Математика. 1 класс. Нужна помощь.

Программа "Школа России" ,учебник Моро , стр. 75 задание про вычислительную машину. Не можем понять, как сделать :(

мы тоже не можем решить - не видя задачу ;)

Козюлька

Исправлюсь :)
Расскажи, как работает вычислительная машинка. К числу на входе машина.......
5 - прямоугольник со штрихами - семь
теперь понятно?

автор
теперь понятно?

не очень

2+5=7 так что ль?

Козюлька
не очень

Дак вот и нам не очень
Ребенка просит помощи :boom:

Козюлька
2+5=7 так что ль?

пока объяснили так. Причем тут "число на входе...."?
Говорить так что ли "Набираем число 5, нажимаем на знак "+"........и т.д.???

Еще задание.
Какие числа будут получаться на выходе машина ,если на вход подавать одно за другим числа: 2,6,8,3?
%)
пробовали набрать ,получается число 2683 но они еще тысячи ведь не проходили %)

К числу на входе 5, машинка прибавляет 2 и получает на выходе 7
Ой какая херня..... простите

автор
Какие числа будут получаться на выходе машина ,если на вход подавать одно за другим числа: 2,6,8,3

ужость....1 класс....
Может там все просто, а мы чот не догоняем

Козюлька
К числу на входе 5, машинка прибавляет 2 и получает на выходе 7
Ой какая херня..... простите

Муж именно так и уверяет я подковырку ищу. Найти не могу.

Может еще кто что скажет? :(

открыла учебник, машина увеличивает на 2, следовательно и 1) и 2) решаем соответственно

Lenka-Penka

А 3) как решить?

автор
А 3) как решить?

ниче не понимаю, ну ладно ребенок, а вы не в состоянии число на 2 увеличить?

автор
А 3) как решить?

там всего 2 подпункта, стр 75 и все

фоткать лень
объясняю задание:
вычислительная машина к любому числи прибавляет 2, что и написано в примере 5 -(прямоугольник)- 7
Тто есть на входе число 5, на выходе 7 (+2 сделала)
задание 1)
7 --- 9
4----6
задание 2)
2---4
6---8
8---10
3---5

Клюква
ниче не понимаю, ну ладно ребенок, а вы не в состоянии число на 2 увеличить?

Дак ребенка устно в пределах 20 считает примеры.

Lenka-Penka

Все! Дотумкала

мы тоже позавчера это решали, но как-то не возникло особых сложностей. Не ищите трудностей там, где их нет

Вы не авторизованы и не можете оставлять сообщения. Чтобы авторизоваться, нажмите на эту ссылку (после входа Вы вернетесь на эту же страницу).

Все разделы