Срочная информация о зачислении в 10 - е классы школ Екатеринбурга

Рады приветствовать вас в нашем топике и новой реальности, уважаемые мамы и папы детей 7-9 класса!

О какой реальности речь, ведь вроде бы никаких новых законов не выходило? Всё так, но каждый день открытых дверей ЕГЭбурга для 9-х классов показывает, что большинство родителей до сих пор не в курсе происходящих уже несколько лет изменений. А выборка у нас серьёзная и статистически достоверная. Каждый сезон через наши ДОД проходят около 10 000 человек, с которыми на ДОД общаются лично руководители. Поэтому, мы уверенно заявляем, что большинство родителей до сих пор не осознают той реальности, в которой им предстоит оказаться, если они захотят продолжить обучение ребёнка в 10-11 классах города Екатеринбурга. Какие же это изменения?

• Кардинально изменилась система отбора учеников в 10-11 классы. Теперь для этого необходимы результаты ОГЭ по профильным предметам, переведенные в 100 баллов (аналогично ЕГЭ). Конкурсный отбор в профильные 10-е классы производится по рейтингу этих баллов среди всех учеников, подавших заявления.

• Кардинально изменился сам подход к обучению в 10-11 классах. Теперь они, фактически, являются предвузовской специализацией с углублённым изучением профильных дисциплин. Теперь нельзя в 10-11 классе «просто ходить в школу».

• На системном уровне происходит мягкое «выдавливание» неопределившихся и неспособных учеников из траектории профильных предвузовских 10-11 классов в параллельные образовательные траектории (в которых государством для молодёжи создаются мощные перспективы) и ускоренный их вывод на рынок труда.

• Параллельно в топовых гимназиях, лицеях, обычных школах всех районов Екатеринбурга массово создаются десятки профильных классов разных направлений: физ-мат, мат-инф, хим-био, соц-эк, гум, соц-гум, с разным конкурсом для зачисления. Классы с ИУП, классы 0,5 и 0,25...

• Теперь нет смысла держаться за "свою" школу, как самоцель. А есть смысл присмотреться к профильным классам хороших школ, хорошо сдать ОГЭ, который при зачислении переведут в 100-балльную систему, и подать туда документы. Вы поступите в любую школу на общих основаниях, если пройдёте по конкурсу

ПРОИСХОДИТ ПЕРЕНОС ИДЕОЛОГИИ ЕГЭ НА 9-й КЛАСС И ОГЭ

Теперь переход со ступени основного общего образования (5–9-й класс) на ступень среднего общего образования (10–11-й класс) осуществляется на тех же принципах, что переход со ступени среднего общего образования (10–11-й класс) на ступень высшего образования (вуз), а именно через результаты профильных ГИА в стобалльной системе и конкурсный отбор на общих основаниях.

Это открывает перед вашими детьми уникальные перспективы! Вы больше не привязаны к своей школе "по прописке". Вы можете на общих, равных для всех абсолютно основаниях подать заявления в любую школу. 100-балльная (100-процетная, если быть точнее) система куда более показательна чем 5-балльная. И при должной подготовке вы запросто можете оказаться в сильном профильном классе топовой гимназии или лицея.

Стоит и тут отметить, что ещё пока сохраняется возможность пройти на ряд профилей без конкурсного отбора - таково требование законодательства. Хотя количество таких классов сокращается год от года по причине их невостребованности - большинство выбирает альтернативную образовательную траекторию.

Аноним 797: Администрация ЕГЭбург: Записались 148 семей.
Скажите пожалуйста, для вновь поступивших детей на курсы, будут сформированы новые группы или они будут присоединяться к тем, кто занимается с сентября? У меня ребёнок уже занимается у вас, поэтому интересно.

Не переживайте! Сейчас происходит набор в группы ускоренной очной подготовки к ОГЭ и ЕГЭ. Это отдельные группы со своей ускоренной программой в 150 академчасов. В действующие группы такие дети "подселяться" не будут.

Кроме того, на Общегородских родительских собраниях, которые мы анонсируем, будет открыта предварительная запись на подготовку к ОГЭ в следующем учебном году для нынешних 8-классников. В группы топовых преподавателей места заканчиваются уже в районе мая, плюс-минус. Это к результативным, известным сунцевским учителям-предметникам профильных классов. Так что лучше не затягивать

ВАЖНО!
Уважаемые родители! Поскольку постоянно поступает множество вопросов, запросов, просьб и недоумений.
Поясним позицию ЕГЭбурга.

В ЕГЭбурге все занятия проводятся ОЧНО №1 .

Опыт всего коллектива ЕГЭбурга — ведущих учителей-предметников профильных классов СУНЦа и других лучших школ региона говорит о том, что очный формат подготовки — наиболее эффективный формат. Глаза в глаза. Чувствуя аудиторию. Концентрируя внимание детей. Чувствуя, когда надо разрядить обстановку шуткой или паузой. Заряжая детей своей энергетикой. Маневрируя по ходу занятия (кто-то вышел вперёд, кто-то отстаёт). Никогда никакой дистант, тем более онлайн-трансляция записанного ролика не сравнится по эффективности с очной работой.

Да, для ЕГЭбурга это стоит дороже. Экономически менее выгодно, чем выложить в интернет какой-то ролик или подключать к дистанту неограниченное количество детей. Но когда учредителю и руководству ЕГЭбурга приходится выбирать между выгодой и эффективностью подготовки, выбор всегда и безоговорочно падает в пользу эффективности. Все часы подготовки, которые вам обещают в ЕГЭбурге, ребёнок получит, занимаясь непосредственно в очной группе преподавателя.

Мы тратим большие деньги (ну, для ЕГЭбурга) на то, чтобы обеспечить ваших детей лучшим* ресурсом для подготовки:

• лучшие, с подтвержденной результативностью учителя
• из лучших школ города
• с максимальным объёмом очной подготовки

В ЕГЭбурге все занятия проводятся ОЧНО №2

Мы считаем неэтичной и по нам, так просто позорной практику, применяемую некоторыми курсами Екатеринбурга, когда в указанный объём часов подготовки включают и время просмотра роликов ребёнком дома, и (!) время, затрачиваемое ребёнком на домашние задания.

Суммируют ко времени одного непродолжительного занятия в классе с преподавателем время роликов и время, якобы необходимое на самостоятельное выполнение ребёнком ДЗ и озвучивают это, как объём подготовки их курса. Получаются внушительные часы. Родители клюют. А потом… кто там потом будет разбираться, что очной работы с преподавателем, хорошо если 25% от всего обещанного.

Для чего делается? Чтобы вводить в заблуждение клиентов объёмом курса и манипулировать в рекламе стоимостью академчаса. Конечно! Одно дело разделить стоимость на время реального занятия и получится космическая сумма, на которую никто не пойдёт. Другое, запихнуть в это время и «домашки», и доступ к видеороликам. Цена часа получается куда интересней – ведь она разбавлена какими-то суррогатами. Теперь можно смело писать в рекламе о масштабном объёме подготовки и низкой стоимости часа.

Zarazadvaraza: А куда идут обычные дети, коих большинство? Если в профильный десятый класс не берут, и в колледж тоже не берут? И кто возьмет работать ребенка 15 лет без образования?

Какова реальная доля этих детей, и какие вообще существуют траектории с 10-11 классом, колледжем и потом вузом, колледжем для рабочей специальности. Что делать если, "в профильный десятый класс не берут, и в колледж тоже не берут?" Мы вскоре выдадим описание этих траекторий. Будем публиковать подробный обзор. Сохраните у себя и поделитесь с коллегами-родителями.

Администрация ЕГЭбург: Какова реальная доля этих детей,

Большая, большая такая доля, обычных детей, которые должны получать полноценное среднее образование, а их запихивают в профильные классы, пытаясь изобразить хорошую мину при плохой игре - найти им специальность для работы на всю жизнь со школьной скамьи, чем раньше, тем лучше пополнить ряды налогоплательщиков. Просто непонятно зачем, не наблюдается у нас дефицит кадровый абы-кого, у нас дефицит кадровый специалистов, с опытом, со знаниями, с умениями. В целом, все понятно, откуда ветер дует, оптимизаторы оптимизируют и оптимизируют, пока совсем не уничтожат. Бесит совсем другое, что такие как вы, ничтоже сумняшись гребут деньги, и их тоже не волнует, ни образование страны, ни кто где как будет работать, кто будет обучать. А еще ужасно раздражают ваши роботизированные бодрые тексты, как будто с чат-ботом общаешься.

Zarazadvaraza:

За такой пламенный, искренний и очень содержательный текст мы вас даже не забаним, и удалять не будем. Поскольку вы задели важные вопросы и их стоит пояснить.

Zarazadvaraza: Бесит совсем другое, что такие как вы, ничтоже сумняшись гребут деньги, и их тоже не волнует, ни образование страны, ни кто где как будет работать, кто будет обучать. А еще ужасно раздражают ваши роботизированные бодрые тесты, как будто с чат-ботом общаешься.

Офигеть, ваш пост уже почти час держится Мои удаляли меньше, чем через 3 минуты

Аноним 363:

Нет ваше сообщение тоже не удалим, хоть это и оффтоп
А вы 31 декабря написали? Пока только второй рабочий день. И на всех ДОД сообщают, что на сбор и обработку информации по ребёнку требуется неделя. В каникулы никто не работал. С какого числа вы отсчитываете вторую неделю? Если быстро напишете, то прямо сейчас Андрей Александрович и Ирина Александровна разберутся. Они это прочитали. Напишите в личку, пожалуйста ФИО. Тогда точно процесс ускорится.

мама мужичков: Мои удаляли меньше, чем через 3 минуты

всё зависит от ценности и содержания написанного

Аноним 363:

ваша информация сохранена и принята к сведению, пожалуйста, в личку напишите ваши координаты. Здесь в этой теме мы не можем обсуждать. В этот раз топик исключительно прикладной, по заявленной теме. Без оффтопа и с модерацией. Пожалуйста, в личку, и к вопросу подключатся на уровне выше некуда.

UPD: подключились

Аноним 699: Выскажусь за то, что занятия в большой группе могут быть эффективнее, чем индивидуальные.

Правдоруб: "Не верю!" (с)

Аноним 699: группы по 5 человек всяко лучше групп по 50

Количество детей в группе.
№1

Уважаемые участницы и участники сообщества Ю-мамы.
Мы готовы поделиться тезисами ЕГЭбурга относительно оптимального количества учеников в группах. Что эффективней? 5-7 или 15-20? И, наверняка, не 40 человек (? наверняка...?)

Давайте разбираться. Сразу выдадим шок-контент. Дочитайте, пожалуйста, до конца.

Кто-то знает, кто-то нет, но у Андрея Александровича Коновалова есть собственные авторские курсы подготовки к ЕГЭ по физике и математике. Это не ЕГЭбург. Он лично подготовил 27 стобалльников по физике и математике в СУНЦе и на своих курсах. Сам не так давно сдал ЕГЭ по физике и математике, как выпускник прошлых лет, на 100 баллов, взяв максимальное количество первичных баллов по обоим предметам. Его ученики сдают ЕГЭ с такой результативностью:

• Каждый третий стобалльник Свердловской области — ученик Коновалова А.А.
• В 2022 году было всего 6 стобалльников по физике в Свердловской области, из них двое — ученики с курсов Коновалова Андрея Александровича.
• В 2023 году было 2 стобалльника ЕГЭ по математике в Свердловской области – оба стобалльника посещали авторские курсы А.А. Коновалова
• В 2024-25 учебном году на курсах Коновалова был очередной стобалльник по физике.
• В среднем, до 60% учеников Андрея Александровича сдают ЕГЭ на 90 баллов и выше.
• В 2024-25 году на курсах по физике 70% учеников сдали ЕГЭ на 80-100 баллов (стали высокобалльниками), из них 50% набрали 90 баллов и выше, включая одного стобалльника.
Даже в этом (ох, каком не простом) году!
• В 2024-25 году на курсах по математике 2/3 группы сдали ЕГЭ на 80-100 баллов (стали высокобалльниками), из них 21% набрали 90 баллов и выше.
Даже в этом (ох, каком не простом) году!

Большинство учеников - из обычных школ без углубленного изучения профильных предметов.

Аноним 699: Выскажусь за то, что занятия в большой группе могут быть эффективнее, чем индивидуальные.

Правдоруб: "Не верю!" (с)

Аноним 699: группы по 5 человек всяко лучше групп по 50

Количество детей в группе.
№2

Дочитали? А теперь тот самый шок-контент: количество учеников в группах по математике и по физике на авторских курсах Коновалова составляет… 30-45 человек в каждой группе. Вся эта уникальная результативность достигается в группах по 30-45 человек.

В прошедшем году в группе по физике было 40 человек, по математике – 44 человек.

И дело не только и не столько в отборе на эти курсы. Да, на них по результатам вступительных испытаний попадает примерно один из трёх желающих. Но главное заключается в том, что курс рассчитан на «изучение физики с нуля». Андрей Александрович говорит, что физике он и сам научит, ему не важно, как ребёнок вызубрил школьный учебник и вызубрил ли он из него хоть что-то.

Поэтому на вступительном экзамене по физике … вообще нет физики. Ни одного задания. При этом запрещено выбрасывать любые бумажки-черновики-почеркушки с экзамена. Их собирают, и Андрей Александрович с ассистентами потом внимательно их изучает, принимая решение, кого возьмёт. Регулярно были истории, когда ребята с результатами, соответствующими школьному «два с двумя минусами», зачислялись и отлично сдавали ЕГЭ, а претендентов с лучшими результатами вступительного экзамена не брали.

Аноним 699: Выскажусь за то, что занятия в большой группе могут быть эффективнее, чем индивидуальные.

Правдоруб: "Не верю!" (с)

Аноним 699: группы по 5 человек всяко лучше групп по 50

Количество детей в группе.
№3

В олимпиадных группах СУНЦ УрФУ Андрей Александрович и все его коллеги могут работать с группой 5-7 человек. Они же могут работать с группой в 20 человек очень сильных профильных сунцевских учеников, а могут - с группой в 20 человек, собранных из обычных районных школ со всего города, как в ЕГЭбурге. А могут, как показывает опыт А.А. Коновалова и в группах по 45 человек. И везде показывают высокие, рекордные результаты.

Потому что определяющим является не количество человек в группе, а навыки и технологии преподавания, которые у кого-то есть, а у кого-то нет. Кто-то ими владеет великолепно и может адаптироваться под любую группу, хоть 5, хоть 45 человек, выжав из неё максимум, а кто-то даже и не слышал про такое или как-то умеет только в "5-7, ну, край 10".

Аноним 699: Выскажусь за то, что занятия в большой группе могут быть эффективнее, чем индивидуальные.

Правдоруб: "Не верю!" (с)

Аноним 699: группы по 5 человек всяко лучше групп по 50

Количество детей в группе.
№4

• В ЕГЭбурге ежегодно готовится к ЕГЭ каждый десятый выпускник Екатеринбурга из 95% школ города и ближайших НП агломерации Большого Екатеринбурга

• 50% из них становятся высокобалльниками (80+ баллов), что примерно в 10 раз выше, чем в среднем по Свердловской области

• ЕГЭбург выдаёт каждый год 11%-20% всех стобалльников ЕГЭ Екатеринбурга

• ЕГЭбург демонстрирует рекордные результаты поступлений в СУНЦ своих учеников, которые занимают до 50% набираемых классов СУНЦ ежегодно, всего за 6-7 месяцев подготовки выбивая из рейтинга профессиональных олимпиадников. Из некоторых групп ЕГЭбурга поступают 100% тех, кто сдавал экзамены.

  Все эти результаты достигаются в группах 20+ человек

Shine bright: Администрация ЕГЭбург, а какой магний вы принимаете?
Искренне восхищаюсь вашей выдержкой и терпением в общении с такими персонажами с никами говорящими сами за себя

Мы тут что только не принимаем. Сегодня кто-то капотеном закидывался Сами на себя удивляемся.

Доброе утро, Екатеринбург! Доброе утро, Ю-мама!

Вот и крещенские морозы подоспели. Всё как и полагается на Урале. А то дожди и плюсовые температуры в декабре как-то не доставляет. Всем хорошо доехать до работы, завестись, дождаться транспорта. А мы потихоньку начнём. Видим, народ бодрствует уже с раннего утра, при этом засидевшись допоздна. Пора и нам подключаться.

Zarazadvaraza: Большая, большая такая доля, обычных детей, которые должны получать полноценное среднее образование

Zarazadvaraza, начнём с вас и процитированного вашего тезиса

Zarazadvaraza: Большая, большая такая доля

Статистика и только статистика. Один учебный год назад в Екатеринбурге в 38 школах и ОЦ Екатеринбурга были организованы 10-е классы без ИО (индивидуального отбора). То есть, вы подаёте документы и вас зачисляют.

В текущем учебном году их уже 34.

В следующем учебном году (ДО обновит данные до конца января) их планируется 32.

Что-то около 20% от общего количества школ Екатеринбурга. Правильней посчитать общее количество 10 классов и процент классов без ИО. И тренд очевиден - их количество сокращается. А сокращается оно по причине слабого спроса на такие классы в тех школах, где они организованы.

Бобрито бандито:
идем в отдел образования и вопрос решается без проблем. 10 классу ребенка будет

Будет. Ровно в одной из этих школ. И даже отдел ходить не надо. Сразу в школу из списка. Правда есть НО...

Есть одно НО, которое во многом объясняет не большую и падающую при этом популярность таких школ и классов