Стоит ли

Naturliсh! раз уж такой рынок, нечего строить из себя.

Вот именно.

fleha дак это ее дипломница то или чужая

дипломница как раз ее.

avenis дипломница как раз ее

Так она же в декрете. Или диплом принимать специально из декрета выйдет? не стыкуется.

Chайkа Так она же в декрете. Или диплом принимать специально из декрета выйдет? не стыкуется.

ну это уже не ко мне, как автор, находясь в декрете, с институтом договорилась на ведение дипломников )

АнониМ Какие же еще люди принципиальные и моральные есть. Я закончила ВУЗ в 2007, диплом покупала у своего куратора, вместе с ней и переделывали на новые данные. Были ребята, которые тоже покупали у своего куратора, не переделывали, а просто распечатывали. Сдача зачета и курсовой по сопромату например была поставлена просто на поток, приходи плати деньги, получи запись в зачетке и гуляй. Это при том, что ВУЗ этот довольно древний, с историей так сказать. Если есть мозг можешь делать сам, никто не завалит, но вот на лентяях,семейных, да и просто у кого деньги, преподы зарабатывали. Уточню еще, что училась я заочно и живу в др. городе.

Офигеть! И сама без этого училась, теперь без этого работаю, надеюсь, что и дочь без этого выучится.
И еще, блин, ругают комм. вузы - у нас за такое преподаватель вылетел бы с треском, а студент был бы просто не допущен... У меня одна дипломница как-то призналась, что диплом купила - ну и пошла .... домой со своим дипломом. Не спорю, можно купить диплом - но ты в нем должен разбираться так, чтобы от зубов отскакивало, знать, откуда каждая цифирка, каждый графичек...
Грустно. :(

АнониМ Были ребята, которые тоже покупали у своего куратора, не переделывали, а просто распечатывали. Сдача зачета и курсовой по сопромату например была поставлена просто на поток, приходи плати деньги, получи запись в зачетке и гуляй.

Вы можете чётко, недвусмысленно сказать: как по-вашему - это хорошо или плохо?

Неверная аналогия. Дождь - явление природы, он не может быть оценен в этических категориях. Речь только о человеческих поступках.
Хорошо, переформулирую. Практика покупки-продажи учебных заданий в общем и целом ведёт к увеличению или уменьшению добра на земле, счастья людей?

Blackmax ведёт к увеличению или уменьшению добра на земле, счастья людей?

к опе вселенской она ведет.

GALAktika-Z к опе вселенской она ведет.

Я-то согласен. Мне интересно мнение АнониМа.

АнониМ Вот вам верная аналогия человеческих поступков- убийство и не буду рассказывать про две стороны этого явления, может сами догадаетесь.

Вы имеете в виду казни преступников, убийства при самообороне, в справедливой войне и прочее? По всем этим случаям легко показать, что причинённое зло намного меньше предотвращённого, так что баланс в пользу общественного блага достаточно очевиден, хотя доказывать это необходимо постоянно, чтобы не забывать, что наименьшее зло - всё-таки по природе зло, а не добро. Где общественное (а не личное) благо той коррупционной лжи, которая лежит в основании обсуждаемой практики, я не вижу. Может быть, Вы растолкуете?

АнониМ И, да, чтобы быть счастливым не надо делить мир на плохое и хорошее, большое заблуждение.

Не понимаю, при чём тут проблема субъективного счастья, этот вопрос мы не затрагивали, он к обсуждаемому имеет в лучшем случае косвенное отношение. Но, на мой взгляд, заблуждением, напротив, является как раз нежелание или неумение видеть границу между добром и злом. Если такая аберрация нравственного зрения распространится, человечество просто не выживет. Можно спорить о том, что является добром, а что злом, но само по себе наличие нравственных полюсов - добра и зла - для всякого живого существа должно быть аксиомой.

АнониМ да, покупка оценки за определенный учебный предмет для меня было благо

Ключевые слова здесь - "для меня". Не только для вас, ещё и для исполнителя. Вот для вас двоих это и было благом (ну, может, ещё для нескольких близких вам людей). Будете ли Вы настаивать на том, что Ваше личное благо в данном случае совпадает с благом общественным? Я лично уверен в обратном. Спорить можно о степени причинённого обществу зла, но наличие этого зла для меня несомненно.

АнониМ скажу больше- в работе знания по нему не пригодились ни на долю процента, да и на ту специальность на которую я училась они бы тоже не пригодились.

Вот тут Вы и говорите именно о том, что зло это было минимальным. Наверняка будете настаивать на том, что даже нулевым. У меня в связи с этим несколько вопросов. 1) ТОГДА вы могли быть абсолютно уверены, что эти знания Вам никогда в жизни не пригодятся? 2) Мог ли быть в этом уверен препод, который продал Вам оценку? 3) Что мешало Вам попытаться купить оценку по предмету, который в работе будет нужен? 4) Мог ли этот препод продавать оценки студентам по профилирующему для них предмету? 5) Почему Вы не пробовали попросить препода поставить оценку просто так, на том основании, что всё равно эти знания никогда в жизни не пригодятся? Если пробовали, то что он на это сказал?

АнониМ Можно еще порассуждать о целесообразности включения в учебную программу некоторых предметов в ВУЗах.

Можно, но это совершенно другая тема. Лично я, как доцент филфака, обеими руками за то, чтобы отменить дипломные работы (да даже и курсовые) для всех студентов неприкладных специальностей, не собирающихся поступать в магистратуру. Поскольку это невозможно, готов ставить тройки за любой бред, но самостоятельный, лишь бы эти работы не покупали.

АнониМ Я хочу донести, что одно и тоже явление может быть и добром и злом

Мы ведь уже согласились, что говорим не о явлениях вообще, а о человеческих поступках, правда? Я и не возражал, что один и тот же поступок для кого-то добро, а для кого-то зло.

АнониМ говорить о степени, величине, минимуме или максимуме мы здесь не можем, потому что мы не знаем конечного результата этого действия.

А вот с этим я не согласен. 100%-ного результата мы, конечно, знать не можем, но на то мы и люди разумные, чтобы предвидеть его с высокой долей вероятности. Если Ваш трёхлетний ребёнок побежал к краю обрыва, Вы не можете быть абсолютно уверены, что он не остановится вовремя и упадёт. Но разве Вы не сочтёте вероятность плохого исхода ситуации достаточно высокой, чтобы его остановить?
Вот так и с любыми человеческими поступками. Чем больше будем покупать оценки у преподов-оборотней, тем больше вероятность, что в такси нас повезёт оборотень, купивший права, а лечить будет оборотень, купивший пятёрку по кардиологии. И, кстати, самих оборотней это тоже касается, что - в наимягчайшей форме - и случилось с топикстартером.

АнониМ Если такая аберрация нравственного зрения распространится, человечество просто не выживет.
Вау, вот вы замахнулись то. Мы столько уже концов света пережили

Наверное, потому и пережили, что ещё не забыли, чем добро отличается от зла, и те же взяточники всё-таки таятся от общественного суда, а не вывешивают на дверях свои тарифы.
Впрочем, я не совсем понял, о каких именно концах света Вы толкуете.

АнониМ Вот, еще раз повторюсь-ни вы ни я не знаете конечного результата этого действия. Вы молодец, что уверены, а я вот не уверена.

Я уже привёл выше пример. Вы не можете быть уверены, что ребенок разобьётся, но разве Вы не будете учитывать в своих действиях хотя бы высокую вероятность этого?

АнониМ И значение понятия общественное благо в наших головах могут не совпадать. И вы и я являемся частью общества. Я получила добро, вы-зло.

Лично я зла, вероятно, не получил вовсе. Как часть общества - да.
А как Вы понимаете "общественное благо"? Пока Вы говорите только о своём личном. Вы вообще можете представить ситуацию, когда Ваше личное благо является общественным злом?

АнониМ ТОГДА вы могли быть абсолютно уверены, что эти знания Вам никогда в жизни не пригодятся?
Да,могла.

Вы умеете предсказывать будущее со 100%-ной гарантией?

АнониМ Мог ли быть в этом уверен препод, который продал Вам оценку?
Я думаю, он вообще не задавался этим вопросом.

Хотел спросить, считаете ли Вы это правильным, но спрошу по-другому. Хотите ли Вы, чтобы Ваши дети учились у такого препода?

АнониМ Почему Вы не пробовали попросить препода поставить оценку просто так, на том основании, что всё равно эти знания никогда в жизни не пригодятся? Если пробовали, то что он на это сказал?
Мысли такой даже не возникло.

Но почему? Ведь Вы считали этот предмет абсолютно для себя бесполезным и, если бы убедили его в этом, могли бы сэкономить.
Ну хорошо, тогда мысли не возникло. Вот я Вам подсказал такой способ. Посоветуете это своим детям?

АнониМ Что мешало Вам попытаться купить оценку по предмету, который в работе будет нужен?
То, что я могла это сделать сама.

А почему не могли сами по всем? Сами ведь говорите, что к заочникам все более лояльны. Наверняка требования не были запредельны. Что за предмет-то?

АнониМ ставить тройки за любой бред, но самостоятельный, лишь бы эти работы не покупали.
"Бред, но самостоятельный"-качественная работа. Вы считаете себя лучше того препода? Кто честнее то?

Видите ли, речь ведь идёт об УЧЕБНОЙ работе. Покупные диссертации - тоже вещь омерзительная, но там хоть есть объективно полезный результат. А курсовые и дипломные - качественные или некачественные - по сути своей имеют смысл только и исключительно в том случае, если они сделаны именно тем лицом, чьи ФИО значатся на титульном листе под словом "Автор". Они нужны не для того, чтобы воспользоваться их результатами, а для того, чтобы оценить квалификацию автора. Если же работа написана одним человеком, а оценку получает другой, это совершенно аналогично фальшивой денежной банкноте, которая может ничем не отличаться от настоящей, кроме того, что выпущена в обход ЦБ, даже если на том же станке.
На гуманитарных неприкладных факультетах подобные работы принято делать в духе научных, что представляется мне нелепым для студентов, не ориентированных на дальнейшую научную карьеру, а таких всегда меньшинство. Я бы предложил им вместо псевдонаучной работы писать свободное эссе или даже ставить тройки просто так, но поскольку это невозможно, приходится натягивать сову на глобус.
А почему Вам кажется это менее честным, чем за взятку ставить незаслуженную оценку, тем более, как Вы сами предположили, даже не задаваясь вопросом, действительно ли этот предмет не нужен студенту? Я не понимаю.

О чем говорить- препод продажный. Вот и вся мораль

АнониМ

Печально) Я в коммерческом училась.И что я ночами сидела над написанием своих курсовых и дипломной работы))))? Вот все как легко делается!

оооо..
да тут целая поэма о добре и зле. с кучей деепричастных оборотов.которые цепляются как репей,никак не желая заканчиваься
итог. для декретницы решение мат проблем тема не из последних.
\для студентки матеральная сторона не проблема.
этот мир придуман не нами.
они пересеклись в одном месте в одно время.
значит они нужны друг другу.
а про взятки которые гладки..
а если бы забесплатно кто то за кого то написал?
это не аморально?
пока все тут рассуждают о том КАК ОНО ВСЕ в мире..
диплом наверняка уже накрапали.

упс Я вам пожелаю избежать врача с купленными предметами и дипломами :)

А может надо пожелать встретить? Так, по мелочи... Чтобы аноним на себе ощутил истинную стоимость купленных знаний. Да, я добрая.

элиенс а если бы забесплатно кто то за кого то написал?
это не аморально?

Аморально. Но корыстный мотив - отягчающее обстоятельство.

элиенс они пересеклись в одном месте в одно время.
значит они нужны друг другу.

Ну да. Как взяточник и взяткодатель. Как вор и барыга. Как заказчик и киллер.