Как стать хорошим преподавателем?

Что надо делать,какими качествами обладать/не обладать?
Кто для вас является идеалом педагога?

Хороший учитель не вдалбливает свой предмет , а прививает любовь к предмету.

аноним автор темы Кто для вас является идеалом педагога?

Таких сейчас нет((((((

KaterinaPZ любить работу надо и детей, или студентов, или других обучаемых

Расхожий штамп, не имеющий ничего общего с действительностью.

KaterinaPZ

Работу -да, а чужих людей-то зачем любить, у меня на это семья есть. Ороший преподаватель, на мой взгляд, то, который хорошое преподает знания по своему предмету.

Добрый,позитивный,отзывчивый,ОТКРЫТЫЙ к общению..а то знаю некоторых замкнутых..зачем спрашивается преподавателями шли работать-непонятно.
Ну и знание своего предмета и т.д.

БелоснeжнаяЛола Надо быть в себе уверенной

а как быть,если хороший преподаватель,но не уверен в себе?

Я сама преподаватель. "Хорошесть" преподавателя вижу в том, чтобы научить учеников (неважно, детей или взрослых) учиться. То есть, уметь работать с темами, прочитывать-прорабатывать материал, видеть главное, искать логические цепочки, выстраивать систему изучаемого предмета в голове, вырабатывать свой стиль учения (для каждого этот стиль свой в зависимости от видов памяти, логики, мировосприятия). Хороший преподаватель на уроках больше молчит - говорят его ученики, задает много вопросов (даже объясняя новый материал) - ученики путем ответов на правильно заданные вопросы сами "добывают" новую информацию. Хороший преподаватель оценивает вклад конкретного ученика в добывание и усвоение своих знаний, не сравнивая его с другими учениками, а сравнивая только с самим собой. Хороший преподаватель признает, что и он может ошибиться, и это не страшно. Хороший преподаватель общается с учениками практически наравне, видя и признавая в каждом из них личность, которую нужно уважать и с ней считаться.

аноним

если уже хороший, то он не может быть не уверен в себе
сам знает? или кто сказал?
тут, как поговорке "Закон, что дышло..." Хорошесть у коллег в разном заключается

Самой приходилось преподавать в ВУЗе и многие коллеги преподают. Среди них, на мой взгляд, хорошие есть, а очень хороших всего пара человек - тех, кто умеет понятно объяснить даже сложный материал и заинтересовать. И еще, как мне кажется, чтобы стать очень хорошим преподавателем надо кроме знания материала обладать какими-то врожденными качествами, которые практически невозможно натренировать, либо дано, либо нет. Мне не дано, преподавание - это не мое, поэтому и бросила это дело.

Выше тут писали, какие должны быть хорошие преподаватели. Мой вопрос такой: как должен хороший преподаватель поступать, когда к нему ходят коллеги просить за родственников и знакомых, чтобы было "отлично" или "хорошо" на пересдаче, или чтобы пересдачи как таковой не было вовсе? Кто-нибудь здесь хоть раз согласился? Или всегда? Или никогда?

у нас так не принято
один раз было, когда начальство попросило "нежно" принять работу у дочки директора филиала. По непрофильному спецкурсу. Дочка сдала работу в срок, всё было нормально. Возможно, она была вообще не в курсе, что за ней "присматривают"

аноним Выше тут писали, какие должны быть хорошие преподаватели. Мой вопрос такой: как должен хороший преподаватель поступать, когда к нему ходят коллеги просить за родственников и знакомых, чтобы было "отлично" или "хорошо" на пересдаче, или чтобы пересдачи как таковой не было вовсе? Кто-нибудь здесь хоть раз согласился? Или всегда? Или никогда?

не приходилось?