Сын совсем отбивается от рук.

Обратитесь к Нохриной Ирине валентиновне принимает в парк хаусе

Аноним 440: пока нет диагноза от психиатра утверждать о чем то нельзя.

Нет, вы не правы. Невролога достаточно

Аноним 440: а такой средневековой, точнее совковой малограмотности в отношении психиатров я давно не видела.
это разные врачи и занимающиеся разным. странно это не понимать.

Эммм в таком тоне странно продолжать дискуссию. Все таки задела вас где то. Извините, это неумышленно.

Аноним 440: учитель не должен справляться

Должен.

Аноним 440: ребенок обязан иметь социально приемлемое поведение, выполнять инструкции и соблюдать требования к дисциплине.
это не сверх, это в рамках возрастной нормы. все те кто не могут - получают статус ОВЗ или рекомендации профильного врача и учатся в других условиях, не мешая никому ни работать, ни учиться.

Ребенок ничего не обязан.

Аноним 440: а вот с одним не может. виноват учитель.

Конечно. Он дома то норамально себя ведет.
Я догадалась, вы учитель?

Neiron: евролога достаточно

исключаете вариант, что врач попался недостаточно опытный?

Neiron: Ребенок ничего не обязан.

если он мешает другим, школа и родители вынуждены что-то предпринимать.

Neiron ,

• 10000000

Neiron ,
Татьяна, а вот детская психиатрия. У меня такое впечатление, что не самая точная наука, и даже приблизительная...
И лишний раз без нужды лучше туда не соваться . Или все не так?

Torino, не исключаю. Но и сама не вижу ничего такого психиатрического в поведении ребенка. Для этого не надо быть прям психиатром, достаточно курс психиатрии пройти и постоянно в теме быть. В силу некоей общности профессий.
Ребенок с органикой не будет демонстративен только в одном месте. Ну и еще есть некоторые критерии.

ОКА: меня такое впечатление, что не самая точная наука, и даже приблизительная...

Медицина вся не точная наука. А психиатрия особенно. Но хорошие детские психиатры есть. Соваться можно и нужно если есть показания.
Не зря в отделениях психиатрии с пациентами работает клинический психолог, его задача отделить патологию от нормы.

Neiron: Какие такие?

ну типа забитые, замученные тяжелым детством с целями...

Татьяна Вакалюк: ну типа забитые, замученные тяжелым детством с целями...

Реально сейчас большинство таких детей? У нас во дворе нормальные бегают.
Я то о том, что надо всему и понемногу. И отдыхать и разгружаться и бегать и играть. Ну и цели, куда же без них в нонешний социум то.

Neiron: Реально сейчас большинство таких детей?

ну мне кажется, много их, да.

Neiron: нормальные

так они и во дворе побегать успевают. Какой бы ты ни был целями замученный, разве можно спокойно пройти мимо площадки в парке, мимо площадки во дворе, где Монетка, за культпросветом, или во дворе Ам 61? Вообще невозможно :)

Попалось сейчас на ФБ:
У меня два сына. Старший дожил до 18 лет, как я теперь понимаю, случайно. Он побывал во всех кружках и секциях, которые только можно было найти в городе, учил английский всеми возможными способами, включая посещение заграничных школ. Исколесил полмира, осваивая в поездках историю и географию. Посещал театры, музеи и выставки не меньше двух раз в неделю. Дружил с приличными детьми не менее приличных родителей. Потому что я была очень хорошей мамой и мечтала, чтобы он был лучше всех, непременно закончил самый крутой институт и построил сногсшибательную карьеру. После окончания девятого класса он собрал вещи, помахал мне ручкой и уехал за тысячу километров в провинцию. Поступил в автодорожный техникум и поселился в общежитии.
Надо ли объяснять, что я пережила? Спас меня год еженедельной психотерапии. Рыдая, я раз за разом задавалась вопросом: почему он так со мной? Я ему, а он мне… Неблагодарный!..
Потом началась глубокая переоценка, долгая и сложная. Как будто много лет назад чья-то уверенная рука перевела железнодорожную стрелку, и поезд с рельс моей жизни перескочил на рельсы жизни моего сына. Сейчас важно было отпустить ситуацию, перестать искать виноватых и вернуться на свои рельсы. Я избавлялась от контроля, тревожности и гиперопеки, училась принимать детей такими, какие они есть, и не пытаться их насильно осчастливить.
Через год я хвасталась психологу, что сын хорошо учится в техникуме и стал очень самостоятельным. Что у него появились настоящие друзья и он теперь улыбается гораздо чаще, чем в Москве. Что после техникума он собирается в армию, а потом в институт. И что я горжусь им! Я перестала винить себя за то, что не знаю, на какие деньги он живет, что он ел сегодня на ужин и есть ли у него теплая шапка и ботинки. Что ни разу не видела его зачетку, мы созваниваемся раз в месяц, а встречаемся раз в полгода. Ужас, да? Нет.
У нас теплые отношения, и встречи приносят нам настоящую радость. Он первый поддержал меня, когда я сообщила, что оставляю бизнес в столице и уезжаю жить к морю. Он сказал: «Мам, жизнь одна. Делай так, как хочешь».
Как я раньше понимала свою «мамскую» задачу? Мне казалось, что мой ребенок должен:
— Учиться в хорошей общеобразовательной школе, только на четверки и пятерки.
— Соблюдать режим дня и гигиену, правильно питаться.
— Быть занят весь день (чтобы не болтался во дворе с плохими компаниями и не играл весь день в компьютерные игры).
— Разносторонне развиваться, заниматься музыкой и спортом, знать несколько языков, робототехнику.
— Посмотреть мир.
Категорично? Это еще не все! Он должен попробовать как можно больше занятий и как можно раньше определиться, что будет делать всю оставшуюся жизнь. А если определиться не может, значит, решу я. Потому что ребенок мой и я лучше всех знаю, что ему нужно.
Сейчас я вижу в своих действиях только одно — манипуляции. Ведь решить, что для ребенка хорошо, и обеспечить ему это «хорошо», это манипуляции. Забота — это другое: дать ребенку то, чего он сам хочет. Давая ребенку самое лучшее, я не учла главного: он это «лучшее» не просил.
Что от родителей по большому счету требуется? Научить детей жить без нас. Это значит любить их и обеспечивать им безопасность и в этом безопасном пространстве разрешать самим принимать решения и нести за них ответственность.
А что мы обычно делаем? Проживаем жизнь за собственного ребенка, заставляя его соответствовать нашим ожиданиям и исполнять наши мечты.
Сейчас дорос до школьного возраста младший. Я наблюдаю за ним и учусь у него жить с удовольствием. Наша жизнь устроена комфортно, неспешно, без суеты. Я вижу недоумение в глазах мам его одноклассников — ведь надо непременно чем-то заниматься (спортом, языками, танцами), ребенок должен развиваться!
Для чего надо? Кому должен? А жить когда? Он хочет попробовать себя в боксе, мы идем в спортзал. Хочет посмотреть фильм — покупаем билеты в кинотеатр. Английский язык он учит самостоятельно на сайте, я узнала об этом случайно пару дней назад.
В пятницу мы прогуляли школу, в субботу целый день путешествовали по побережью, питаясь хотдогами и пончиками. Ничего у нас не запланировано, каждое утро, просыпаясь, мы решаем, как проведем этот день.
– Саша, я пишу статью. Ответь на вопрос: ты сегодня счастлив?
– Я счастлив на 101 процент.
– Почему?
– Потому что мне хорошо и радостно. Мне нравится, как прошел день.
Пожалуйста, любите своих детей и живите своей, а не их жизнью.

Автор Галина Нарожняя

Neiron: Сейчас я вижу в своих действиях только одно — манипуляции.

остается вопрос, до какого возраста манипуляции допустимы. и как быть, если ребенок сам не знает, чего хочет, или хочет только плохих компаний.

Аноним 852: почему 28-30 детей должны ждать пока кто то закончит концерт и все смогут продолжить?

Потому что учитель не может наладить учебный процесс.
Мне лично никто ничего не разбивал, моему ребенку никто уроков не срывал.

Аноним 852: и какое это имеет отношение к поведению на уроке и срыву учебного процесса?

Это другому анониму.

Аноним 852: те 29-30 детям он наладил, одному не может -щитай плохой учитель.

Я этого не писала. Но вот если я кого то не вылечу, вы что скажете? Врач плохой? Верно. А учитель не справился, да, с одним ребенком не справился. Так бывает. Учитель права в данном случае что пытается разобраться с мамой. Но я почему то думаю, что они не будут вместе разрабатывать тактику как сделать так, чтобы мальчик не сидел под партой. А будут орать на маму, что у нее ребенок невоспитанный. В лучшем случае не орать...

Аноним 852: я рада за вас. я имела неосторожность пострадать и ребенок тоже от таких вот деток, к которым ну никто подход найти не мог.
сытый голодного не разумеет.

Сочувствую.

Аноним 852: нет, это уже не наши проблемы. мой ребенок не обязан терпеть чужих не совсем адекватных детей.
мой же нормально себя ведет? нормально. вот и ваши пусть себя ведут нормально.

Учите ребенка в частной школе, где все хорошо себя ведут, а в муниципальных школах могут учиться все.

Мне интересно,как у Вас ребёнок пострадал от такого "неудобного"ребенка?

Аноним 852 ,
Просто уроки срывались и не успевали- вопросы к учителю тогда
Лично Ваш ребенок не пострадал

Аноним 852: индивидуального подхода в школе нет и не обещали.

Вот именно.