Сын почти не учится и прогуливает. Я в отчаянии

svetlonio: бенефис

нифига вы Танюша с анонимом утроили бенефис. Могу свой опыт - у меня дочь подросток чуть не ушла в разнос, потому как я не умела выстраивать границы. Сейчас я поняла что у подростка все равно должно было четкое разграничение- ХОЧУ и НАДО и не включать манипуляцию, когда надо но лень. Когда включилсяу подростка помнемногу режим ответственности, начала понимать, что манипуляции не прокатят ну и обстоятельства ей подкидывают, чтобы она поработала над своим мышлением. Моя ошибка была что я лезла со своим- вот видишь... а надо просто помолчать и ребенку подумать. А если НАДО- то тут включить позицию четко взрослого и обяъснить почему НАДО и что мне тоже может быть лень и четко дать понять ребенку есть моменты, в которых четко принимаю решения здесь Я, как родитель. и точка. Если можешь, обеспечивай свою хотелку и свою лень сам. Есть моменты, которые не обсуждаются. Но четко покажу что мнение его уважаю. и в основном - это деловые отношения, вот тут ты поняла, супер! я очень благодарна и если есть ХОЧУ- четко ставишь цель и что нужно для этого сделать.
У нас и сейчас есть конфликты, но самое главное есть контакт, мы опнимаем, что мы учимся и главное опнимаю что для нее главное - принятие. ЧТо ее любят такой, и пусть она ошибается, ошибку несут информацию.
Вот кричит она - ненавижу эту алгебру с геометрией (( спорная межд двойкой и тройкой) Улыбаюсь говорю- давай ненавидеть вместе, сидим обсуждаем репетитор и ищем пути выхода.