Отсутствие речи

Тему не читала дальше первой страницы. Моему в итоге помогло, как я считаю, многообразная сенсорная среда. Мы очень много куда ходили, площадки, поездки, походы, поделки, много разговаривали и все ему рассказывали без конца и края. Скалолазание - это вообще пушка для стимуляции головы.
Это все было на фоне бесконечных больничных и почти не хождения в садик.

Аноним 354: Сложного ребенка не вытащить.

Ну если у ребенка уже есть логопед и хоть кака-то речь. Препараты.
Я написала, что может еще помочь

Аноним 354,

Одевается самостоятельно

Аноним 354,

Обувь сам, я пока можно не буду думать про школу для уо

Аноним 354,

Ой, нет, Вы ошибаетесь.
Уо либо есть, либо нет.
Лёгкую уо можно заметить намного раньше, чем школа. Я это умею делать.

Аноним 517,

О ней не надо думать.
Хорошо, что есть глаголы повелительного наклонения.

Аноним 354,
Читайте выше

Аноним 354,

На следующей неделе пойдем, перестаньте пожалуйста про уо, вы удовольствие получаете от этого?

Аноним 354,

Не знала, что уо прибавляется к школе))
Уровень владения языком как системой определяется интеллектом (анатомический субстрат) и мышлением =когницией.
Если есть трудности в освоении языком, всегда смотрим на уровень развития мышления.
Если есть трудности в освоении речевыми навыками, также смотрим на уровень развития мышления, но уже на уровне фонематического восприятия и праксиса.
В основе основ интеллект и мышление.
*рs: когда там уо прибавляется??!

Тьфу тьфу, у нас логопед, которая сидела раньше в пмпк, говорит уо видно к 4 годам точно, потом уже как я поняла только приобретенное, позже других начал понимать обращенную речь хорошо, может поэтому и речь опаздывает. Будем работать, нам что странно очень хорошие толчки давал Кортексин, хотя большая часть говорят что это пустышка.