Невнимательный ребенок в 1 классе. Отсаживают на последнюю парту. Решение проблемы?

аноним: нам учитель сказала что наоборот.

аноним: что бы иметь с ними зрительный контакт.

Это ей удобнее, а ребенку видимо нет - и от доски далеко и от учителя. Вот и получается у нее зрительный контакт, а у ребенка ни зрительного с доски, не слухового - далеко сидит.

Тема моя. Сегодня подошла к учителю, поговорить. Опять ему замечания. Спрашиваю, какие? Карандашами стучал, мешал. С сыном разговариваю, он говорит карандаш покатился и упал. Он за ним полез, снова покатился и упал. Больше говорит ничего не было. К неврологу записать надо, это я уже поняла. Запишем в ближайшее время.
Походить с ним на уроки? Не буду ли им мешать?

Astrum*,
Подходила уже, нет у нее решения проблемы, и подсказать не может ничего.

Аноним: Аноним
Сколько лет ребенку? Вы на подготовку ходили? Ребенка приучали к парте, усидчивости? Если ребенок здоров, то может, он просто не подготовлен к школе?

Ребенку 7. На подготовку не ходили. Каких то проблем серьезных не было никогда, да, неусидчивый, не более.
Это вообще может пройти со временем, когда ребенок привыкнет к учебному процессу? Я в детстве тоже была с пропеллером вечным. Потом успокоилась вроде.
Что обычно невролог назначает?

Аноним №1,
Как проблему то решали?

Настасья1984 ,
Как ваш ребенок учится? У нас в классе тоже есть пара таких мальчиков, было) Первый класс, учитель без опыта работы. Мальчишки просто раньше всех все выполняли и им становилось не интересно, вот и начинали мешать. Просто учитель может похвалить такого ученика и дать дополнительное задание или например назначить дежурным в классе что бы ребенок чувствовал ответственность за свое поведение и пр. В этом году учитель другой ко всем подход нашла и все отлично. Ругать ребенка не в коем случае нельзя! Только хвалить успехи, ставить новые задачи, говорить какой он уже взрослый и ответственный. Ведь если ребенок крутится это не показатель что с ним не все в порядке!

Девочки, ещё вопрос, спать днём надо если ребенок не соглашается? Это может благотворное влиять на поведение в школе? Ложимся мы в 22.30. встаёт в 7. Бассейн два раза в неделю и все. Может его физически больше нагрузить?

Марусечка,
Учится ходит с интересом, но пока не понятно как успевает. Вроде понимает все. Вечером дз делаем вместе, иногда не сразу понимает что-то, объясняю все, доходит вроде...

Настасья1984 автор темы: Это вообще может пройти со временем, когда ребенок привыкнет к учебному процессу?

Господи, на подготовку не ходили, ребенок не привык!!! Они учатся полтора месяца, даже меньше...он всегда делал что хотел, встал - пошел - ушел - наклонился и т.д...о каком неврологе и лекарствах идет речь? Боже...что за привычка чуть что тащить по психологам и неврологам? Подождите хотя бы с полгода.

Посоветуйте врача... Может невролог-психиатр в одном бывает,нет?
Пойду с ним на урок, посмотрю как он вообще к уроку готовится, как сидит и.д. Может что-то сама увижу...

Чудо рядом...,
Учитель так проблему обозначила... Якобы "что с ним, не понимаю..."

аноним,
Режим обязателен!!! Мы в первом классе 20-30 укладывались в 21-00 спали!!! Подъем в 6-30 выход из дома в 7-00

Планируем хоккей ещё в ближайшее время, чтобы энергию расходовал.
Знаю что в классе ещё есть дети излишне подвижные так сказать. Может я воспринимаю слишком буквально все.
Учитель у нас скорее мягкая по характеру, была бы строже, может не было бы такой проблемы. С одной стороны хорошо, но вот в нашем случае было бы лучше построже

Чудо рядом...,
Согласна 150%