Решим задачку по математике 5 класс (с рассуждениями)

И вообще в задаче не про это, а про то что если
в озере - значит вода стоит,
вниз - значит по течению,
вверх - значит против течения.
Чтобы ребенок правильное действие выбрал "+" или "-"
Чему и должен учить учитель математики.
А уж что в озеро может втекать и вытекать это не её задача.

latte* Чему и должен учить учитель математики.
А уж что в озеро может втекать и вытекать это не её задача. согласна со всеми. Теперь надо, как-то тактично, все это "устаканить", чтоб никого не обидеть - ни дочь, ни учительницу.

4 кота а ответов в учебнике нет? есть. И в инете есть эта задача. С ответами в учебнике и инете у нас расхождений нет.
4 кота из-за вас с учителем поругались и оценку плохую получили - исправляйте! ну у них то получается написано правильно. Они посчитали, как мы.

Диничкина Каждая река имеет исток – место, где река берет начало, где русло реки приобретает отчетливо выраженное очертание и в нем наблюдается течение. Реки могут брать начало из родников, от ледников, из озера.
Устье – место, где река впадает в другую реку, озеро или море. У реки может быть «сухое устье», т. е. она может оканчиваться «слепым концом», если в низовьях очень малы уклоны территории, по которой течет река, велики затраты воды на испарение, фильтрацию в грунт или на орошение (реки Чу Тарим, Мургаб и др.).
Ваша учительница путает эти два понятия.

Автор, мне тут хлеще задачу рассказали. Для первого класса. У ежика три ежонка, сколько яблок должен принести ёж, чтобы накормить ежат. Ребенок ответил три. Ответ - неверно, нисколько, потому что ежи не едят яблок. Я полезла в тырнет. Да ежи предпочитают личинок и насекомых. Но от яблока не откажутся. Издеваются как могут над детьми.

Хороший урок для ребенка. Это и есть учеба. Очень интересно как Вы сумеете все тактично урегулировать.

Дочь моя категорически отказалась еще раз обращаться к учителю с этим вопросом. И добавила, что в следующий раз в подобной задаче будет иметь ввиду, что если написано "вниз по реке" - значит против течения, "вверх по реке" - значит по течению. И соответственно вычисления будут шиворот на выворот. Но зато, как учили. Вот это меня и беспокоит.

Элина08 автор темы Дочь моя категорически отказалась еще раз обращаться к учителю с этим вопросом

Я бы так не оставила, пошла бы сама разбираться. Надо отстаивать свою точку зрения, а не быть "как все".

Это Вы -мама, пошли бы разбираться? Я просто пока думаю. Еще сутки у меня на размышление.

я считаю надо эту ситуацию выяснить до конца ради ребенка. иначе у нее в голове будет каша

Джека В школу чтоль побежите носом учителя тыкать?

да и пошла бы. при завуче учила бы читать условия задачи и не додумывать или учить географию раз уж претендует на большее.

Мамы 4-летних детей! Такие вопросы в 5 классе дети должны быть в состоянии решить самостоятельно. И к завучу сходить, если что, тоже. Классрук тоже пригоден для таких вопросов.
Родительская тяжелая артиллерия - это уже крайний вариант.
Не хочет дочь - ну и ладно, пусть организуются, подойдут компанией. А вот тут и вы помочь можете - пообщайтесь с родителями детей, кто поактивней, или отличники. Телефоны то есть? Может, кстати, и сами что новое узнаете.
Таких ситуаций еще мильон может будет. Вы не сможете всю дорогу держать руку на пульсе.

Джека Не хочет дочь - ну и ладно, пусть организуются, подойдут компанией.

уже не пойдут. Других детей устраивает "4".

Джека пообщайтесь с родителями детей, кто поактивней, или отличники Дак вот моя-то и есть отличница. У второго отличника другой вариант. Я уж все потихоньку разведала.
ононимко Нужно отстоять свою точку зрения. я сама лично вот именно такая. Но мне мама всегда в этом деле помогала. Я сама пробовала. Если видела, что взрослый человек меня всерьез не воспринимает, из-за того, что я ребенок, то обращалась к маме. Вот уж была моя защита и дипломат. Как-то она пообщается с учителем, убедит видимо. Мне не рассказывала что там и как, но жизнь у меня налаживалась и с учителем отношения становились только лучше. Но там ситуации были более сложнее, конфликтнее, что ли. А тут вроде ерунда, а семья наша уже три дня только и думает о течении реки.
Джека Таких ситуаций еще мильон может будет. Вы не сможете всю дорогу держать руку на пульсе. Ну вообще-то я стараюсь вникать в проблемы. Видите, как получается. Ребенок попытался сам отстоять свою точку зрения - не помогло. Не помогу я - замкнется, потом про более серьезное не расскажет, не поделится.

Спасибо вам все за личные мнения. Я вот здесь с Вами общаюсь и потихоньку у меня рисуется картинка в разрешении этой проблемы. На крайности не пойду. Надо дипломатично.

Да листок с контрольной (подлинник) передо мной.

Аноним Не верю, что учительница дебилка. Дак и я не верю. Вообще мне она даже нравится. Просто, мне кажется, что что-то переклинило.
Аноним Боюсь, что ребенок что-то не договаривает или не понял. дак что тут договаривать-то. Что написано пером...
Аноним Но если вопросы возникли только у вас - это очень странно. ну я всех детей, родителей не обзванивала. Детей ближнего круга это не волнует. Они привыкли к четверкам и говорят "и так ладно". А моя вот пятерочница, ее это гложет. Для нее это несправедливость. Бывают у нее редкие проколы, ошибки. Мы все разбираем, чтоб понять невнимательность, знаний не хватило или не поняла что-то. Бывает по-разному. Но тут все же видно.
Аноним Но если вопросы возникли только у вас - это очень странно. а что тут странного? Некоторые дети и контрольные-то родителям не показывают. Моя в младшем какол-то классе в корзинку выкинула и мне сказала, что "не выдавали". Я случайно их увидела. Провела беседу, что это не правильно и никто ругать не будет даже за двойку. Но нужно все разобрать, чтоб впредь этих ошибок не делать. С той поры все наладилось.

Джека Такие вопросы в 5 классе дети должны быть в состоянии решить самостоятельно. И к завучу сходить, если что, тоже. Классрук тоже пригоден для таких вопросов. назовут стукачкой и дети, и учителя, и завуч, и классрук.

Элина08 автор темы Дочь моя категорически отказалась еще раз обращаться к учителю с этим вопросом. И добавила, что в следующий раз в подобной задаче будет иметь ввиду, что если написано "вниз по реке" - значит против течения, "вверх по реке" - значит по течению. И соответственно вычисления будут шиворот на выворот. Но зато, как учили. Вот это меня и беспокоит.

Охо-хо.. Конформизм..
Не надо завуча.. Не в этот этап. Посмотрите на реакцию сначала. Если переклинило. то в любом случае с дочерью необходимо все прояснить окончательно. Это ведь довольно частый тип задач. Да и в жизни постоянно встречаются выражения "вверх по реке". "вниз по улице", чой-то вдруг захотелось вставить еще и "вдоль по Питерской".. Будет ребенок путаться потом. Оно Вам надо?

Ну и Вам задел на будущее.. Прекрасная учебная ситуация. Это и есть жизнь. Это и есть воспитание личности.

Элина08 автор темы

Элина08 автор темы

Элина08 автор темы

напишите потом, как сходили, мне просто интересно, что скажет учитель...

ононимко История про забить-не связываться, считать так, как сказала учительница (будучи уверенным, что она неправа) - мне совсем не нравится. Нужно отстоять свою точку зрения. И помочь в этом ребенку.

пообщаться с учителем однозначно... общение родителя с педагогом- это не равно общению зашоренного педагога с учеником...
не всегда учителя средней параллели общаются со своими учениками на равных... приходится подключаться родителям...

Сходила к учительнице. Она убеждена, что задача написана некорректно, т.к из озер не вытекают реки. Это она уже детям рассказала и даже нарисовала. Якобы, об этом детям она пояснила еще до контрольной, но моя девочка и другие (из окружения дочери) этого не слышали. Я вручила учителю список рек, вытекающих из озер. На это мне сказано, с удивлением, что в том месте, где река вытекает, она такая узенькая-узенькая, что на лодке не проплыть. Если я хочу, то она исправит оценку на пятерку, но в целом эта четверка не на что не влияет, т.к. у ребенка и так много пятерок и она умница. Ну там было еще много разговоров, но вот это главное.

Джека Такие вопросы в 5 классе дети должны быть в состоянии решить самостоятельно. Это зависит от учителя. У нас, я поняла, не решат. Сказано, что реки втекают и не вытекают и точка.