мальчика в школу в неполных семь: какие проблемы есть

Если ребенку указывать на то, что он маленький, то он и будет себя считать маленьким. От роста человека не зависит, какая он личность. Если ребенок хочет в школу, то, думаю, больший вред принсет ему сидение дома год, он может перегореть, все его друзья уже будут школьниками.

У меня сын 1 ноября родился. Ему, конечно, до школы еще очень далеко, но я настроена его в неполные 7 отдавать, несмотря на его мелкую конситуцию. Там посмотрим, конечно

До сентября еще полгода. Развитие у детей идет скачками, за полгода (!!!) столько может поменяться. Для меня это вот важно

резюмирую автор темы очень сильную мотивацию ребенка - увидела, как сильно он хочет в школу

Это правда есть? Вы видите,что хочет? Если да, я бы отдала.
А все остально-самый младший, маленький рост и пр это надумки мнительной мамы. Вы ему комплексов не прививайте и решайте проблемы по мере поступления. Его не смущает ни возраст его ни рост? Вот и вы с сына пример возьмите

У сына в 6 классе самый старший мальчик по возрасту самый низкий по росту
Что поделаешь с наследственностью

Читать, считать-это всегда пригодится, только в первую очередь детей в школе ждет эмоционально-психическая нагрузка. Не секрет, что мальчики запаздывают с развитием по сравнению с девочками, они не такие старательные, усидчивые.... Готов ли он решать проблемы в коллективе, друзья - это отлично, только всё же в этом возрасте нередко, друзья расстаются и появляются новые.
Я очень колебалась, когда стоял подобный выбор, при этом ребенок уже сам запоем читал Носова, знал английский, правда, почерк был ужасный, да и рисовал откровенно плохо. Мы пришли к завучу нач. классов и она, не видя ребенка сразу сказала: не мучьте ребёнка, пусть у него будет детство, а школа никуда не уйдёт. Тут подошёл сын и сказал, что в садике скучновато и сразу стал хвастаться своими "успехами".
Она была бы нашей классной и ей очень понравился уровень его знаний, коммуникабельность и умение общаться. Она поменяла своё первоначальное мнение. А я тогда подумала, что спешить действительно не куда и пообщавшись с мужем мы решили задвинуть школу.
Я так рада, что не ошиблась. Да, первый класс-это фактически садик, без оценок и домашки, но второй. Вот здесь моему ребенку стало тяжеловато. И дело не в пятерках, они то были, но я видела эмоциональную истощенность. Программы сейчас не те, что раньше. Требования жестче. Компьютеры, графика, согласитесь мы с этим не сталкивались во втором.
Решать вам, но если вы посещали врача и он не сказал, что ребёнок готов, я бы не рискнула. ЗДОРОВЬЕ ребенка-на первом месте! Всё остальное не важно. Когда мальчик старше ему действительно легче и поверьте, ещё ни разу никто из наших одноклассников не смеялся над тем, что мой пошёл в школу в 7 лет, да там половина таких. А пять мальчиков не переведут на следующий год из младшей школы. А мой в пятницу после административных работ, просто пришёл и лег спать, хотя у него и пятерки)
Удачи!!!

Наш сын пошел в школу в 7.10. Когда было 6.10 он просто был не зрелым для школы. Все знал , читал ,писал ,считал и т.д. но психологически был не готов. Я очень рада , что он еще год просидел в садике. Представляя ,что он учился бы сейчас в 3 классе , ему было бы явно очень тяжко.
У меня и дочь младшая октябрьская, вот ее скорей отдам в 6.10, потому как девочки гораздо более зрелые ,чем мальчики. Я и сравнивая своих детей , виду ,что дочка психологически "крепче" , чем сын в этом же возрасте. Хотя поживем увидим . Могу изменить свое решение. Будем смотреть по ребенку.

Сын январский, в школу пошел в 6 лет, учился в гимназии, лучший друг-одноклассник ровно на год старше. Особых проблем не было, учился всегда хорошо, не отличник, но две-три 4 за год, остальные 5, в этом году закончил школу, поступил в университет на бюджет. Правда он всегда выглядел старше своих лет. Если ребенок очень хочет в школу отдавайте, может перегореть за год.

резюмирую автор темы и еще вопрос: каково это мальчику быть одним из самых младших - или самым младшим - в школе. Прошу поделитесь опытом(((

6,9 - это маленький? Не смешите, он даже не будет самым младшим в классе. Зачем ждать еще год, чтобы он уже переростком в почти 8 лет пошёл в школу? Рост вообще значения не имеет.

минонА Пойдем в школу в 6.8, рост на сейчас 129.

Какая разница, какого ребенок роста ?!? Мой в 6,8 был 134 (и он не самый высокий в классе, заметьте). Есть такое понятие - психологическая готовность к школе (не путать с умением читать и писать). Кто-то готов в 6, кто-то в 7. Педагоги это прекрасно видят, как правило родители тоже.

Chайkа Зачем ждать еще год

затем, что не все готовы к школе в этом возрасте. У сына почти весь класс такие "переростки", и что? и ничего, полет нормальный. Трудно было тем, кто пошел в неполные 7. Им было трудно, а мамы объясняли другим детям, одноклассникам - ты должен учитывать, что Мише еще 6 лет, а тебе - УЖЕ 7. Ну-ну.

Проблем не было,вкоре мы вообще забыли,что он младше всех
Вспомнили только,когда все пошли в военкомат,а сын нет))
Желание идти в школу было очень сильное

Forex

Соглашусь

Forex Есть такое понятие - психологическая готовность к школе (не путать с умением читать и писать). Кто-то готов в 6, кто-то в 7. Педагоги это прекрасно видят, как правило родители тоже.

Да уже практически не видно этого, акселерация, все сравнялись. Да, про психологическую готовность всё верно, но после 6,6 они уже готовы, как правило. А есть такие, которые и после 7 не готовы - но там уже свои причины, чаще всего зависящие от родителей. У меня в классе самая "взрослая" и ответственная девочка, в школу пошла в 6,6, самая младшая в классе. Самый неготовый - пошел в 7,8. Я сама в 6,6 отдавала сына в школу (февральский).

Сын не ходил в подготовительную группу, ушли из садика раньше на год. Отдали в школу когда ему было 6,10 мес. Психолог в садике очень нас отговаривала, но я все-таки решилась)) Ребенок с желанием ходил в школу, все получалось. Были только проблемы с вниманием. Со второго класса стал ходить на бисероплетение , 2-3 раза в неделю, думаю это еще помогло выправить ситуацию с учебой. Для первого класса важна не только мотивация ребенка, но и сформированность познавательных процессов (уровень памяти, внимания и тд. ). А так же умение взаимодействовать с коллективом. Все индивидуально для каждого ребенка.

Была настроена отдать ребенка в неполные 7, в итоге идем в школу в неполные 8. Ничуть не жалею.

В 6,11 пошли, как раз самое то (дети в классе почти все такого возраста), в садике тоже в гр. на год старше ходили.
Сейчас не отдадите, год на месте топтаться будет, ту же программу проходить, может желание перегореть, а это немаловажно. И сходите к другому психологу чтобы своего проверить, мнения у них частенько отличаются.
Проблем никаких нет, писать все не любят.

Chайkа Да уже практически не видно этого, акселерация, все сравнялись

В смысле, не видно? вам как учителю? если перед вами психологически готовые к школе дети - да, не видно. Тут бесполезно приводить примеры, это ИНДИВИДУАЛЬНО. То, что ваш сын пошел в 6,6 отнюдь не значит, что другой ребенок также готов к школе по достижении 6,5 лет.