Почему дети психуют и как не вырастить психа?

Аноним: Что за способы торможения

Понимаете, это еще и зависит от возраста ребенка, тут на целую статью можно расписать, но основной принцип - это "затормозить" истерику в самом начале, у ребенка еще плохо развит самоконтроль (он и у взрослых дает сбои). Но есть несколько основных правил , которые прекрасно работают в самом начале истерик до 4-5 лет:

• быстро дать ребенку воды/сока/молока, физически заглушая накатывающиеся слезы;
• отвлечь (детей 1-2-3 лет любым предметом, игрушкой, старше - любой присказкой из разряда "тсс, слышишь что-то падает? буммм. мамино и твое хорошее настроение").
  Ребенку нужна модель - как чего то добиться без истерики, а это произойдет не сразу.

у меня младшая псих с рождения.. психует с грудью, отказывается третий раз уже.. ругается, если не сразу на руки беру и пр... ну вот особенность нервной системы такая.. а нам 5 всего то

Аноним: Подскажите где ещё подобные речевые шаблоны взять?

Вы научитесь Это легко, индивидуально для каждого ребенка. Подумайте, напишите себе 10 фраз. Работает принцип "сначала заинтересовать-отвлечь , потом начать обязательно что-то делать".
Подкину парочку:

1. Сжимая свой кулачок сказать "Знаешь кого поймала? Капризку! Пошли-ка его в форточку выпустим" (попросите помочь подержать дверь, форточку итп) - метод многоразовый, можете просить обхватить его ручками ваш кулак, держать крепче , чтобы не сбежал , улыбайтесь.
2. "Тссс, кто там на кухне шуршит, слышишь?, как думаешь, кто к нам забрался? пойду погляжу, пойдешь со мной? (нарисуйте пару таких шуршалок - мышку, ежика, носите с собой в кармане) - на улице они могут начать "шуршать" у вас в сумке.

А наш семейный психолог дала мне нереально ценную мысль - с детьми ничего никогда нельзя "тормозить", никакие эмоции. Любой специалист вам скажет, что их нужно возвращать ребенку, а не ставить преграды или тормоза любого типа. Возвращать, проговаривать текст сообразно возрасту и при этом самому не разрушаться ( не злиться. не испытывать негативных эмоций). Любая истерика сойдет на нет, любой ребенок закроет рот в течение 2-3 минут и вообще в целом по жизни станет спокойней.
Просто мои дети никогда без повода не голосят, и отвлекать его, заговаривая зубы, от проблемы, которая в данный момент его терзает, я не буду. Единственное - на это нужно тратить время и силы. Прям все бросать и тратить силы на ребенка. Я говорю ровным спокойным тоном, не потому что я такая вся правильная, а потому что вижу проблему, из-за которой сын голосит. Я вижу его тревожность, я взрослый человек, который может объяснить ребенку, что с ним происходит. На такой позиции раздражение сразу проходит, ты знаешь, что он не "психует без причины", а выражает гнев-тревогу-беспокойство. Прямо проговариваю ситуацию "ты сейчас злишься. Ты испытываешь эмоцию под названием злость, ярость, гнев. Ты злишься потому что тебе хочется гулять, а я намерена идти домой. Ты зол как дракон, как гора, зол до неба, потому что ты хочешь сделать по-своему. на улице так хорошо и весело, а я сильней тебя. Ты не умеешь пока со мной поговорить по-другому, ты можешь только так злиться" Дальше я ему описываю его состояние - типа "громко кричишь, кулаки сжаты, глаза злые, брови с морщинками - это так люди злятся, ты человек - и ты тоже умеешь злиться. Ты кричишь "нет! и машешь головой, на все у тебя сейчас только одно слово - нет и нет" И показываю ему это сама - сжимаю кулаки, хмурю брови, как бы встраиваюсь в его эмоцию. Все это делаю пока его эмоция не идет на спад, тогда ребенка отпускает, его можно обнимать, выражать сочувствие и дальше ребенок сам идет за тобой куда надо. По идее, в тот момент. когда его немного попустило, я обычно пытаюсь показать как МОЖНО злиться, что можно делать-говорить в момент злости. Но на этом у нас пока затык, тяжело ему, находясь в эмоции, вспомнить как можно делать. Сейчас сыну 3,6 г и он четко понимает пределы выражения эмоции, когда я или муж говорим " теперь ты вышел за пределы, выбери другой способ". Я прям вижу, как ему эта фраза помогает найти себя в этом своем потоке. Он понимает, что в принципе все нормально, у него сейчас обычная злость и он как-то от этого понимания автоматом снижает накал. Дети очень, очень эмоциональны, мне жалко их, они по каждой своей фигне реально злятся или плачут до глубины души))))
Это для 3х лет. Для 5 лет другие способы, для 8ми третьи))) Дальше я не проходила.

Lietana: никогда нельзя "тормозить", никакие эмоции. Любой специалист вам скажет, что их нужно возвращать ребенку, а не ставить преграды или тормоза любого типа

Не прав психолог, нужно учить как "тормозить ", и поверьте, что есть дети, для которых лучшая истерика эта та, которой не было (да и к этой категории можно отнести обычных здоровых детей, которые перевозбуждены, голодны, устали, хотят спать, но в силу определенных обстоятельств получат желаемые покой /еду/сон /отдых через опред промежуток времени; оценить пока свое состояние правильно они не могут, описать словами соответственно тоже, также как и получить нужный опыт выражения злости). Соответственно зачем такая истерика, всё бросающая мама итд, если нервная система сама дозреет через год до того, чтобы истерик по этому поводу просто не возникало.

Такой же возраст и так же ведет себя, когда запрещаю ей делать что-то (например, отрывать обои). Реакция - кричит, сучит ногами, машет руками. После 3,4 раза запрета на что-то перестает это делать))) В такие моменты веду себя спокойно, спокойно разговариваю, не дергаюсь. Считаю, что делаю все правильно

Mrss: Есть флегматичные тихушники, а есть бегающие по стенам холерики. И те, и другие - вариант нормы.

Есть у нас во дворе бегающий холерик, который помимо того, что бегает, отбирает чужие игрушки, дерется. На замечания мамы - бьет ее и обзывает.

Lenochkina: Есть у нас во дворе бегающий холерик, который помимо того, что бегает, отбирает чужие игрушки, дерется. На замечания мамы - бьет ее и обзывает.

Таких просто в мирное русло надо запускать т.к. их энергию никуда не заткнешь. Мама бы не замечания ему делала, а сама с ним побегала и организовала бы подвижную игру детей (смотря какой возраст), или в секцию его водила бы. У ребенка такой темперамент, он не значит, куда его девать. Так научить надо просто более безобидным способам "спускать пар".
Дети же не из вредности так себя ведут, но мамы не все хотят это понять.

Аноним ,
Гыыы, автор, мой старший паймальчик пайзачик с 6-ти лет мне мозг выносит, вот псих и есть. А средний орущий в младенчестве так что весь наш дом понимал, что Артем домой приехал адекват - спокойный, обидиться только может и усе ))

OlgaZagloo: Не прав психолог

OlgaZagloo: о в силу определенных обстоятельств получат желаемые покой /еду/сон /отдых через опред промежуток времени;

мы теоретизируем о сферическом коне в вакууме. Если есть такие обстоятельства, которые "покушаются" на невыполнение жизненных потребностей ребенка (покой/еда/сон) , то его никакими шуршалками не отвлечешь.
Я доверяю специалисту с многолетним опытом, нейропсихологу, сотруднику стационара на Индустрии, которая занимается в т. ч. с особиками, выводит их из истероидного состояния, занимается с ними, полуслепыми, полуглухими, аутичными, с разными задержками и поврежденной нервной системой, дает им знания-умения и все такое.
Конечно. система, которую я получила в результате консультаций с ней, шире, чем мои описательства здесь. Тем более что у меня сын с повышенной тревожностью и аутическим рисунком. К сожалению, я знаю по себе, что говорю((, я проходила и часовые истерики до стеноза из-за неправильно повешенного полотенца, и задыхался он под кроватью, испугавшись прихода гостей, и в стереотипии впадал из-за "чужой" ложки, которую я неосмотрительно ему дала за обедом...всякое у нас бывало и бывает. Теперь. в 3, 6 все улучшается, эмоционально очень стабилен. А истерики только по делу

OlgaZagloo: всё бросающая мама

здесь я не патетику имела в виду, а простую логику. Это мама, которая слышит, что ребенок прямо сейчас нуждается в ее поддержке, и дает ее. В зависимости от степени нужной поддержки, вы тратите от полминуты до нескольких. Если "трагедь безбрежна", то вы все равно потратите время на ребенка, пытаясь его успокоить. Так сделайте это эффективно, без своих эмоций, и с долгосрочным результатом для ребенка. Каждая истерика в т. ч. это учеба ребенка. Пройдите эту эмоцию вместе, покажите ее и научите правильно с ней обращаться. Нас, к сожалению, этому никто никогда не учил. И наших мам.
Если вы отвлекли ребенка от психов, это не значит, что вы сделали правильно. Это значит в т. ч., что непройденная эмоция ушла в подсознание и накопится там вместе с другими, пока не найдет другой выход. Выходов масса - от дерматитов и бронхитов до психов. рассеянности и лунатиков. Никто не может принудительно, без приглашения от "пациента") регулировать эмоциональную сферу (в смысле накала и вообще особенностей эмоционального фона) другого человека, нет таких знаний в психологии, иначе давно все ходили бы спокойными удавчиками.

Lietana: Если есть такие обстоятельства, которые "покушаются" на невыполнение жизненных потребностей ребенка (покой/еда/сон) , то его никакими шуршалками не отвлечешь.

Ошибаетесь вы. Это прекрасно работает.
Вы углубились. И начало истерики начали путать с тем, что всем эмоциям надо давать выход. Мое мнение отлично от вашего - и я считаю, что есть "возрастные" истерики, которые исчерпают себя как только ребенок научится их озвучивать.
Но я очень рада за вас, что вы нашли своего семейного психолога, которому доверяете.

Lietana: и с долгосрочным результатом для ребенка. Каждая истерика в т. ч. это учеба ребенка.

Прочитайте внимательно, пожалуйста.
Мы вели речь о начале истерики и принципах ее торможения, а не купирования эмоций.

Ваше мнение понятно, но я его разделяю лишь в том, что можно научить давать выход эмоциям, когда "тормоза " не работают, а если работают, то и смысла нет, так?

Аноним автор темы: я боюсь, чтобы в возрасте постарше он не был таким.

от вас это почти не зависит Истерики - это темперамент. Не, конечно, если потакать во всем или наоборот пережимать. они вполне могут стать результатом вашей педагогической ошибки. Но это, на самом деле, редкость. Если вы дадите понять. что истерикой ребенок ничего не добьется, а можно применить другие "тактические ходы" и будете последовательны - истерик не будет (если это не заложено в типе нервной системы). Вот у меня двое детей, у одной матери, с одинаковыми принципами воспитания: со старшим легко было договориться, отвлечь, уговорить, мелкая если что-то не по ее - ложится на землю и все. У меня уже такая коллекция фотографий собрана: в подъезде, под картинами Айвазовского в галерее, в магазине, на дне карьера Старая линза. У меня принцип таков: хочешь истерить - пожалуйста, но можно заняться и чем-то поинереснее. Но моей-то уже 2,9
Но я согласна с предыдущими ораторами: в возрасте вашего ребенка - это или способ выразить свои эмоции, дискомфорт или неврология. Плюс к этому имейте ввиду: ребенок растет, появляются новые способы познания мира, в том числе и через швыряние вещей - это ж дико как интересно!

Lietana: Если "трагедь безбрежна", то вы все равно потратите время на ребенка, пытаясь его успокоить. Так сделайте это эффективно, без своих эмоций, и с долгосрочным результатом для ребенка. Каждая истерика в т. ч. это учеба ребенка. Пройдите эту эмоцию вместе, покажите ее и научите правильно с ней обращаться.

Lietana: Прямо проговариваю ситуацию "ты сейчас злишься. Ты испытываешь эмоцию под названием злость, ярость, гнев. Ты злишься потому что тебе хочется гулять, а я намерена идти домой. Ты зол как дракон, как гора, зол до неба, потому что ты хочешь сделать по-своему. на улице так хорошо и весело, а я сильней тебя. Ты не умеешь пока со мной поговорить по-другому, ты можешь только так злиться" Дальше я ему описываю его состояние - типа "громко кричишь, кулаки сжаты, глаза злые, брови с морщинками - это так люди злятся, ты человек - и ты тоже умеешь злиться. Ты кричишь "нет! и машешь головой, на все у тебя сейчас только одно слово - нет и нет" И показываю ему это сама - сжимаю кулаки, хмурю брови, как бы встраиваюсь в его эмоцию. Все это делаю пока его эмоция не идет на спад, тогда ребенка отпускает, его можно обнимать, выражать сочувствие и дальше ребенок сам идет за тобой куда надо.

О! Ася, я тебя законспектировала!

Аноним ,
Это последствия гипоксии гол.мозга ребенка во время беременности.Спокойные-здоровые. Ищите хор.детского невролога.