ЕГЭ, перечневые олимпиады и поступление в ВУЗы 2026 и далее

Справедливости ради, в магистратуре многие уже работают. Поэтому там оправдан он-Лайн формат. А в бакалавриате хотелось бы не только учебы, но и коммуникаций. Это всегда было важной функцией ВУЗов. Оттуда друзья, знакомства, связи, браки наконец). Так что речь не о тетрадочках. Маленькие дети не играют во дворах, потом на семейном оканчивают школу, затем он-Лайн ВУЗы. Как они «вольются в трудовые коллективы»? И как вообще с людьми взаимодействовать будут? Это даже не о качестве образования вопрос, о навыке коммуникаций.

Аноним 351:

У вас какая цель оправдывать онлайн образование?

Есть очное, очно-заочное, очно-заочное с применением дот , есть онлайн.

Если вуз заявляет , что набор на очную форму обучения, а абитуриент выбирает именно очную. Откуда внезапно возникает дистант и удаленная учеба??

Значит надо указывать , как ,например, в финансовом университете- финансы и анализ данных . Очная с применением дот.
Кому подходит , тот выбирает. Кому категорически нет-нет.

Все остальное демагогия, а вашем случае еще переход на личности.

Аноним 351: великовозрастные лбы не в состоянии сами заниматься, под руководством преподавателя онлайн.

В состоянии учиться, но они поступали на очное. На традиционное очное.

Особенно те, кто на контракте. Стоимость онлайна совершенно другая. Это совершенно другая форма обучения. Другой учебный план.

(Вышка онлайн 550-600. Очная 1100-1300. )

Натуральная подмена, если заранее об этом нигде не уведомляется. До поступления