Карточки Домана, кто нибудь пробовал?

Слышала про карточки( диск) для обучения чтению автора Домана, может кто нибудь включал ребёнку? С какого возраста начали? Были ли успехи? Вообщем стоит ли покупать?

А просто скачать с торрента? Я своей с года включаю иногда. Мама и папа уже может прочитать))) Возраст 2,4.

возраст то у ребенка какой? Если года четыре-пять, так на кой карточки? Просто читаете книжки.если надо чтоб в два выучил что написано на показываемой картинке-так можно и карточки

Заноza ,
Прочитайте для кого разработана эта методика.
Люциферия,
Т.е. за год с лишним ребёнок освоил аж 2 слова? Подозреваю, что она их не читает, а просто визуально запомнила.

Astrum*,
Так на визуальном запоминании и основана эта методика. А так мало - так как еще говорит плохо. Но для обучения словам и понятиям - это хорошо помогло. Учить читать - все же более старших надо по этой методике. Я для общего развития включала. Хотя надо проверить, может и другие слова может прочитать))))

Этим карточками занимаются с 2 месяцев и лет до 2,6. После уже не актуально. Смысл: показывать ребенку каждый день около 20-25 слов, каждый день заменяя по 5 слов. Потом через какое-то время подключают словосочетания и предложения. Ребенок запоминает слова, выводит для себя волшебным образом правила чтения и потом начинает читать сразу словами, перескакивая этап букв-слогов-складов.
Школьникам уже это, конечно, не актуально.

Нам всего то 2,5 месяца, вот и интерисуюсь.

Заноza автор темы: Нам всего то 2,5 месяца, вот и интерисуюсь.

интерес-интерес. выходи на букву с. Это я про проверочные слова. Нет ничего лучше чтения книг мамой. Даже в два месяца. И ей полезно для правописания, и ребенку нравится , и потом проблем не будет, что слушать не любит.

Заноza автор темы: Нам всего то 2,5 месяца, вот и интерисуюсь.

Я пробовала с младшей. Там одних ДВД мало, надо много самим делать карточки со словами, писать или печатать.(или покупать) Это каждодневный труд. Если готовы заниматься с малышом - показывать по 5 карточек 5 раз в день и по вечерам готовить новые комплекты, дерзайте. Через год упорной работы, есть вероятность, что зачитает. И есть вероятность, что не зачитает, потому что ему не подойдет эта методика. (Подходит больше всего детям-визуалам). Я пробовала, было интересно, но меня хватило не надолго, но год где-то с перерывами занимались. Ребенок не зачитал. Но вижу, что память, сообразительность и воображение на качественно ином уровне, нежели у старшей. Но возможно, это не заслуга методики, а лично ее особенности развития.

аноним: В итоге ребёнок чисто на памяти выезжал.

Потому что они пытались именно запоминать. А смысл не в запоминании многих тысяч слов, это бессмысленно. Смысл в том, чтобы показать ребенку все эти тысячи слов, а ребенок должен вывести для себя законы чтения. Он должен сам выйти в буквы. И сам начать читать незнакомые слова даже если их никогда ему не показывали. И такие примеры есть. Но их очень мало.

аноним,
На самом деле она много раз в блоге писала, что жалеет о силах, потраченных на Домана. И что считает в методике применимым к нормальным детям только физическое развитие по Доману.
Прям любопытно стало, что может быть атасного в чтении ребенка 5,5 лет?) они ж в этом возрасте половина еще никак не читают.