Я мама второклассника. Как успокоить нервы и относиться ко всему проще?

Каждый день портится настроение и психую из-за школы своего второклассника.
1.Бесят постоянные тройки. Дома занимаемся каждый день по 3-4 часа, всё понимает, всё пишет, всё делает. Моя задача- объяснить материал доходчиво. За него не делаю. За домашку пятерки, за классную работу трояки. Говорит, не понимаю объяснений учителя.

2. Бесит, что ВСЮ школьную программу приходится прорабатывать дома самостоятельно. Каждую тему встречает взглядом барашка на новые ворота. Я говрю: "Так вы в школе об этом говорили сегодня вообще??" Молчит. Выходит, школа как передержка на время моей работы, а после у нас полноценное домашнее обучение.
3. Бесит, что не дали детям, не доучившимся первый класс адаптационных механизмов, заданий и т.п. Сразу прыгнули с места в карьер в программу второго класса. Учебные навыки не сформированы. Не понимают дети, где в учебнике текст для разбора, а где само задание в упражнении. Не понимают где сколько клеток отступать и т.п. Зато сразу требуют в школе правильности во всех этих пунктах.
4. Бесит, что ежедневно по 4 часа сидим с уроками. Допы все пришлось свернуть и моя жизнь перешла на рельсы работа-готовка-уроки-сон.
   Я реально на грани срыва. Меня поколачивает изнутри. Что поняла: у меня адаптационный период, школа выполняет лишь функции оценивания, весь процесс обучения на мне, свободного времени в ближайшие полгода у меня не будет... Я зашиваюсь с работой и учебой ребёнка.
   Школы винить смысла нет, ну в плане, там пытаться что-то изменить. Занимаюсь, занимаюсь, занимаюсь с ребёнком. Но сон стал плохой, нервов много. Что предпринять? Какие слова себе сказать, чтобы принять ситуацию и расслабиться? Когда будет полегче? (да-да, как после родов вопрос))) Как перестать психовать из-за школьного хаоса и наблюдением за тем, что ребенок ничего с уроков не выносит, вообще? (Тут понимаю, что дело не только в школе, но и в ребёнке) Как спокойнее принимать, что ребенок по успеваемости в хвосте класса? Как у вас, мамы второклассников в этом плане дела?

Может на собрании этот вопрос поднять?
Я не помню такого, чтобы ребенку объясняла в началке что то
Причем у меня далеко не отличник был, большинство троек, но меня это не задевало, так как было ясно, что эти оценки результат отношения у учебе, но знания есть
Те же клеточки, не выполнение уроков и т. п.

Lady In White: Реально 2 упражнения по математике и строчек 5-10 по русскому задают. Что там делаете конкретно?

4 предмета: русский, математика, окружающий, чтение+ по каждому предмету объяснение материала полностью

Витамин: А вы работаете?

да

Tafatf: У нас задают 1 упражнение по русскому и 1- 2 по математике.

английский, геометрия, чтение, окружающий не задают?

Tafatf: то вы по чтению и окружайке объясняете?

тему по учебнику. Например, различие потешек, прибауток и скороговорок. Или по окружающему перед тем, как нарисовать герб семьи- что такое герб вообще. И т.д.

Ну работайте над собой, почему вас так все бесит? Это ненормально. Вы ничего кроме ада вокруг школы не устраиваете, ребёнок скоро психом станет, вы этого хотите? Передайте ему учебу, отцепитесь от неё, это его зона отвественности.

А какой толк психовать? Все равно заниматься надо. У меня ребенок приходит после школы как чистый лист, 34 человека в классе, дети все разные. Кто успел понять на уроке молодец, кто не уловил, занимаются дома. Сейчас надо быть спокойным, показать ребенку как нужно делать уроки, потом он будет сам. Желание не отбейте только. Я по своей дочке смотрю, она сейчас в 4 классе все делает сама и почти одни пятерки. Во втором классе по русскому одни тройки. Пусть дети занимаются с удовольствием, сейчас столько книг, учебников, интернет.

Аноним 103: Как у вас, мамы второклассников в этом плане дела?

За первый месяц учебы одна тройка за контрольную по математике. И та из-за невнимательности. Классные работы у нас вообще не оценивают.
Уроки со мной делает, приходится иногда объяснять. Но быстро. Максимум 1,5 часа. Обычно минут 20-40.

Я для себя решила, что не буду из-за оценок нервничать. Если тройку получил - делает дополнительные задания по теме. Не ругаюсь, не ограничиваю ни в чем.
С домашними заданиями бывает выхожу из себя)) Начинаю голос повышать.. мне ребенок сразу говорит "мама, ты чего кричишь". Я сразу успокаиваюсь и дальше объясняю спокойно.

С учителем нам повезло. Новые темы хорошо объясняет. Не долбит детей почерком и помарками, оценки не снижает. Программа легкая.

Аноним 103: что ВСЮ школьную программу приходится прорабатывать дома самостоятельно

я тоже мама второкласника, не понимаю, какая программа такая у вас чтобы прорабатывать. У нас "школа России", примеры 10+7, 15-3 и т.п. Текстовые задачи в одно действие, по русскому языку подлежащее, сказуемое. Что та прорабатывать? уроки делает полчаса максимум. Может вы выбрали школу, которую ребенок не тянет?

Аноним 103: дело не только в школе, но и в ребёнке)

ну в таком случае искать школу с программой, которая ему под силу и заниматься с ним самостоятельно.
Психовать не надо, просто вашему ребенку надо больше времени на прохождение материала, это надо принять, не все золотые медалисты.

По какой программе ребенок учится? Что там можно объяснять и делать часами? Проще ко всему относитесь, пусть больше самостоятельно делает, как может,как понял. Мне кажется,это вы себя накрутили. Вам надо,чтоб всё было идеально. А зачем?

Витамин: Плюньте. Пусть будут тройки

дочь у меня занимается репетиторством в учебном центре. К ней пришла заниматься 9 классница, которая не умеет делить столбиком, не знает таблицу умножения на 2 и 3, а при слове квадратный корень у нее глаза становятся такие же квадратные. Я предположила, что девочка не хочет учиться и прикидывается такой недалекой, но нет, так и есть. Как она училась 8 лет до этого и куда смотрели родители, неизвестно.