Растерял все навыки.

Аноним: сколиоз заработала

какой кошмар...
стоило здоровье ребенка умение читать на пару лет раньше?
а так то да, удобно. Ребенок сидит читает сам с собой (смотрит мультики/играет в планшет и т.д.) - родителей не отвлекает.

Ну вот у меня тоже старший знал в 1,5 года алфавит. Не зубрили, ему интересно было , буквы-цифры спрашивал. Поддерживали навык постоянно, ничего не забывал. В 4 года читать научился довольно быстро. До этого видно было, что читать еще не готов. До школы по большой книжке за вечер прочитывал. И ему на всех этапах было интересно. И в игрушки тоже играл и играет до сих пор. Зато сейчас во втором классе у него с русским языком все хорошо, пишет грамотно, даже незнакомые и словарные слова. Я считаю, что это от чтения.

Пчелка-Майка: Что , вроде лет до 6 (точно не помню возраст) ребенок учиться, играя.

Ну так он и в 1,5-2 года когда учил буквы, считал, что это игра такая с мамой. Это ж не в обязаловку было. И когда наклейки с буквами в азбуке клеил в 3 - играл. И когда слоги-паровозики складывал - тоже играл. Так, играя, и научился. Это не натаскивание было, ему нравилось заниматься всегда. Поэтому и в школе легко сейчас и отношение не такое, что школа прямо адский труд. Младшие вот тоже любят заниматься по всяким книжкам, тестам, заданиям, хотя у них не так ярко выражены интеллектуальные способности, у них все чуть позже, в рамках средней нормы. Им 4. Для них занятия - это игра.

Аноним автор темы: Как так?

если это было механическое запоминание, то это нормально. Так еще много раз будет :)
Когда ляжет на подготовленную почву, тогда и запомнится. Часто бывает, когда двух-трехлетки стихи читают наизусть страницами, а к 5-6 годам не могут.

А в 3 года окулист же не спрашивает по таблице. Вот мы были намедни.

kvetek: моя года в два знала все марки машин, которые встречались в нашем районе
потом забыла - сейчас не знает

у меня мл сын такой был. сейчас 6. расскажет все внутренности и у кого и какой двигатель, иногда нас пугает, что станет механиком

Аноним автор темы: Его никто не учил специально, ему самому было интересно, он свекровь с этим журналом доканывал, по несколько раз заставлял все буквы повторить. А потом где видел их, останавливался и тыкал, пока ему не назовут какая это буква, не шел дальше. А если обманывали, то злился и требовал, чтобы правильно букву назвали. а что случилось потом с этим журналом? у вас в доме больше никаких букв не было? книги тоже не читали? мои интересовались буквами рано, но у нас грех было не интересоваться, я скупала все книги и игрушки на буквы, цифры. чтение и счет + детские планшеты и разные интерактивные игрушки. доступ к пару сайтам и эппс на Ipad также был. так ничего не угасло. сначала буквы выучили, потом читать. все сами. сейчас школьники и читают оч много. со счетом тоже самое.
доступ дайте ребенку к ресурсам, тем более если интерес есть. пусть играет и учит. все познается в игре в маленьком возрасте.

Mrs. Norris: А в 3 года окулист же не спрашивает по таблице.

в 4-ре точно спрашивает, но не буквы, а рисунки

Аноним: Об одном жалею....за таким любимым делом как чтение книг на полу в основном со сгорбившейся спиной,сколиоз заработала,это самая большая проблема.

так отдали бы пораньше в спорт и не было бы проблем. у меня старший такой был. в три скукожился уже весь, начал сутулиться стращно. если бы ничего не делали то в 4-5 закончил бы со спиной колесом и в толстенных очках точно. в три отдали его на спорт и сразу на несколько видов. теперь смотреть приятно и любовь к чтению никуда не делась, хотя несколько лет ограничивала прям чтение сильно.

Аноним автор темы: Потом ребенок пошел в садик, бабушка уехала, он какое-то время еще смотрел, повторял, постепенно забывал, потом вовсе было не интересно.

и? бабушка все с собой забрала? читать тоже не читаете книги с ребенком совсем? дети прекрасно все схватывают даже во время чтения. бабашка видимо играла с ребенком и читала, а теперь некому. вот и интереса нет. если так, то логично.

ольгаосень: что это игра такая с мамой.

у автора другая ситуация. Ребенка спецом натаскали. Если бы для него это была увлекательная игра, он бы и с мамой играл, а у автора только типа с бабушкой условно "играл".
короче, автор, не забивайте себе голову, все, что у вас малыш запомнил из алфавита, это тоже самое, что запоминать название предметов. Наш ребенок тоже любит, когда мы читаем, и в книге тыкает в большие буквы пальцем, просит назвать, что это. Но это никак не чтение. Для него большая буква Я , В или Д тоже самое, что изображение солнышка, велосипеда и т.д.
Вот за таким стремлением к раннему развитию, к желанию исключительности (а вот мы в два года уже читали!) есть опасность перестать радоваться реальным успехам ребенка, опасность завышать планки, в результате чего он может просто перестать стремиться к чему либо.

Пчелка-Майка: у автора другая ситуация. Ребенка спецом натаскали. Если бы для него это была увлекательная игра, он бы и с мамой играл, а у автора только типа с бабушкой условно "играл".

может мама играть не умеет совсем или ей совсем не хочется играть в это. все зависит еще от среды, а не только от ребенка.

Пчелка-Майка: Вот за таким стремлением к раннему развитию, к желанию исключительности (а вот мы в два года уже читали!) есть опасность перестать радоваться реальным успехам ребенка, опасность завышать планки, в результате чего он может просто перестать стремиться к чему либо.

т.е. согласно вашей теории, даже если ребенок действительно интересуется чем то, нужно обязательно убить всякий интерес к этому, чтобы у мамы никакие тараканы больше не завились и она умела радоваться любым успехам ребенка? :)

Странно
Так не бывает
Чтоб знал и забыл

Я б на медицинские темы задумалась, будь он от так...

Потолковый Лампонюх: Странно
Так не бывает
Чтоб знал и забыл

Бывает

Prima facie: убить всякий интерес к этому

вы меня неправильно поняли, я только за , когда ребенок чем-то интересуется. Лично у меня сложилось мнение, что ребенка именно научили, механически он запомнил буквы. Потом забыл, потому что запомнил неосознанно. Ну и опять же лично мне показалось странным, что с бабушкой он проявлял интерес к этим буквам, а с мамой нет. Период то большой прошел с полутора лет до 5. Что он в этот промежуток не интересовался алфавитом?

Потолковый Лампонюх: Странно
Так не бывает
Чтоб знал и забыл

Я б на медицинские темы задумалась, будь он от так...

Бывает, сын тоже в 1.5-2 года знал домашних животных и как они говорят, месяца и дни недели, что едят утром, днем и вечером, т.к. папа, пока качал его дома на качели все это рассказывал, он и запомнил, а к 3- 4 года уже забыл все это, т.к. не повторяли это

липа: Мне интересно как вы ребёнка в 1,5 года выдрессировали знать все буквы и цифры?

Легко. У меня оба ребенка в 1,5 года знали алфавит. Но дальше этого легко не двигалось дело и я отпускала. В 4 оба могли складывать слоги, но зачитали к 6. Ничего сложного тут нет.

руссотуристо: зачем??????????? ребенка 1.5 лет учить буквам и цифрам. Какой в этом смысл ?

Дело не в смысле, а в том, что это происходило легко - во время игры. У сына были разрезные карточки с буквами/животными. Он мне их показывал, я называла звук. Он постепенно запомнил. У дочки был магнитный алфавит. Изучали так же.

Аноним: он сам выговаривал все цифры и букв или только показывал

Сами выговаривали. У меня даже видео есть. Я показываю вразбег буквы, а дочка называет звуки. И на работе проводили показ: сотрудница писала буквы на бумаге, а дочка называла.

ольгаосень: так он и в 1,5-2 года когда учил буквы, считал, что это игра такая с мамой. Это ж не в обязаловку было. И когда наклейки с буквами в азбуке клеил в 3 - играл. И когда слоги-паровозики складывал - тоже играл. Так, играя, и научился.

Так и было.

Пчелка-Майка: вы меня неправильно поняли, я только за , когда ребенок чем-то интересуется. Лично у меня сложилось мнение, что ребенка именно научили, механически он запомнил буквы. ну вы же свечку не держали, откуда может быть такая уверенность?
Пчелка-Майка: Потом забыл, потому что запомнил неосознанно. Ну и опять же лично мне показалось странным, что с бабушкой он проявлял интерес к этим буквам, а с мамой нет.

ничего странного. в некоторых семьях посмотришь дети вообще ничего не хотят, придут в садик/школу и за уши не оттащить бывает.

Аноним: Не получается спортом заниматься,не хочет,не занимается на занятиях,через дорогу перебежать не может,чуть не ревет,бассейн нравился,но там умаленькой болячки пошли всякие ,прекратили занятия,скоро начнем снова.

поверьте, елси бы вам нужно было, то все организовали бы. видимо вас не так сильно и напрягало.