Кто занимался с детками ранним развитием, какие результаты?

Собственно, вопрос в теме. У меня ляля пока 6-месячная, но уже задумываюсь. Есть какие-то прямо результаты необходимые или это очередная мода?
Знаю, что копья ломают на этом вопросе, поэтому вопрос к тем, кто водил деток, вот есть там что-то такое, что мама не может дать?

А какие должны быть результаты прям? Ребенку и маме должно быть интересно, это само по себе и есть результат, имхо. Чтобы в том числе не выть потом на форуме - ыыыы, загналась в декрете, все время в четырех стенах и т.п.
На самом деле в какой-то момент внезапно у ребенка начинает вылезать то, что он привык систематически заниматься. Вот становится видно, что он действительно, скажем, умеет слушать и слышать педагога, вау. Может, и не получается, но видно, что слышит и понимает, что требуется.

аноним: Гении все не иначе

Я от безделья уже прочитала про методики и школы, и встретила абсолютно противоположные мнения, включая возможность развития конкурентоспособной личности
Вот и хочу спросить тех, кто ходил

Татьяна Вакалюк: А какие должны быть результаты прям?

Т.е. это больше для развлечения мамы?
Я не страдаю от недостатка общения и рассматриваю именно с точки зрения полезности для ребенка. Пока не куда не вожу и думаю, я оправдываю свою лень или действительно нет необходимости

Ребенок хорошо и гармонично развивается в счастливой семье. Так что если занятия приносят положительные эмоции, эффект будет. Не сразу, в будущем.
Мне самой не радует перспектива ходьбы на развивашки, поэтому не ходим)

Мы ходили с 1.4 просто для развлечения и общения, ну в садике, куда пошел в 2 он единственный мог скатать колбаску, на этом все, сын подруги не ходил, сейчас ему 5 лет, как и моему, в шахматы ее обыгрывает и даже ее отца, профессора математики.
Все, что дают там, вы можете организовать дома с тем же успехом. Гимнастика с Железновой, цвета учить, лепить, рисовать пальчиковыми красками, играть с фасолью и рисом, играть с куклами, учить право-лево, где глазки, носик, играть с мячом, массажный коврик и т.п.
А для таких лялек там, наверное, просто музыка и гимнастика с мамой.

Memphite автор темы: Т.е. это больше для развлечения мамы?

я бы не сказала :)
Я вот лично не талант по части разных методматериалов, собрания музыкальных инструментов и т.п. А в развивайке все это есть и много...

Memphite автор темы: Пока не куда не вожу и думаю, я оправдываю свою лень или действительно нет необходимости

в 6 месяцев зимой? Ннннууууу... а зачем?

В шесть месяцев и дальше мы просто много гуляли, наблюдали, обсуждали. Потом много читала: сказки, информацию про животных - что ей очень интересно. А теперь я довольнехонька, когда дочь приходит из школы и говорит (к примеру): как называется жилище эскимосов, показали картинку, никто не мог ответить, одна я:)))),

Memphite автор темы: вот есть там что-то такое, что мама не может дать?

На мой взгляд, нет. Но ходили, больше для моего развлечения. Все, что там дают, может и мама дома.

Oxana84: Все, что дают там, вы можете организовать дома с тем же успехом.

Т.е. если не лень дома будет заниматься, то особо нет необходимости?

Татьяна Вакалюк: Ннннууууу... а зачем?

Для развития конкурентоспособной личности, как предлагает одна школа
На самом деле, думала, вдруг что-то такое прям ах там, вот и спрашиваю.

ЭлинаH: В шесть месяцев и дальше мы просто много гуляли, наблюдали, обсуждали

пока холодно, даже не наблюдаем ничего на улице((( спит там

ЭлинаH,
Не поняла, вы в 6 мес что обсуждали с лялей? Жилища эскимосов?

Memphite автор темы: думала, вдруг что-то такое прям ах там, вот и спрашиваю.

вот автор, потеплеет - походите по ближайшим развивайкам, поспрашивайте, посмотрите. Вы пока просто вне этого рынка, а тут дело такое, надо составить свое собственное впечатление. Потому что как и везде в услугах, если Вы с педагогом будете на одной волне - Вам понравится, а если на разных - не понравится.
У меня одна жертва раннего развития уже школу скоро закончит. Тогда это модой не было, их тогда было 3 штуки на весь город Я считаю, что ее учили просто супер профи. И до сих пор им благодарна. И мелкому развивайку ну прям оооочень выбирала, правда.

да прям
В 6 мес - смотрели голубей, уток и белок в парке . Эскимосы были позже. Да я вообще люблю с ней гулять, много рассказываю из советского детства, и пою песни, что мы пели в школе. Я к тому, что живое общение никакая ШР не заменит.

Татьяна Вакалюк,
Спасибо! Поищу весной, поизучаю

ЭлинаH: Я к тому, что живое общение никакая ШР не заменит.

это разные плоскости :)
Условно говоря, можно вывести двухлетку на коньках на каток и радоваться, глядя, как оно стоять на коньках пытается. А можно отдать в 5 лет в лапки тренеру, и ребенок через год будет уже сальхов прыгать. И то и другое - обучение катанию на коньках :)
Но одно другое не заменит. И в два года ни один профтренер сальхов ребенку не будет ставить.

Memphite ,
да, дома можно, ходили со старшим в 2 развивающие школы, одна из них была Вавилон, все основное, что там делали, я перечислила, ходили больше для общения, а насчет конкурентоспособой личности, по мне так фигня, люди все разные, что вырастет из конкретного ребенка не понятно, может ученым будет, может отличным менеджером, может учителем, да и захочет ли о конкурировать? этот слоган просто реклама.

В основном согласна с

Татьяна Вакалюк: Я вот лично не талант по части разных методматериалов, собрания музыкальных инструментов и т.п. А в развивайке все это есть и много...

и это тоже верно

Татьяна Вакалюк: Условно говоря, можно вывести двухлетку на коньках на каток и радоваться, глядя, как оно стоять на коньках пытается. А можно отдать в 5 лет в лапки тренеру, и ребенок через год будет уже сальхов прыгать. И то и другое - обучение катанию на коньках

Конечно в 6 месяцев рановато на мой взгляд, я своего начала в развивашку водить с 9 месяцев примерно) ему нравилось, шел с удовольствием) это ведь и общение со сверстниками, интересные занятия. Главное чтоб был педагог хороший. Например наша в какой то момент начала пытаться "ломать" детей чтоли..жестковато заставлять. Поэтому в 1,5 сын отказался туда идти, я и не настаивала. Н
Но на сегодняшний день мой первоклашка один из лучших учеников в классе, говорить довольно рано начал, читать, сообразительный и всегда на занятиях вел себя хорошо. Думаю не только врожденные способности это, а именно благодаря тому, что ходили на занятия.

Раннее развитие нужно для мамы - чтоб со скуки в декрете не помереть и чтобы ощущать свою значимость.
Для ребенка - это просто жизнь. Ему что в ШР, что с мамой дома среди игрушек - одинаково.

В школе вы не отличите детей, с которыми занимались ранним развитием от тех, которых это минуло.
Естественно, не берем за пример педагогически запущенных детей. С которыми вообще не занимались.
Но если начать куда-то ходить лет в 3-4, то времени для развития хватит с лихвой.

Особо ни на что не влияет, либо есть у ребенка какие-то способности, либо нет, имхо
Главное, эти способности выявить, но не в 6 же месяцев
С первым мне тоже скучно дома было, начиталась методик всяких, научила его в 11 месяцев читать, ну как читать, просто запоминал ребенок карточки с буквами и короткими словами, но для всех родственников это была та еще аттракция
В принципе, память у него хорошая до сих пор
Со вторым ребенком такие эксперименты не ставлю, просто читаем с ней, в спорт отдала, на моря возим, в принципе, развита хорошо для своих лет

Oga-Oga,
мне вот, Оль, от развивайки вообще как раз не надо, чтобы читать и считать научили, с этим сами справимся.
А вот педприемчики разные...я до сих пор восхищаюсь. Ну не дошкольный педагог я от слова совсем, я не знаю, как с ними - дошкольниками - обращаться. Пусть спецы :)

Татьяна Вакалюк,
Я старшего не водила никуда, ну кроме английского в 5 лет, фигня оказалась
А младшую как раз в год отводила, тоже не поняла прикола, зато с 2 с половиной мы с ней к логопеду пошли, а потом в том же лого центре в группу неполного дня, вот тут результат, как говорится, на лице ребенок заговорил, все четко. Вот уже год как не ходим туда, а мелкая мне чистую "р" выдала... Сама. Хотя до этого никаких предпосылок не было