Мамы пятиклашек, как учится ребенок?

Ребенок перешёл в пятый класс. Что-то пока привыкаем всей семьей. Учеба временами похожа на сюр- смена учителей, расписание меняется, домашки в эл журнал половину учителями не вносится, в классе дисциплины не хватает, классы плохо убираются. Вобщем проблем куча. Мне вот интересно, это общая тенденция такая или нам просто со школой так повезло?

С точностью до наоборот .
Дисциплина в классе,порядок в дневнике, чистота в кабинетах

А первые 4 класса обучения ребёнок из класса не выходит? И было всегда стабильное расписание? Запись дз учителями вообще никак не контролируется! По мне так, самая бесятся тема: дневников бумажных нет, а в электронном дз пишут единицы. Сложно учителю в конце урока, проконтролировать, все ли записали дз, в тетради, на полях, хотя-бы. Ну и расписание, конечно, ужасно больная тема ! Только сейчас, в 9 классе, более или менее, стабильно. Как хорошо было раньше. Расписание на четверть или пол года, написал и сам его знаешь, и родителям не надо каждый день спрашивать: со скольки, до скольки, какие уроки на завтра...

Аноним 898: А первые 4 класса обучения ребёнок из класса не выходит? И было всегда стабильное расписание?

Первые четыре более менее было. Началка же-почти все предметы основные у одного учителя.

Аноним 898: дневников бумажных нет

а почему нет, раз

Аноним 898: в электронном дз пишут единицы

и зачем

Аноним 898: записали дз, в тетради, на полях,

когда существуют бумажные дневники.

А почему во многих школах вот такое плавающее расписание в средней школе все время?

У наших посыпалась учёба. Все отличники вдруг стали троешниками, дисциплина тоже хуже стала, на чистоту кабинета я не смотрела. С эл. дневником до сих пор кавардак, ребёнок сам узнает в чате у старосты задания (некоторых нет в дневнике).
Сейчас 7 класс, троешников стало больше, но дисциплина приходит в норму. Мой наоборот из хорошиста выбился в отличники.
В началке был замечательный учитель, но оценки она видимо многим натягивала)

Мы тоже пятый класс сложно переживали. Сколько учителей, столько и мнений, подходов к обучению. Кому то надо конспект чтоб писали и диктуют быстро, кому то дз в тетрадь к каждому уроку, у кого то только тесты, к ним надо учить каждый урок и в тетради пиши- не пиши... Не проверяет, где то лабораторные с таблицами и за урок всё успеть, контурные карты- это отдельное удовольствие.. Пока привыкли). В седьмом классе снова радости такие . Но у меня ребёнок с овз, может ещё поэтому так тяжко.
У детей появились двойки за четверть и ходили пересдавали, кого то перевели условно в 6 кл, кого то на второй год или домашнее отправили.
С дз в эл журнале всё сложно, где то пишут, где то нет, а иной раз не то. Родители сверяют показания, у одного "не задано", у другого записано. Потом в чате выкладывают списки тех, у кого нет дз.
Кто был способным, для тех мало, что поменялось, чуть оценки ниже и всё.
Расписание плавающее всегда, кто то заболел, кто то уехал из учителей итд

Not alone: Мне вот интересно, это общая тенденция такая или нам просто со школой так повезло?

У нас все также, хотя и школа конкурсная 😔