Обучение детей английскому - какой формат выбрать?

Дано: дети-двойняшки, перешли в 4 класс. Школьный английский категорически не устраивал, плюс год на семейном обучении будем. Хотелось бы и устранить пробелы, и заметно продвинуться дальше, чтобы через год на имеющуюся базу немецкий положить. Какой формат посоветуете? Репетитор? Обучение в языковом центре? Еще что-то? Но чтобы был максимум эффекта. Я с ними сама стараюсь ежедневно вспоминать фразы, слова, чтобы в долговременную память это все отправить) но от мамы они отмахиваются))))

nadin343,
Похоже нужно будет повторять два последних года, если не три.
Вы же результат хотите?
Репетитора ищите, если работы много, не каждый возьмёт.
В пятом классе, повторение
наверное первую четверть, как минимум.
Писать, читать, понимать.
А вы думаете с сентября они всё потянут? Повторение и новое?

Вам лучше репетитор и начинать уже сейчас

LUCKY ME,
ну в школе за анг они пятерки за 2 и 3 классы получали))) чего не потянуть?) тем более индивидуально (пусть и с двумя) два раза в неделю эффект всяко выше будет, чем в школе. Цель за 4 класс - структурировать все, что получали, что-то допом взять (разговорную речь), сдать ВПР. По-моему, вполне посильные задачи

nadin343,
Впр по английскому не сдают. А почему будете на семейном обучении? Может тогда онлайн репетитор, если уедете из города?

nadin343: ну в школе за анг они пятерки

Вообще не показатель знаний

Аноним 425,
ну вот такой каприз))) А если серьезно - у нас на районе только вторая смена в 4 классах, а нам она по некоторым причинам не подходит. По основным предметам с ними учитель началки будет заниматься.

Аноним 358,
знаю, поэтому на него не уповаю.

nadin343,
Ну тогда точно репетитор офлайн

Для своих выбирала бы яз центр
Им с репетитором не заходит, пробовали. Поняла, что лучше в мини-группе. О никаких онлайн занятий. На других посмотреть, себя показать, конкуренция. Живее идёт. Ну и диалоги со сверстниками отрабатывать.

Но у вас двое, вам с репетитором наверное проще будет и эффективнее.

:::,
Можете посоветовать, как Вы нашли хорошего репетитора по английскому? Да и немецкий у него же.

Аноним 425,
присоединяюсь к вопросу)

У меня дочь 6 лет занимается в Лингв центре английским. Прекрасно. В группе небольшой - постоянно все общение на английском. Уровень B2. Экзамены сдает.
Поэтому я за Лингв центр.

При этом, у нее отличный репетитор по немецкому. С ним занимается 2 раза на неделе. Пока только два года, дошла до А2. Но! Найти хорошего репетитора надо постараться. Чтобы не школьную программу разбирать, а обучать владению языком, думать и мыслить на языке.

Две Морковки: Найти хорошего репетитора надо постараться. Чтобы не школьную программу разбирать, а обучать владению языком, думать и мыслить на языке.

Поддерживаю. Большинство репетиторов просто помогают по школьной программе, разбирают школьные дз и прочее. А хочется то большего.

Плюс языкового центра: занятия в группе, общение, существенная эмоциональная составляющая обучения (многие дети лучше запоминают, когда новые слова связаны с какими-то ситуациями на уроке), если серьёзный центр - то контроль качества посредством сдачи кембриджских экзаменов. Плюс репетитора - решение специфических индивидуальных задач, больше гибкости в расписании.

LUCKY ME: В пятом классе, повторение
наверное первую четверть, как минимум. нет. Сейчас подобные раскачки немыслимы , методика другая : тема на урок и бежим дальше .

Две Морковки: а обучать владению языком, думать и мыслить на языке.

Думать и мыслить (в чем разница, интересно? ) на языке научить невозможно и ни один репетитор не ставит такую цель.
Это приходит само, когда человек знает язык на хорошем уровне и находится постоянно в языковой среде (не обязательно за границей, а например, постоянно работает с иностранцами или учится в языковом вузе).
Вы хоть понимаете механизм думания на другом языке?

Аноним 425: Поддерживаю. Большинство репетиторов просто помогают по школьной программе, разбирают школьные дз и прочее. А хочется то большего.

Так смотря с чем вы пришли к репетитору. Если ребенок не тянет школьную программу, то естественно, репетитор помогает с программой прежде всего. А если ребенок с хорошими знаниями, программу полностью усваивает и хочет сверх программы, то никто не будет мусолить школьную программу.

ПрипевочкаХ: Вы хоть понимаете механизм думания на другом языке?

Прекрасно понимаю. А вы? Репетитор может такую цель не ставит, но если ребенок (а вопрос был про детей) сначала говорит на английском автоматом, а потом ой и отвечает на русском, значит репетитор то, что надо...ну или преподаватель из Лингв школы. Не важно
А есть те, которые учат, учат, но не научат.

Две Морковки: Прекрасно понимаю. А вы? Репетитор может такую цель не ставит, но если ребенок (а вопрос был про детей) сначала говорит на английском автоматом, а потом ой и от

вы, видимо, не различаете - отвечать автоматом, особенно на отработанные вопросы и ДУМАТЬ на языке, когда думаешь, что приготовить на ужин, или куда поехать летом , на английском!!
Это возможно только при каждодневном многочасовом использовании языка, кода на нем говоришь больше, чем на родном или только на нем.
Если вы имеете в виду, что ребёнок сразу в голове формулирует фразу на английском, а не на русском, а потом переводит, так это совершенно нормально, в этом и есть смысл изучения языка. Но это не равно думать

Nainen,
Так не возраст 6 лет, а 6 лет занимается, наверно

Nainen,

Конечно, я именно об этом.
Дочери уже 14 лет.
Она прекрасно владеет языком, фильмы и книги только на английском. Победитель ВСОШ по английскому языку.
В2 это оценка PTE Test of English. Международный экзамен.

Вы не авторизованы и не можете оставлять сообщения. Чтобы авторизоваться, нажмите на эту ссылку (после входа Вы вернетесь на эту же страницу).

Все разделы