Не лечить неврологию?

а можно встречный вопрос? как Вы узнали, что гипоксия прошла? И как узнали, что она была? В легкой форме...

Почемучка
как-то может стимулирует лечение неврологии развитие самого мозг

очень может быть, там же препараты направлены на питание мозга и устранение причин, которые этому препятствуют

мой сын в 2,9 г не говорит,только отдельные слова(около 35 слов),неврологи навыписывали и картексин и таблетки,уколы 2р сама ставила(в 8 мес и в 1,8г),рез-та не было! третий раз прописали снова уколы--уже не ставила,мальчишки позднее начинают говорить,зачем всякой химией пичкать ребенка.Массажи регулярно проводим(каждые 3 мес,еще и по показаниям,для ножек).Но знает с 2-х лет все формы(даже призму,цилиндр и т.д)и цвета(ок.25),цифры,но вот азбуку он не хочет учить,не нравится она ему.В 2 г распознавал целые слова на карточках,т.к я с ним занимаюсь с 5 мес методикой по Г.Доману,некоторых детей даже опережает в развитии,но пока не говорим :( .Многие мальчики начинают говорить после 3 лет например.Я считаю,что ни к чему поить таблами и всячески стимулировать речь,если в остальном в развитии все ОК.то и волноваться не стоит.Мне один хороший педиатор сказала:если реб говорит немного,то точно немым не будет ;) ,всему свое время.А вам всего-то 2 г,и уже прживаете :) .

мы не лечили но в 1,9 мой сын болатет без умолку предложениями. хотя прописывали нам в общем потоке кавинтон и еще какую-то фигню - не пили мы это.

Не лечили ничем, развивается нормально, до двух лет практически не говорила, а сейчас в 2.1 начала болтать без умолку резко и сразу

А не боитесь за последствия? Когда ребенок допустим в школу пойдет и достаточно сильно увеличатся нагрузки: может появиться усталость, головные боли. Мы прошли полностью курс лечения. До года как говорят неврологи все лечится!

Если не лечить неврологию, то она потом сказывается уже в более старшем возрасте, примерно с 5 лет, появляется нарушение осанки (из-за разного тонуса мышц спины), появляется плоскотопие (опять же из-за того же разного тонуса), умственно как правило эти дети не страдают, а вот физически....такие дети в школе быстро устают, может подскочить внутричерепное давление (а оно может сопровождаться головными болями) потом просто будет сложнее все это исправить. Не боитесь, что потом будете себе локти кусать, что сейчас не наблюдались и не лечились у невролога????

Олич
мы не лечили

Олич
Не лечили ничем

А было что лечить? Или так, врачи-перестарховщики попались и вы были в этом уверены? Ну вот я реально не понимаю, ну как можно не лечить, когда есть проблемы... Как оставить проблемы со здоровьем на самотек, уповая на то, что само пройдет... Я такую позицию абсолютно неприемлю, это просто престпуление какое-то по отношению к ребенку %) Да, есть люди, которые против медикаментозного лечения, но есть ведь еще другие варианты...Но ничего не делать?! Это как?

У меня 2-е были идеальные роды. К ребенку никаких претензий у неонатолога не было, за исключением сыпи, появившейся после того, как нам, кормящим мамам, в столовой дали красную рыбу - в дальнейшем выяснилось, что у него аллергия на рыбу.
Но в месяц невролог нашла, к чему придраться Мы тоже проделали лишь 1 курс массажа (у знакомой массажистки, которая никаких отклоний не увидела), никакие лекарства ребенку не давала. 2-й курс тоже начали (бесплатный, в пол-ке, когда дошла очередь), но ребенок стал истошно орать, и меня хватило лишь на 3 сеанса. После чего я решила, что от такого массажа больше вреда, чем пользы.
Ребенок тоже в нормальные сроки сел и пополз (почти в 6 мес), пошел в 11 мес. Говорить простыми предложениями из 2-х слов стал где-то в 1,5 года, к 2 годам уже вполне сносно разговаривал. И вообще развитие у него вполне хорошее.

НО сравниваю со старшим, у которого действительно были проблемы по неврологии, родовые травмы. И которому на самом деле требовалось лечение (чередовали актовегин, кавинтон, церебрализин, кортексин, ну и другие лекарства). Старший в физ. развитии немного отставал, пошел только в 1,1. Но в умственном - опережал, возможно, и за счет лекарств. Он в 1,5 года знал уже все буквы, в 2,5 читал короткие слова. В 2,2 спокойно читал наизусть "Муху-цокотуху". Цвета знал уже к 2 годам. А младший, которому 3,10, все еще не умеет читать. Цвета выучил только ближе к 3 годам. Стихи плохо учит наизусть, особенно длинные. Старший к 4 годам уже складывал - вычитал в пределах 10, знал обратный счет, знал четные и нечетные числа. Младший же с трудом пока считает (складывает и вычитает) в пределах 5.
Т.е. у младшего и умственное, и физ. развитие в норме. А старший в физ. развитие отставал, но зато в умственном - опережал.

мамочка дочки и сыночка
Если не лечить неврологию, то она потом сказывается уже в более старшем возрасте, примерно с 5 лет, появляется нарушение осанки (из-за разного тонуса мышц спины), появляется плоскотопие (опять же из-за того же разного тонуса), умственно как правило эти дети не страдают, а вот физически....такие дети в школе быстро устают, может подскочить внутричерепное давление (а оно может сопровождаться головными болями) потом просто будет сложнее все это исправить.

Это все есть у старшего. Но я старшего очень активно лечила. С рождения месяц пролежали в 10-ке, потом состояли на учете у невролога, постоянные массажи, таблетки, уколы. В 6 мес. опять в больницу, уже в 5-ку. После года в лечении уже стали появляться перерывы примерно в месяц. После 2-х лет лечение было 2-3 раза в год. В 4 годика пошел в садик для детей с нарушением опорно-двигат. аппарата - из-за гипотонуса появилось небольшое плоскостопие и лордоз. В этом садике дети были и под наблюдением невролога, лечение тоже, ес-но, проводилось.
Т.е. это я к чему? Даже если очень активно лечить неврологию, подобных проблем трудно избежать. Ес-но, если родовые травмы были, и были достаточно серьезные. И по поводу "сложнее все это исправить"... Если честно, после 2-3 лет это никак не исправить :( Ну может только с помощью нетрадиционной медицины...

S_K_B
Даже если очень активно лечить неврологию, подобных проблем трудно избежать.

а если не лечить? Вы же не знаете, как бы все обернулось, если бы Вы всего этого не делали...

мамочка дочки и сыночка
Не боитесь, что потом будете себе локти кусать, что сейчас не наблюдались и не лечились у невролога????

а что лечить? если никаких жалоб и симптомов нет, а врач вписывает фамилию в заранее приготовленный рецепт "на всякий случай"? к тому же эффективность кавинтона не доказана и в педиатрии он вообще не должен применяться? зачем я своему ребенку буду давать это?

verushka
а если не лечить? Вы же не знаете, как бы все обернулось, если бы Вы всего этого не делали..

Конкретно про старшего я знаю, что было бы. Но у него действительно были серьезные родовые травмы. И тут никому не придет в голову отказываться от лечения. Иначе последствия были бы значительно серьезнее метеочувствительности, лордоза и небольшого плоскостопия. А, еще проблем с ЖКТ и дисбактериоза - это уже последствия лекарств.

Зато я не представляю, что было бы с младшим, если бы я его лечила. Поскольку у него-то не было никаких родовых травм. Но невролог в 1 месяц ему зачем-то выписала серьезный такой месячный курс лечения %) Уж не знаю, что было бы с мнимыми диагнозами по неврологии, но с ЖКТ и у младшего тогда были бы проблемы.

Короче, я ЗА лечение неврологии. Но только в том случае, если эта неврология реально есть.

S_K_B
Короче, я ЗА лечение неврологии. Но только в том случае, если эта неврология реально есть.

я с Вами полностью согласна :)
Автор, я думаю, вот он реальный ответ на все ваши вопросы и опасения ;)

хотя основной вопрос-то был про связь развития с лечением отвлеклись мы тут все несколько....

verushka
хотя основной вопрос-то был про связь развития с лечением

Ну так я и писала выше, что сравнивая старшего, с неврологией, которую активно лечили, и младшего - старший на самом деле умственно развивался быстрее и опережал многих здоровых сверстников. И я не исключаю тут роль лекарств.

S_K_B
НО сравниваю со старшим, у которого действительно были проблемы по неврологии, родовые травмы. И которому на самом деле требовалось лечение (чередовали актовегин, кавинтон, церебрализин, кортексин, ну и другие лекарства). Старший в физ. развитии немного отставал, пошел только в 1,1. Но в умственном - опережал, возможно, и за счет лекарств. Он в 1,5 года знал уже все буквы, в 2,5 читал короткие слова. В 2,2 спокойно читал наизусть "Муху-цокотуху". Цвета знал уже к 2 годам. А младший, которому 3,10, все еще не умеет читать. Цвета выучил только ближе к 3 годам. Стихи плохо учит наизусть, особенно длинные. Старший к 4 годам уже складывал - вычитал в пределах 10, знал обратный счет, знал четные и нечетные числа. Младший же с трудом пока считает (складывает и вычитает) в пределах 5.
Т.е. у младшего и умственное, и физ. развитие в норме. А старший в физ. развитие отставал, но зато в умственном - опережал.

согласна с мамами что если есть роблемы то только тогда надо лечить, употреблять стимуляторы только для того чтобы раньше заговорил глупо. стимулировать здорового ребенка надо естественными методами, а не лекарствами.
привожу цитату применения элькара
Показания: Последствия родовой травмы и асфиксии новорожденных, гипотрофия и гипотония новорожденных, респираторный дистресс-синдром у новорожденных, выхаживание недоношенных новорожденных, находящихся на полном парентеральном питании, и детей, которым производится гемодиализ; синдромокомплекс, сходный с синдромом Рейе (гипогликемия, гипокетонемия, кома), развивающийся у детей на фоне приема вальпроевой кислоты; дефицит массы тела у детей и подростков до 16 лет; пропионовая и др. "органические" ацидемии, первичный (генетический) и вторичный дефицит карнитина, в т.ч. у больных хронической почечной недостаточностью, находящихся на гемодиализе; нетяжелые формы тиреотоксикоза, экзогенно-конституциональное ожирение, псориаз, себорея, кожные формы склеродермии, кардиомиопатия, миокардит, ИБС (стенокардия, острый инфаркт миокарда, постинфарктные состояния), гипоперфузия при кардиогенном шоке, миопатии, анорексия, хронические гипоацидные гастриты, хронический панкреатит с нарушением экзокринной функции, заболевания печени, неврастения, травматическая энцефалопатия, физическое истощение, интенсивные физические нагрузки у спортсменов (в качестве анаболика и адаптогена), профилактика кардиотоксичности при лечении антрациклинами.
а нам его врач выписала - чтобы кушал хорошо %) , представьте себе это сильнейший препарат а его как витаминки хлещут.
Тело и мозг человека сложнейшая система, вмешиваться туда надо очень обдуманно и по необходимости. К сожалению не всегда это так

Почемучка
кто вообще не лечил неврологию ребенку

Начитались про гипердиагностику и не лечили у нас ни один ребенок невразумительного диагноза ПЭП не минует. Есть проблема определенная, но конкретизировать ее из врачей никто не смог, поэтому от предложенных винпоцетина и фенибута (далеко не безобидные, выписывались всем в отделении без разбора) %) отказались. На общем развитии ребенка это не сказалось.
Может быть у вас просто развитие ребенка так проходит? У знакомой сын молчал-молчал, а к трем годам сразу предложениями заговорил. Имхо, тут все индивидуально, как сроки прорезывания зубов, например.

Вот именно. На мой взгляд, в таком возрасте дианостировать проблему точно нельзя.

verushka
Ну вот я реально не понимаю, ну как можно не лечить, когда есть проблемы... Как оставить проблемы со здоровьем на самотек, уповая на то, что само пройдет...

А если сам невролог сомневается в диагнозе и говорит: ну если это - вот "это", то давайте таблетки пить, а если это - "вот то" то само пройдет.... %)
Или едва проснувшегося ребенка тянет за ручки и причитает, ой, головка висит (домой пришли - повторили маневр - все отлично, просто проснуться надо было ) или невролог болтает по телефону, отвернувшись к окну, а повернувшись к нам, говорит:я не видела у вас никаких приступов! Ну глаз нет на том предмете, который к нам повернут был... вобщем до сих пор злая я на них

Stilaria
в таком возрасте дианостировать проблему точно нельзя

Зато можно постаить диагноз на всякий случай и курс чего-нибудь выписать, а то вдруг проверка, недоглядели скажут... а так, ну мало ли, не помогло лечение! доктора те еще встречаются

Лечить надо обязательно. Другое дело что и как. Таблетки горями никому не надо, если уж овем серьезных отклонений нет. А массажи, бассейны, физпроцедуры вякие, витаминки - ну иногда и таблетки можно кое-какие, но осторожностью. Нелеченная неврология по моим наблюдениям ообо влияния на интеллектуальное развитие не оказывает, но появляютя проблемы поведенческие уже в старшем возрасте, характер гнусный, невнимательность, неусидчивасть, и то, что мы принимаем за невоспитанноть - дерганье, оранье и пр.

массаж и гимнастика однозначно полезны: и детям, и взрослым, особенно если есть показания. но когда ребенок орет - польза сводится к минимуму: ребенок не расслабляется, и не получается нормального массажа. поэтому просто отложить массаж, если не получается.
ИМХО: в неврологии - очень много условных патологий (всякие синдромы). как и в оценке уровня развития очень много условностей. не заморачивайтесь. у всех свой темп развития. лавное заниматься и следить за здоровьем. если что-то насторожило - к специалисту, а если все в норме, но не умеете, считать в уме как вася, или не знаете все буквы как петя, то может и забить: научитесь. и не говорить в 2 года - еще не патология.но если вы знаете цета, буквы, цифры, и "не говорите" - как-то сомнительно. разве что не говорите целыми предложениями.