регламенты комплектования детских садов - нарушения законодательства.

регламенты комплектования детских садов - нарушения законодательства.

О нарушении законодательства в области общедоступности дошкольного образования путем введения незаконных норм в регламенты комплектования детских садов
Категория:
Государственно-правовое регулирование, законы и законопроекты
Регион:
Российская Федерация
Автор:
Дружинин К.А.
Курирует:
Организаций нет № 7480
Идет сбор подписей.

detivsad.ucoz.ru/index/razbor_narushenij/0-32 (разбор конкретных норм)
http.www.democrator.ru/problem/7480

Описание
Документы (0)
Проголосовали (24/0)
Комментарии (0)
История (1)
Дефицит более 2 млн. мест в детских садах, искусственно созданный муниципалитетами в середине 2000-х годов из-за их незаконного бездействия в исполнении своей конституционной обязанности - поддержания в достаточном количестве муниципальных детских садов и при необходимости расширения их сети (Постановление КС РФ № 5-П от 15.05.2006), - вынуждает местные администрации идти на сознательное нарушение
Конституции России и ее законодательства при определении порядка комплектования муниципальных дошкольных образовательных учреждений.

Вследствие этого НИ ОДИН местный регламент комплектования МДОУ не соответствует Конституции!

Вследствие этого НИ ОДИН местный регламент комплектования МДОУ не соответствует Конституции!
В ч.ч. 1-2 ст. 43 Конституция Российской Федерации устанавливает право каждого на образование и гарантирует общедоступность и бесплатность дошкольного образования, в том числе, в муниципальных образовательных учреждениях.

Ст. 12 Конституции РФ устанавливает, что в Российской Федерации признается и гарантируется местное самоуправление; местное самоуправление в пределах своих полномочий самостоятельно; органы местного самоуправления не входят в систему органов государственной власти.

Конституционный суд РФ в п. 2.1 своего постановления № 5-П от 15.05.2006 указывает:
"Важнейшей функцией Российской Федерации как социального государства является обеспечение права каждого на образование, в том числе дошкольное, общедоступность и бесплатность которого в государственных или муниципальных образовательных учреждениях гарантируется (статья 43, части 1 и 2, Конституции Российской Федерации) на основе конституционного принципа юридического равенства.

Закрепляя право на образование и в качестве одного из его элементов - право на общедоступное и бесплатное дошкольное образование в государственных или муниципальных образовательных учреждениях, Конституция Российской Федерации непосредственно определяет и систему гарантирования этого права, предполагающую в том числе, что государство и муниципальные образования - исходя из конституционного требования общедоступности дошкольного образования независимо от места жительства - обязаны сохранять в достаточном количестве имеющиеся дошкольные образовательные учреждения и при необходимости расширять их сеть.

Конвенция о борьбе с дискриминацией в области образования (принята Генеральной конференцией ЮНЕСКО 14 декабря 1960 года) и статья 13 Международного пакта об экономических, социальных и культурных правах доступность образования определяют как равные для всех права и возможности его получения, что предполагает не только экономическую доступность (в частности, установление бесплатного начального образования), но и физическую доступность, под которой названные акты понимают безопасную физическую досягаемость образования либо посредством посещения учебного заведения, находящегося на разумном географическом удалении, либо путем получения доступа к современным технологиям.

Применительно к конституционному праву на общедоступное и бесплатное дошкольное образование в системной связи с конституционным принципом равенства это означает, что каждый ребенок имеет равную с другими, не зависящую от социального происхождения, места жительства, а также иных обстоятельств, возможность развития личности, а равенство возможностей при получении образования предполагает равный доступ в существующие государственные или муниципальные образовательные учреждения".

Вы не авторизованы и не можете оставлять сообщения. Чтобы авторизоваться, нажмите на эту ссылку (после входа Вы вернетесь на эту же страницу).

Все разделы