:

Мы проходили пмпк в конце 4, сейчас он а 8
У него стоит 7 вид
Без подвида,понимаете. И вам тут уже не один человек написал,без градации.